中職語文拓展模塊寫作：觀點與論證1-資料下載頁
2025-11-08 04:15本頁面
【導讀】主張什么，反對什么。相同點，也能準確地把論點找到。的句子，往往是文章的論點。著名政治家和文學家范仲淹的名言。作為共產(chǎn)黨員和革命干部應(yīng)該具有。這種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神。有的通過對舉出的兩種相反的觀點比較，揭示論點。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。有的通過引用與論點密切相關(guān)的名言，放在文。章開頭，進而揭示論點。問》，文章開頭用程頤的“學者先要會疑”，七歲參加世界杯足球賽，一舉成名；持不懈，還要不計代價，不計付出。一歲，聘楚士訓其子。逾時，其父擬征召姻友萬氏者。飲，令子晨起治狀，久之不成。淺嘗輒止必將導致失敗。淺嘗輒止最終會自嘗苦果。良好的開端是成功的重要保證。教育學生，須先端正其態(tài)度。這是它第六次失敗的記錄。⑷每個人應(yīng)發(fā)揮個人優(yōu)勢，才能得到一己之地。⑹集體中要團結(jié)一致、目標一致。⑺團結(jié)就是力量。通常所說的“擺事實”就是這種方法。
【正文】 。運用此法進行議論說理，能夠把事物的優(yōu)劣、是非、正反等方面區(qū)別得清清楚楚，能夠使作者把自己的立場（提倡什么，反對什么）、觀點、情感（愛憎褒貶）等鮮明地表達出來。 ? 這些無愧于黨員稱號的老革命家的耿耿丹心，可與日月齊輝。 ‖那些飽食終日，對黨和人民事業(yè)無所用心，卻汲汲于各種不正之風，甚至貪贓枉法，出賣人格，喪盡國格，干出種種令人不齒的勾當?shù)娜?，在這些襟懷坦蕩、鞠躬盡瘁的革命者面前，能不愧死？ ? 鄭和是一個航海家，率領(lǐng)船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)。他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去了一個古老的東方國度的文化，也受到異域的禮贊和膜拜，同時也學習了異域文化。他用的是東方的“禮”，是東方的智慧。當哥倫布帶著他遠洋的發(fā)現(xiàn)，成為西方殖民者在海上旅行的明燈時，他只不過是一個殖民者的先驅(qū)，為了東方的黃金，為了東方的絲綢而來。所到之處，帶給土著居民的是災難。帶走了車載斗量的財富，留下了殖民地人民泣血的控訴。所以鄭和的航海史是金色的，處處煥發(fā)著“雙贏”所帶來的人倫光輝；所以哥倫布的航海史是血色的，處處浸染著貪婪所帶來的罪惡。（山東一考生 《 雙贏，一種人倫的智慧之美 》 ） ? 賞析： 本文論述的話題是“雙贏的智慧”。作者將雙贏的智慧上升到人倫的高度充分論證，立意是深遠的。鄭和與哥倫布兩個例子形成強烈對比，一個是“金色的”，“處處煥發(fā)著‘雙贏’所帶來的人倫光輝”；一個是“血色的”，“處處浸染著貪婪所帶來的罪惡”。作者的愛憎褒貶寄寓于強烈的對比之中。 ? 類比 這種方法是 將一類事物的某些相同方面進行比較， 以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。這是運用 類比推理形式 進行論證的一種方法，例如： 回顧蘇聯(lián)托洛茨基派在一九二三年這一年中反黨篡權(quán)活動的史實，我們不難看出：王張江姚“四人幫”一九七六年在我國進行的篡黨奪權(quán)活動，在很多方面就是托洛茨基匪幫的故伎重演。在本質(zhì)上“四人幫”和托洛茨基匪幫沒有什么不同，他們都是窮兇極惡的野心家，禍國殃民的害人蟲，不擇手段的陰謀家，徹頭徹尾的反革命。這兩個黑幫在共產(chǎn)黨員和無產(chǎn)階級專政國家的偉大領(lǐng)袖逝世前后，走的是同樣的陰謀篡黨奪權(quán)的反革命道路，遭到的也是同樣的人心喪盡，完全破產(chǎn)的可恥下場。 “四人幫”與托洛茨基派有許多相同之處，可以類比。通過類比，“四人幫”篡黨奪權(quán)的反革命面目暴露得更加清 ? 假設(shè)式： ? 看來，所謂“實惠”論，其實是利己主義。 ‖如果信奉了這種哲學，就會把革命理想看得一錢不值，一切革命原則都要喪失凈盡，一切罪惡都將接踵而至。這種風氣蔓延開來，我們的人民事業(yè)將是十分危險的。 ? 一些所謂“實惠”者，簡言之，錢也。 ‖如果每做一件事，都要從錢考慮，有錢的就做，沒有錢的就不做，錢多就多做，錢少就少做，那么，一個兒童失足落水，還有誰去救他？我們的祖國一旦遭到侵犯，打一次沖鋒，又該給多少錢呢？ ? 推論式： ? 狂風暴雨給航船以磨難，也給了它全新的航向和視野；磨沙堅石給小溪以阻礙，也給了它蜿蜒的身姿和豐富的歷程；冰天雪地給梅花以酷寒，卻從此煉出它骨子里的一縷奇香。自然折射人，于是人們感悟：孩子經(jīng)過生活的滌蕩才能筑建無限坦途，經(jīng)過挫折的扶持才會傲然挺立。 ? ? 因果式 ? 樂圣貝多芬一生寂寞孤獨，可是他卻說：“當我最孤獨的時候，也就是我最不孤獨的時候”。因為他在寂寞孤獨之中，才更不得不去把情懷寄托在領(lǐng)略大自然的美妙上，才更有機會去整理他那不平凡的思想和靈感。他的音樂決不是繁華熱鬧場中的產(chǎn)物。 ? 小結(jié)：前面說觀點，后面說原因。過渡詞如：因為，為什么呢。 ? 分總、總分式： ? 讀史使人明智，讀詩使人聰明，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。 ‖總之，“知識能塑造人的性格”。 ? ? 歸謬法 “歸謬”，就是導致謬誤。這種方法是 先假定對方的論點是對的，然后用它作為前提，導出一個顯然是荒謬的結(jié)論，從而證明對方的論點是錯誤的 。這種方法僅用于反駁錯誤觀點。 上面列舉了幾種 主要的、常用 的論證方法，其中，除了“歸謬法”專用于駁論文章外，其余幾種對于立論、駁論文章都是適用的。
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