大堰河——我的保姆教案-資料下載頁
2025-04-05 12:08本頁面
【正文】 貧苦，地位卑微，但她勤勞，善良，淳樸，仁厚，像一座令人肅然起敬的雕像，永遠矗立在詩人的心中同時也將會矗立在我們每一位讀者的心中，讓詩人及每一位讀者情不自禁地唱一曲贊美的詩呈獻給這位神圣的母親。 鑒賞體會第四部分 (1)顯示多媒體圖畫:(大堰河辛勤勞作的身影) (2)播放配樂朗讀錄音 (3) 討論大堰河的靈魂為什么是紫色的 明確:紫色象征高貴，紫色的靈魂，熱切地贊頌了大堰河高貴美好的心靈。 (4 ) 討論:這首熱烈，深沉的贊美詩僅僅呈給大堰河一個人嗎 明確:不僅僅獻給大堰河，也呈她的兒子們，呈給千千萬萬大堰河般受苦受難的勞動人民。 九， 總結(jié)全文 教師點撥:一個地主的兒子卻把他心中最深情的贊歌唱給千千萬萬的如大堰河般的勞動人民，這在30 年代中國文壇實屬難能可貴。 顯示多媒體畫面 大堰河:勤勞 善良 仁厚 慈愛 我: 懷念 感激 憎恨 贊美 教師小結(jié):艾青的這首詩感情真摯，全詩通過一組組意象排列寫了大堰河凄苦的一生的片斷，構(gòu)成了由懷念到感激由同情到控訴再到贊美的跌宕旋律，借助于排比，反復(fù)，對比等手法表達了詩人鮮明的愛憎。 十，布置作業(yè) 反復(fù)朗讀全詩 課外閱讀艾青詩作:《雪落在中國的土地上》《手推車》《我愛這土地》《給烏蘭若娃》《礁石》，談?wù)勀銓Π嘣姷恼J識，寫一篇三四百字評論。 后記： 第 6 頁 共 6 頁
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