20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第1專題六月，我們看海去1-資料下載頁(yè)
2024-11-17 03:22本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的聲音形式來(lái)呈現(xiàn)這種理解。十年代初朦朧詩(shī)之后的新生代詩(shī)人，《六月，我們看海去》是。青年的內(nèi)心世界。這種青春的活力在全詩(shī)中無(wú)外不?！拔覀兒椭R(shí)苦戀”是典型的青春特征，是青春旺盛生命力的有力見(jiàn)證。起我們閃光的向往”。不信鬼不相信我們有太多的幼稚”，等等，孩女孩的強(qiáng)烈自信?？春Ｈタ春Ｈ](méi)有駝鈴我們也要去遠(yuǎn)方”，海的喧響/六月看海去看海去我們看海去”，這種音樂(lè)感源于詩(shī)歌的兩種節(jié)奏。就是詩(shī)句中有自然而成的韻律感。顯示，重復(fù)與變化，組合成一種情感的旋律。如將“長(zhǎng)發(fā)”的飄蕩與《藍(lán)色多瑙河》。生出一種韻外之意。年輕人對(duì)自己力量的。從透明的語(yǔ)言中感受到。水中凈化，讓青春的情感在風(fēng)浪中成熟。驛站，“看海去”也就是一種探索的時(shí)代意義。載著一代青年人的靈魂寫照。
【正文】 藍(lán)色多瑙河 》的樂(lè)曲組接在一起，將 “ 看海去 ” 與 “ 沒(méi)有駝鈴 ” 組接在一起，將 “ 眺望遠(yuǎn)方 ” 與眺望 “ 六月 ” 組接到一起，使得詩(shī)歌自然生出一種韻外之意。年輕人對(duì)自己力量的確信，他們不安于現(xiàn)狀的探索精神，以及風(fēng)風(fēng)火火的神態(tài)、略帶狂妄的激情，都能從透明的語(yǔ)言中感受到。 小結(jié) :全詩(shī)體現(xiàn)了年輕人蓬勃的活力，對(duì)自己力量的確信和無(wú)限探索精神的詩(shī)句都是在一種鮮明的節(jié)奏里表現(xiàn)了出來(lái)，讓我們?cè)谡b讀之余似乎看到了一群歡呼雀躍的青年向遙遠(yuǎn)的大海跑去，去探險(xiǎn)，去接受驚濤駭浪的洗禮，讓青春的情感在海水中凈化，讓青春的情感在風(fēng)浪中成熟。在這里“ 六月 ” 就不單純是一個(gè)季節(jié)而成了生命的青春驛站， “ 看海去 ” 也就是一種探索的時(shí)代意義。詩(shī)人沒(méi)有靜止地刻畫，而是在一種節(jié)奏里，在流動(dòng)的生活畫面中向我們表達(dá)了青春激情背后還承載著一代青年人的靈魂寫照。
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