20xx粵教版高中語文必修五第二單元第4課東方風來滿眼春節(jié)選課件-資料下載頁
2024-11-17 03:08本頁面
【導讀】答案錯點提醒容房屋等密集?！百┵┒劇笔前x詞，易與貶義詞“夸夸其談”混淆。舟車，指船和車，借指旅途；勞頓，指勞累。①為順利抵達，他在網(wǎng)上了機票，不料天氣作梗無法起飛。②在今天舉行的運動會改為下個星期了。②你們提出的方案，要在領導批準后才能。在這樣的背景下，鄧小平同志再次親臨深圳視察，并以他一貫堅。時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。的事件為報道對象的通訊。為詳盡地展示事件的完整過程，揭示出事件的本質(zhì)，進而反映社會風尚，，作者對鄧小平同志的肖像作了哪些描寫？可以看出鄧小平同志的哪些性格特征？表現(xiàn)了鄧小平同志超強的記憶力，也表現(xiàn)了他對深圳的關注。歌載舞迎接小平同志的到來。親昵地吻了一下小平同志的面頰，小平同志十分開心。這樣寫使鄧小平同志的形象更加生動豐滿。作者從反面進行論證，強調(diào)了闖、冒的精神，明
【正文】 幫助我們打破真理的禁錮 。 尚為學生的亞里士多德經(jīng)過深思熟慮后發(fā)現(xiàn)自己的思考與老師柏拉圖的觀點不同時 ， 他不因崇拜老師而否定自己的思考 ， 而是堅持不為賢者諱 ， 毅然提出自己的觀點來否定柏拉圖的錯誤 ， 他為我們留下了追求真理的名言： “ 吾愛吾師 ， 吾更愛真理 。 ” 當手持鐵球的伽利略用 “ 鐵球?qū)嶒?” 推翻了亞里士多德 2 000多年來被人們奉為真理的定論時 ， 這是一種勇敢的智慧 ， 它打破了常人常常盲從的思維禁錮 ， 實現(xiàn)了對于真理追求的變通 。 歌德說過： “ 真正有才能的人會摸索出自己的道路 。 ” 唯有懂得改變自己的思維方式 ， 學會變通 ， 我們才能擺脫盲從的困境 。 ③ 面對人生的夢想 ， 學會變通彰顯的是審時度勢時的精明 。 曾經(jīng)風光無限的體操王子李寧在漢城遭遇失意 ， 跌入人生的困境 。 但他在遭遇人生困難時 ， 能夠冷靜思考 ， 勇敢地改變自己的追求 ， 毅然闖入商界 。 只是因為懂得變通 ， 李寧開創(chuàng)了體育品牌 “ 李寧 ” ， 讓自己的人生實現(xiàn)了另一個輝煌 。 懂得審時度勢 ， 懂得變通 ， 它可以讓陷入困境的我們找回自我 ， 繼續(xù)書寫人生華麗的篇章 。 ④ 仰望歷史的星空 ， 我們能發(fā)現(xiàn)許多人因為懂得如何變通 ， 因而能于絕境迎來重生 ， 彰顯一世英明 。 心懷救國救民理想的魯迅曾經(jīng)認為 ， 中國落后是由于體弱多病 ， 日本的富強是由于醫(yī)學發(fā)達 ， 于是他到日本苦心鉆研醫(yī)學 。 然而中國人健壯卻麻木的現(xiàn)狀讓他認識到：必須從精神上拯救中國人 ， 才能真正解救中國國民 。 于是 ， 魯迅毅然棄醫(yī)從文 ， 成為中國新文化運動的旗手 。 魯迅的變通 ， 給絕境中的中國帶來了曙光 ， 使中華民族浴火重生 。 (3)文中第 ② ～ ④ 段的中心句各是哪一句 ？ 這三段采用了哪種論證方法 ？ 提示 段首語句 。 正反論證 、 舉例論證 、 引證法 。 ⑤ 王安石曾說：祖宗不足法 。 清朝末年 ， 落后的封建專制制度已與當時的世界形式不相吻合 ， 可是清政府的官員依然頑固不化 。 面對此種情景 ， 康有為憤然地說： “ 祖宗的規(guī)矩是用來保全祖宗的領土的 ， 現(xiàn)在祖宗的領土保不住了 ， 還要祖宗的規(guī)矩何用 ？ ” (4)面對困境 ， 不知變通 ，這種愚蠢的做法和 《 韓非子 》 寓言中那個守株待兔的農(nóng)夫有何區(qū)別 ？ (4)引用康有為的話有何效果 ？ 提示 表明了作者對固守祖制 、 不肯變通的憤慨之情 ， 也說明了變通的艱難 。 ⑥ 敢于變通是一種勇于創(chuàng)新的態(tài)度 ， 彰顯的是面對困難時的從容自信 。 同學們 ， 窮時變通 ， 這是我們?nèi)巳硕寄茏龅降?， 當我們身處山窮水盡無路可行之時 ， 驀然回首地適時變通 ， 定會收獲柳暗花明 ， 峰回路轉(zhuǎn)的驚喜 。 ⑦ “ 變 ” —— 精彩無限 ！ “ 通 ” —— 海闊天空 ！ 學會變通 —— 路路綠燈 ！ (5) (5)說說結(jié)尾兩段在語言表達方面有哪些亮點 。 提示 化用詩句 “ 山重水復疑無路 ， 柳暗花明又一村 ” 。 連用短句 ， 觀點鮮明 ，立場堅定 ， 語氣強烈 ， 擲地有聲 。 本課結(jié)束
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