中職語文拓展模塊祝福1-資料下載頁
2025-11-08 04:15本頁面
【導(dǎo)讀】不更事賀家墺荸薺。問題2、本文的記敘順序是什么？委，有一定的吸引力；形成強(qiáng)烈的對比，有震撼人心的力量，突出反封建的主題。12月23日回到魯鎮(zhèn)，住在魯四老爺家。12月24日午飯后，訪朋友回來在河邊見到祥林。嫂，她問我三個問題?；貋碛X得心里不安。傍晚，聽到祥林嫂的死訊。回想祥林嫂的一生。12月26日五更被爆竹驚醒。天亮，離開魯鎮(zhèn)。二十六七歲，在衛(wèi)家山和祥林結(jié)婚。春天死了丈夫，年底（冬初）逃到魯鎮(zhèn)做。衛(wèi)婆子說她交了好運(yùn)。春天阿毛被狼銜去。祝福時柳媽建議她捐門檻。冬天祭祀，仍不能拿酒杯和。頭發(fā)花白，記憶尤其壞。被趕出魯四老爺家。他默許的，是導(dǎo)致祥林嫂慘死的人物。爺，同情祥林嫂。對祥林嫂提出的“魂靈的有無”。祝福1：揭示祥林嫂悲劇的社會根。源，預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性；祝福2：推動情節(jié)發(fā)展，增強(qiáng)人物。祝福3：首尾呼應(yīng)，深化主題。起于祝福，終于祝福，中間一再。祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡
【正文】 其善良的一面；同時也反映了 “ 我 ” 的軟弱和無能。 研讀：環(huán)境描寫 ?小說描寫了幾次“祝?！?？在小說中起什么作用？ ?小說為什么以“祝?！睘轭}？ 三次 環(huán)境描寫 ——祝福 ?祝福 1：揭示祥林嫂悲劇的社會根源，預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性； ?祝福 2：推動情節(jié)發(fā)展，增強(qiáng)人物形象的真實(shí)性和感染力； ?祝福 3：首尾呼應(yīng)，深化主題。 以“祝?！睘轭}： ?起于祝福，終于祝福，中間一再寫到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關(guān)； ?祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡樂氣氛中展開的，鮮明的對照深化了小說的主題。 祥林嫂死了 …… ?魯四老爺 ?祥林嫂的婆婆 ?柳媽 ?眾人以及 “ 我 討論 ?到底是誰 殺 死了祥林嫂？ 殺 封 建 禮 教 封 建 迷 信 所 有 勞 動 婦 女 祥林嫂 總結(jié)：主題 《 祝福 》 通過祥林嫂一生的悲慘遭遇，反映了辛亥革命以后中國的社會矛盾，深刻地揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)，指出徹底反封建的必要性。 許壽裳： 人世間的慘事，不慘在狼吃阿毛，而慘在禮教吃祥林嫂。
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