企業(yè)流程優(yōu)化]校園招聘流程-資料下載頁
2024-11-17 05:44本頁面
【導(dǎo)讀】N0.版次《管理文件審查單》編號(hào)發(fā)布日期修（制）訂說明擬制審核批準(zhǔn)備注。文件發(fā)放范圍及份數(shù)：。(√)電池事業(yè)部（制造部）[1]. 文控員備注唯蓋有紅色的DCC正本受控章方為正式有效文件。為規(guī)范公司校園招聘，以確保校園招聘規(guī)范、有序進(jìn)行。適用于集團(tuán)公司所有校園招聘活動(dòng)。聘宣講稿、提報(bào)校園招聘預(yù)算費(fèi)用、收集與篩選簡(jiǎn)歷、組織校園招聘的。筆試及初次面試、匯總各部面試合格人員、收集與填寫就業(yè)協(xié)議書、辦。人力資源中心負(fù)責(zé)人：儲(chǔ)干需求信息的審核、合作院校的確定、審閱儲(chǔ)。提出校園宣講稿的改善建議、參與校園宣講、篩選簡(jiǎn)歷、參與復(fù)試、確。定合格人員、提報(bào)面試合格人員名單。5工作流程圖及流程說明。6支持及引用文件。部門人力資源狀況分析表人力資源中心一年。1招聘組成員在收到經(jīng)總裁批準(zhǔn)后的《儲(chǔ)干需求申請(qǐng)表》后，進(jìn)行合作院。2部門負(fù)責(zé)人協(xié)助招聘組成員設(shè)計(jì)部門專業(yè)試題、
【正文】 校園招聘流程 文件代碼： 擬制： 發(fā)布日期： 審核： 版本： A0 頁次： 7/8 批準(zhǔn)： 流程說明（續(xù)） 活動(dòng) 編號(hào) 活動(dòng)名稱 責(zé)任人 輸入 要點(diǎn)說明 輸出 作業(yè)指導(dǎo)文件 011 筆試準(zhǔn)備 招聘組成員 / 1 招聘組成員依照應(yīng)屆畢業(yè)生所選擇的部門及職位，進(jìn)行簡(jiǎn)歷收集及分類。 2 招聘組成員將各招聘職位的筆試安排以電話或短信的方式告知簡(jiǎn)歷篩選合格的人員。 3 招聘組成員應(yīng)提前將筆試試題依據(jù)職位進(jìn)行分類。 / / 012 組織筆試 招聘組成員 / 1 遲到的候選人員將被取消筆試資格。 2 招聘組成員負(fù)責(zé)維持筆試秩序。 / / 013 面試準(zhǔn)備 招聘組成員、 人力資源中心負(fù)責(zé)人、 部門負(fù)責(zé)人 / 1 招聘組成員依照應(yīng)屆畢業(yè)生筆試成績(jī)及職位需求，以 1： 3的比例確定面試人員名單。 2 招聘組成員將面試安排以電話或短信的方式告知待面試人員。 3 招聘組成員與部門負(fù)責(zé)人應(yīng)在面試前一天就面試問題、面試方法、面試技巧等信息進(jìn)行溝通。 / / 014 組織面試 招聘組成員、人力資源中心負(fù)責(zé)人、 部門負(fù)責(zé)人 / 1 面試問題包括但不局限于以下方面： 在校期 間成績(jī) 在校期間獲得的獎(jiǎng)勵(lì) 興趣愛好 期望從事的工作崗位 自身的職業(yè)規(guī)劃等 2 通過面試的人員應(yīng)具備以下素質(zhì)： 良好的邏輯思維能力 良好的語言表達(dá)能力 良好的學(xué)習(xí)能力 良好的壓力承受能力 具備一定的培養(yǎng)潛質(zhì) / / 校園招聘流程 文件代碼： 擬制： 發(fā)布日期： 審核： 版本： A0 頁次： 8/8 批準(zhǔn)： 流程說明（續(xù)） 活動(dòng) 編號(hào) 活動(dòng)名稱 責(zé)任人 輸入 要點(diǎn)說明 輸出 作業(yè)指導(dǎo)文件 015 安排簽約 招聘組成員 《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》 1 招聘組成員與通過面試的應(yīng)屆畢業(yè)生簽署《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。 2 協(xié)議書中應(yīng)注明報(bào)到日期、試用期、試用期內(nèi)的工資、轉(zhuǎn)正后的工資、服務(wù)年 限等信息。 《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》 / 016 辦理入職手 續(xù) 招聘組成員 / 1 在報(bào)到日期，招聘組成員為已簽約的應(yīng)屆畢業(yè)生辦理入職手續(xù) / 《儲(chǔ)備干部管理規(guī)定》《勞動(dòng)合同管理規(guī)定》
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