【總結】Step1Greetings:Step2Review:(復習數(shù)詞1-59,全班同學玩數(shù)字接龍游戲,逢6,16,26?擊掌而過,出錯者出局。)T:Now.Let’splayanumbergame.Allofyoucountfrom1to59.Ifyoumeet6,16,26?,youshouldclapyo
2024-11-22 03:40
【總結】第一篇:一師一優(yōu)課總結 XXX?!耙粠熞粌?yōu)課,一課一名師”活動總結 本學期以來,我校深入開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,進一步提升教師的教育信息化素養(yǎng), 推動信息技術在課堂教學中的有效應用和...
2025-09-14 03:42
【總結】第一篇:一師一優(yōu)課活動總結 桃源小學“一師一優(yōu)課、一課一名師” 活動總結 為了促進教師專業(yè)化成長,深化高效課堂教學改革,凸顯學生課堂學習的主體地位,著力打造高效魅 力課堂,提高教育教學質量,我...
【總結】學校開展一師一優(yōu)課活動總結 學校開展一師一優(yōu)課活動總結1 為了充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源至少上好一堂課。本...
2025-04-05 21:37
【總結】第一篇:一師一優(yōu)課觀課總結 一師一優(yōu)課觀課總結 一師一優(yōu)課觀課總結 學校經(jīng)常組織我們學校的英語老師集體觀課,我們這次觀看的是本學校英語老師殷笑梅老師的課。殷笑 梅老師講授的是人教版PEP四年級...
2025-09-14 03:44
【總結】第一篇:一師一優(yōu)課曬課要求 五、曬 課 做足了充分的曬課準備,接下來的篇幅將結合“一師一優(yōu)課、一課一名師”的平臺結構和功能,按照 “上傳資源”——“預覽提交”兩個步驟依次為您介紹如何將您制作的...
2025-09-14 03:37
【總結】第一篇:匯報材料一師一優(yōu)課 福田河中心小學 “一師一優(yōu)課,一課一名師,一點一全科” 工作匯報材料 為了促進教師專業(yè)化成長,深化高效課堂教學改革,凸顯學生課堂學習的主體地位,著力打造高效魅 力...
2025-09-12 21:12
【總結】第一篇:“一師一優(yōu)課”匯報材料 陳莊小學“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動工作匯報材料 為了促進教師專業(yè)化成長,凸顯學生課堂學習的主體地位,深化高效課堂教學改革,著力打造高效魅 力課堂,提高教育教學...
2025-09-14 03:23
【總結】第一篇:一師一優(yōu)課教學設計 二年級數(shù)學下冊《有余數(shù)的除法》解決問題例5教學設計 教學內容:教科書第67頁例5 教學目標: 1、初步學會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。 2、學會正確解...
2025-09-14 03:39
【總結】第一篇:一師一優(yōu)課教學感悟 《信條》的教學感悟 世上最難的事情,就是用最簡單的語言闡述最復雜的道理。美國當代作家福爾格姆在《信條》一文中 就這樣告訴我們,怎樣生活、怎樣做事和怎樣為人!這篇文章是...
【總結】第一篇:一師一優(yōu)課心得(模版) 信息技術培訓心得體會 城內第二小學 張改梅 短短一天的時間,我們參加了“一師一優(yōu)課,一課一名師”專題培訓,學員們精神飽滿,緊張著、快 樂著、收獲著??在各位專...
【總結】第一篇:一師一優(yōu)課一課一名師活動總結 “一師一優(yōu)課,一課一名師” 活動總結 依安縣第三中學 “一師一優(yōu)課,一課一名師” 活動總結 依安縣第三中學 為了促進教師專業(yè)化成長,深化高效課堂教學...
【總結】一師一優(yōu)課一課一名師活動總結 篇一:一師一優(yōu)課一課一名師活動總結 一師一優(yōu)課、一課一名師活動總結 一、活動綜述 一師一優(yōu)課、一課一名師活動,是我校落實《樺甸市關于關于一師一...
2025-04-15 00:33
【總結】第一篇:一師一優(yōu)課教案[定稿] 一、游戲導入 同學們,歡迎大家走進我們的心理課堂。在正式上課之前,老師帶領同學們做一個小游戲,游戲的名 字叫—歡樂蹦蹦跳。游戲規(guī)則是:老師說?歡樂蹦蹦跳?,同學們...
【總結】庫車縣烏尊鎮(zhèn)中學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案2018年9月烏尊鎮(zhèn)中學“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案一、指導思想認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢,將信息技術與教育教學深度融合,促進教師利用現(xiàn)代教育技術提高課堂教學質量,不斷提升教師信息化
2025-04-26 04:01