正文內(nèi)容

20xx秋西師大版數(shù)學五上第一單元第3課時小數(shù)乘小數(shù)ppt課件-資料下載頁

2024-11-17 02:29本頁面

【導讀】倍，另一個因數(shù)不變，積就擴大。你可以計算出黑板的面積嗎？先按整數(shù)乘法算出積。再給積點上小數(shù)點。，小數(shù)末尾的0可以去掉。

　　

【正文】。想一想：怎樣計算小數(shù)乘法？先按整數(shù)乘法算出積。再給積點上小數(shù)點。注意： 1. 乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，要在前面用 0補足。，小數(shù)末尾的 0可以去掉。

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

20xx秋西師大版數(shù)學五上第一單元第9課時解決問題ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第9課時解決問題（1）第1單元小數(shù)乘法

2024-11-17 02:29

20xx秋西師大版數(shù)學六上第一單元第1課時分數(shù)乘法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第1課時分數(shù)乘法（1）第一單元分數(shù)乘法5×4100×3?說出下面各式的意義每人吃個餅，4人一共吃多少個餅？51?自主探究分母相同，分子相加減?自主

2024-11-17 20:26

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第一單元信息窗2小數(shù)乘小數(shù)第2課時-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD五年級上冊一、情境導入你會計算這三道題嗎？×=×=×=888×62888×

2024-12-12 17:24

小數(shù)乘小數(shù)第4課時-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)第4課時保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留整數(shù)163在表中填上適當?shù)臄?shù)。人的嗅覺細胞約有億個，狗的嗅覺細胞個數(shù)是人的45倍，狗約有多少個嗅覺細胞？人的嗅覺細胞約有個，狗的嗅覺細胞個數(shù)是人的45倍，狗約有多少個嗅

2024-11-23 12:53

20xx秋西師大版數(shù)學一上第一單元第7課時比較-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（一）第7課時比較（2）3432寫一寫2......3535...............55=擺一擺，填一

2024-12-11 05:38

20xx秋西師大版數(shù)學五上第一單元第8課時積的近似值ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第8課時積的近似值（2）第一單元小數(shù)乘法計算下面各題×（得數(shù)保留一位小數(shù)）×（得數(shù)保留兩位小數(shù)）×=≈×=≈?復習你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的？根據(jù)已有信息，列式計算。×3

2024-11-17 02:31

20xx秋西師大版數(shù)學五上第一單元第7課時積的近似值ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第7課時積的近似值（1）第一單元小數(shù)乘法?教學目標，能根據(jù)實際情況理解近似值的意義。來主動學習求積的近似值。、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義?！?=×2=×=×=

2024-11-18 02:10

20xx秋西師大版數(shù)學五上第六單元第3課時可能性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時可能性（3）第六單元可能性3個鴿籠，1只鴿子飛回來，可能落在哪個鴿籠里？有幾種可能的結(jié)果？2.每個小組有4人，選1名同學擔任組長，有幾種可能的結(jié)果？3.用4，6，9這三個數(shù)組成兩位數(shù)，個位上可能是哪個數(shù)？有幾種可能的結(jié)果？十位上呢？

2024-11-17 02:28