【導(dǎo)讀】在日常生活和工作中,常常把兩個數(shù)量進行比較。張麗和李蘭所用的時間比是5比4。張麗從家到學(xué)校每分鐘走多少米?兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。比的讀法﹑寫法。比的后項也不能為“0”。1︰173,對不對?如果不對,你認為。在我國農(nóng)民年人均純收入為2100元。()比值是()。
【總結(jié)】第3課時分數(shù)除法(3)第三單元分數(shù)除法??383??454??659??2134?口算渝A·×××××一輛汽車2時行駛90km,1時行駛多少千米?(說出根據(jù)什么列
2024-11-17 10:36
【總結(jié)】第9課時探索規(guī)律第三單元分數(shù)除法現(xiàn)了什么?按以下方式排列,你發(fā),?,54,53,52,51,43,42,41,32,31,21把分數(shù)分母比它所在的行數(shù)大1。每一行的分數(shù)個數(shù)比分母小1。21313252514342415354
2024-11-17 02:23
【總結(jié)】第3課時總復(fù)習(xí)(3)第九單元總復(fù)習(xí)名稱聯(lián)系比前項比號(︰)后項比值分數(shù)除法分子分數(shù)線(-)分母分數(shù)值被除數(shù)除號(÷)除數(shù)商區(qū)別:比表示(
【總結(jié)】第5課時總復(fù)習(xí)(5)第九單元總復(fù)習(xí)圓的認識圓心半徑直徑圓的周長圓的面積用圓的知識解決問題圓扇形1.圓是一個什么樣的圖形?圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。屬于平面圖形中的一種。?圓的認識o圓心確定圓的位置。2.
【總結(jié)】第1課時可能性(1)第八單元可能性312312袋中有3個相同的球,分別標上數(shù)字1,2,3。小剛從袋中任意摸出一個。?猜一猜如果摸一次,可能是幾號球?如果摸多次,可能是幾號球?1號球(次)2號球(次)3號球(次)次數(shù)一共摸
2024-12-12 17:16
【總結(jié)】第1課時負數(shù)的初步認識(1)第七單元負數(shù)的初步認識比0℃低的溫度我們用帶“-”的數(shù)來表示。天津零下6℃,西安6℃都記作6℃行嗎?為什么?應(yīng)該怎樣表示?零下6℃記作-6℃,讀作負6攝氏度;6℃記作+6℃戒6℃,讀作正6攝氏度戒6攝
【總結(jié)】第1課時11~20各數(shù)的認識(1)第四單元11~20各數(shù)的認識讀一讀12345678910按順序讀數(shù)。()4()67()9()3581010個一1個十先數(shù)出十根小棒,捆成一
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】圖形的平移西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊羅場鎮(zhèn)中心小學(xué)校:李碧生活學(xué)習(xí)練習(xí)拓展生活中的平移推拉門電梯返回升國旗生活中的平移纜車狗狗拼圖返回行進中的火車例1、①說一說,填一填長方形是如何平移的?返回??向()平移(
2024-11-17 02:29
【總結(jié)】第5課時問題解決(3)第六單元分數(shù)混合運算討論:從這三塊牌子上,分別可以獲得哪些信息?買35本,如何比較在哪家買更合算呢?學(xué)校要準備一些獎品,其中需要單價2元的筆記本35本。去哪兒購買合算?3去文海商場買35本,實際需要:去文具超市買35本,實際需要:
2024-11-19 12:19
【總結(jié)】第3課時問題解決(1)第六單元分數(shù)混合運算復(fù)習(xí)題25升52×=1212一袋牛奶有升,李剛早上喝了一盒牛奶的,他喝了多少升?25(升)15想一想李剛早上喝了一盒牛奶
【總結(jié)】第3課時問題解決(1)第六單元分數(shù)混合運算白海貨運碼頭有一批貨物,運走了,還剩240噸。這批貨物有多少噸?95(1)240÷(9-5)÷9=60×9=540(噸)解:設(shè)這批貨物有x噸。540240
【總結(jié)】第2課時分數(shù)混合運算(2)第六單元分數(shù)混合運算25×36+64×25××4--左面各題怎樣算簡便?應(yīng)用了哪些運算定律?=(+)===25×(36+64)=2500=×(×4)=&
2024-12-11 05:37
【總結(jié)】第五單元圖形變換和確定位置第6課時確定物體的位置(1)1.結(jié)合具體情境,體會物體的方向和距離,能確定物體的位置;能用方向與距離來準確描述物體的位置。2.能根據(jù)物體的方向、距離和給定的比例尺畫出十字坐標圖。?學(xué)習(xí)目標東北0200400m小食店郵局學(xué)校
【總結(jié)】第2課時可能性(2)第八單元可能性(1)小娟喜歡燕子,她一定能拿到畫有燕子的卡片嗎?(2)拿到畫有燕子的卡片的可能性和畫有大象的卡片的可能性哪個大?有10張倒扣著的相同的卡片,其中有4張畫的燕子,3張畫的大象,2張畫的老虎,1張畫的喜鵲,打亂后從中任意拿1張。
【總結(jié)】第3課時可能性(3)第六單元可能性3個鴿籠,1只鴿子飛回來,可能落在哪個鴿籠里?有幾種可能的結(jié)果?2.每個小組有4人,選1名同學(xué)擔(dān)任組長,有幾種可能的結(jié)果?3.用4,6,9這三個數(shù)組成兩位數(shù),個位上可能是哪個數(shù)?有幾種可能的結(jié)果?十位上呢?
2024-11-17 02:28