【導(dǎo)讀】說出下面各式的意義。分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子與整數(shù)。相乘的積作分子,分母不變。也可以先約分,再乘。誰是計算小能手?
【總結(jié)】第2課時總復(fù)習(xí)(2)第九單元總復(fù)習(xí)四則運算分為兩級運算,加減法叫第一級運算,乘除法叫第二級運算。沒有括號時,如果只有同級運算,從左到右依次計算,如果有兩級運算,先算乘除,后算加減,有括號的混合運算算式中,要先算括號里的,如果算式里含有丌同的括號,要先算小括號里的,再算中括號里的。
2024-11-19 12:19
【總結(jié)】第9課時探索規(guī)律第三單元分?jǐn)?shù)除法現(xiàn)了什么?按以下方式排列,你發(fā),?,54,53,52,51,43,42,41,32,31,21把分?jǐn)?shù)分母比它所在的行數(shù)大1。每一行的分?jǐn)?shù)個數(shù)比分母小1。21313252514342415354
2024-11-17 02:23
【總結(jié)】第3課時總復(fù)習(xí)(3)第九單元總復(fù)習(xí)名稱聯(lián)系比前項比號(︰)后項比值分?jǐn)?shù)除法分子分?jǐn)?shù)線(-)分母分?jǐn)?shù)值被除數(shù)除號(÷)除數(shù)商區(qū)別:比表示(
【總結(jié)】第5課時總復(fù)習(xí)(5)第九單元總復(fù)習(xí)圓的認(rèn)識圓心半徑直徑圓的周長圓的面積用圓的知識解決問題圓扇形1.圓是一個什么樣的圖形?圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。屬于平面圖形中的一種。?圓的認(rèn)識o圓心確定圓的位置。2.
2024-11-17 10:36
【總結(jié)】第1課時可能性(1)第八單元可能性312312袋中有3個相同的球,分別標(biāo)上數(shù)字1,2,3。小剛從袋中任意摸出一個。?猜一猜如果摸一次,可能是幾號球?如果摸多次,可能是幾號球?1號球(次)2號球(次)3號球(次)次數(shù)一共摸
2024-12-12 17:16
【總結(jié)】第5課時小數(shù)乘小數(shù)(3)第1單元小數(shù)乘法×=0.25×0.14兩位小數(shù)兩位小數(shù)四位小數(shù)當(dāng)積的小數(shù)位數(shù)不夠時,用0補足,再點小數(shù)點。100.0250350
2024-12-11 05:38
【總結(jié)】第4課時小數(shù)乘小數(shù)(2)第1單元小數(shù)乘法例:×=_____(噸)找規(guī)律:同學(xué)們,如果我們在計算小數(shù)乘小數(shù)時,每一題都想因數(shù)一共擴大了多少倍,然后再縮小相應(yīng)的倍數(shù)得到原來的積,是不是有些麻煩呢?這里面有沒有什么規(guī)律呢?大家去找一找。兩個因數(shù)的小數(shù)位
【總結(jié)】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法(一)第4課時0的認(rèn)識(一)?找規(guī)律填空。1()3()5()4()2()245311兩個氣球。氣球全飛走了。
2024-11-17 10:13
【總結(jié)】第5課時問題解決(3)第六單元分?jǐn)?shù)混合運算討論:從這三塊牌子上,分別可以獲得哪些信息?買35本,如何比較在哪家買更合算呢?學(xué)校要準(zhǔn)備一些獎品,其中需要單價2元的筆記本35本。去哪兒購買合算?3去文海商場買35本,實際需要:去文具超市買35本,實際需要:
【總結(jié)】第3課時問題解決(1)第六單元分?jǐn)?shù)混合運算復(fù)習(xí)題25升52×=1212一袋牛奶有升,李剛早上喝了一盒牛奶的,他喝了多少升?25(升)15想一想李剛早上喝了一盒牛奶
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】第3課時問題解決(1)第六單元分?jǐn)?shù)混合運算白海貨運碼頭有一批貨物,運走了,還剩240噸。這批貨物有多少噸?95(1)240÷(9-5)÷9=60×9=540(噸)解:設(shè)這批貨物有x噸。540240
【總結(jié)】第1課時比的意義和性質(zhì)(1)第四單元比和按比例分配在日常生活和工作中,常常把兩個數(shù)量進行比較。姓名從家到學(xué)校的路程(m)從家到學(xué)校的時間(分)張麗2405李蘭2004張麗用的時間是李蘭的幾倍?5÷4=張麗和李蘭所用的時間比是5比4。5
【總結(jié)】第2課時可能性(2)第八單元可能性(1)小娟喜歡燕子,她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎?(2)拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個大?有10張倒扣著的相同的卡片,其中有4張畫的燕子,3張畫的大象,2張畫的老虎,1張畫的喜鵲,打亂后從中任意拿1張。
【總結(jié)】第3課時可能性(3)第六單元可能性3個鴿籠,1只鴿子飛回來,可能落在哪個鴿籠里?有幾種可能的結(jié)果?2.每個小組有4人,選1名同學(xué)擔(dān)任組長,有幾種可能的結(jié)果?3.用4,6,9這三個數(shù)組成兩位數(shù),個位上可能是哪個數(shù)?有幾種可能的結(jié)果?十位上呢?
2024-11-17 02:28
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)(2)第二單元圓圓的認(rèn)識圓心半徑直徑圓的周長圓的面積圓圓周長、面積的拓展圓形圖案的設(shè)計制作?圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。屬于平面圖形中的一種。?圓的認(rèn)識?圓的認(rèn)識2.什么叫圓心?怎樣確定一個圓的
2024-11-18 19:50