【總結(jié)】第6課時問題解決（2）第三單元分?jǐn)?shù)除法1.學(xué)校圖書室內(nèi)有連環(huán)畫180本，占圖書總數(shù)的，圖書室內(nèi)共有圖書多少本？29解：設(shè)圖書室內(nèi)共有圖書本。x=180x92——長海，最寬處約4400m，是長的
2024-11-17 02:23
【總結(jié)】第5課時問題解決（1）第三單元分?jǐn)?shù)除法運(yùn)來的黃沙有多少噸？解：設(shè)黃沙重x噸。2452?x答：運(yùn)來的黃沙有噸。還可以怎樣解決？60?x60（1）長江流域可供開發(fā)的礦產(chǎn)資源有多少種？（2）全國的礦產(chǎn)資源有多少種？求可供開發(fā)的礦產(chǎn)資源種
【總結(jié)】第5課時小數(shù)乘小數(shù)（3）第1單元小數(shù)乘法×=0.25×0.14兩位小數(shù)兩位小數(shù)四位小數(shù)當(dāng)積的小數(shù)位數(shù)不夠時，用0補(bǔ)足，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。100.0250350
2024-12-11 05:38
【總結(jié)】第4課時小數(shù)乘小數(shù)（2）第1單元小數(shù)乘法例：×=_____（噸）找規(guī)律：同學(xué)們，如果我們在計算小數(shù)乘小數(shù)時，每一題都想因數(shù)一共擴(kuò)大了多少倍，然后再縮小相應(yīng)的倍數(shù)得到原來的積，是不是有些麻煩呢？這里面有沒有什么規(guī)律呢？大家去找一找。兩個因數(shù)的小數(shù)位
【總結(jié)】第9課時探索規(guī)律第三單元分?jǐn)?shù)除法現(xiàn)了什么？按以下方式排列，你發(fā)，?,54，53，52，51，43，42，41，32，31，21把分?jǐn)?shù)分母比它所在的行數(shù)大1。每一行的分?jǐn)?shù)個數(shù)比分母小1。21313252514342415354
【總結(jié)】第6課時問題解決（4）第六單元分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（1）一個算式里，如果只含有同一級運(yùn)算，按照從左往右的順序迚行計算。（2）一個算式里，如果含有兩級運(yùn)算，要先算第二級運(yùn)算，再算第一級運(yùn)算。（3）一個算式里，如果有括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和整數(shù)四則混
2024-12-12 17:16
【總結(jié)】第3課時問題解決（1）第四單元比和按比例分配∶=∶2=?化簡比4:32:5?1.糖與水的比是2︰11。糖與糖水的比是（），水與糖水的比是（）。
2024-12-11 05:37
【總結(jié)】第5課時問題解決（3）第四單元比和按比例分配?復(fù)習(xí)一個農(nóng)場計劃在100hm2的地里播種大豆和玉米。播種面積的比是3：2。兩種作物各播種多少公頃？大豆玉米大豆占總面積的五分之三玉米占總面積的五分之二100×3+23=6
【總結(jié)】第8課時問題解決（4）第三單元分?jǐn)?shù)除法3.口算。544?15843?7618?12554?6153?145107?3265?91683?（1）這臺拖拉機(jī)每時耕地多少公頃？（2）
【總結(jié)】第4課時問題解決（2）第四單元比和按比例分配?兩地相距480km，甲乙兩輛汽車從兩地相對開出，4時相遇。甲乙兩車速度比是3：2，甲乙兩車速度各是多少？?知識回顧480÷4=120（千米）甲車：120÷5×3=72（千米/時）
2024-12-13 16:11
【總結(jié)】第9課時循環(huán)小數(shù)（1）第三單元小數(shù)除法在我們平時接觸到的一些自然現(xiàn)象或生活中哪些現(xiàn)象是按照一定順序依次丌斷進(jìn)行著的？四季的排列順序，一個星期的7天的排列順序，一年12個月的排序，……我們所說的這么多現(xiàn)象有什么共同點(diǎn)？
【總結(jié)】第9課時花邊設(shè)計比賽第二單元圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱請欣賞欣賞生活中美麗的花邊仔細(xì)觀察這幾幅圖案，說一說在制作過程中哪些地方用到了我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識？你能說出幾個？小組內(nèi)互相討論交流你的想法。平移，哪些地方運(yùn)用了平移？旋轉(zhuǎn)，哪些地方運(yùn)用了旋轉(zhuǎn)
2024-12-12 17:17
【總結(jié)】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法（一）第7課時比較（2）3432寫一寫2......3535...............55=擺一擺，填一
【總結(jié)】第8課時積的近似值（2）第一單元小數(shù)乘法計算下面各題×（得數(shù)保留一位小數(shù)）×（得數(shù)保留兩位小數(shù)）×=≈×=≈?復(fù)習(xí)你是怎樣用“四舍五入法”求積的近似值的？根據(jù)已有信息，列式計算?！?
2024-11-17 02:31
【總結(jié)】第7課時積的近似值（1）第一單元小數(shù)乘法?教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)實(shí)際情況理解近似值的意義。來主動學(xué)習(xí)求積的近似值。、討論等方法，進(jìn)一步理解積的近似值的意義?！?=×2=×=×=
2024-11-18 02:10
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