【總結(jié)】《地域文化與城市發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)【課題概述】《地域文化與城市發(fā)展》是高中地理必修二第二章第三節(jié)的內(nèi)容,在課標(biāo)中對(duì)應(yīng)的要求為“舉例說(shuō)明地域文化對(duì)人口或城市的影響”。本節(jié)內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,但內(nèi)含豐富,在地理學(xué)中對(duì)于文化的理解是較寬廣的,它包括思想觀念、社會(huì)組織形式、工藝技術(shù),等等。因此,地理學(xué)中的文化是指與自然相對(duì)應(yīng)的廣義的人類(lèi)文化,包括物質(zhì)文化、心理文化和制度文化。地域文化是指在一定地域聚集
2025-06-29 10:58
【總結(jié)】客家土樓客家土樓客家土樓客家圍屋文化人類(lèi)活動(dòng)的產(chǎn)物一、地域文化1、什么是文化?下列哪些屬于文化,哪些不屬于文化?A.建筑;B.服飾;C.雕塑;D.價(jià)值觀;E.生活習(xí)慣;F.人民代表大會(huì)制度;G.黃山云海;H.京??;I.地鐵;J.窯洞;K
2025-03-09 11:56
【總結(jié)】第二章城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化,第一頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,第三節(jié)地域文化與城市發(fā)展,第二頁(yè),編輯于星期六:點(diǎn)二十二分。,知識(shí)點(diǎn)判斷,課前預(yù)習(xí)抓雙基,課后提能再鞏固,課堂達(dá)標(biāo)點(diǎn)對(duì)點(diǎn),第三頁(yè),編輯...
2024-10-22 18:28
【總結(jié)】1《地域文化與城市發(fā)展》教案課題:第二章城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化第三節(jié)地域文化與城市發(fā)展(第二課時(shí))教材版本:《高中地理》必修2中圖版作者:人大附中丁利課標(biāo)要求:
2024-11-23 13:47
【總結(jié)】第二節(jié)城市的形成與發(fā)展舉例說(shuō)明中外城市的形成和發(fā)展,歸納城市在不同發(fā)展階段的主要特征①灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)②農(nóng)業(yè)技術(shù)得以創(chuàng)新③出現(xiàn)勞動(dòng)分工,集市開(kāi)始出現(xiàn)④集市逐漸演變?yōu)槌鞘蟹治觯撼鞘惺窃鯓悠鹪吹??城市的形成有什么條件?城市的形成:城市是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物一、城市的形成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新鄉(xiāng)村
2024-11-18 01:25
【總結(jié)】2.3地域文化與城市發(fā)展12.3地域文化與城市發(fā)展[教學(xué)目的]:使學(xué)生能夠說(shuō)明地域文化對(duì)人口或城市的影響[重點(diǎn)難點(diǎn)]:1、文化與地域文化2、地域文化對(duì)人口的影響3、地域文化對(duì)城市的影響[講授過(guò)程]:閱讀探索活動(dòng),問(wèn)題:你看到這幾幅圖及其對(duì)比,能聯(lián)想到什么?你知道這幾種景觀是怎樣形成的
2024-11-26 23:31
【總結(jié)】☆[反思一]:“帶著朋友的句句叮嚀,孟浩然毅然乘船東去,只留下李白一人獨(dú)自站在江邊遠(yuǎn)望,遠(yuǎn)望??他望到些什么?”以一個(gè)問(wèn)題為發(fā)散點(diǎn),給學(xué)生們營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)生可以根據(jù)對(duì)詩(shī)文的理解,從各個(gè)方面去思考,感悟,從而激活學(xué)生的思維,提高了學(xué)生的閱讀興趣和能力。當(dāng)學(xué)生提到“孤帆”一詞時(shí),我馬上設(shè)疑:“這時(shí)長(zhǎng)江里是不是只有孟浩然的一只船?為什么只見(jiàn)“孤帆”?站在岸邊看好友
2024-11-23 15:30
【總結(jié)】師生互動(dòng)能力培養(yǎng)——關(guān)于《地域文化與城市發(fā)展》課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)的思考羅麗華伴隨著教改的深入,教學(xué)實(shí)踐使我更清楚地認(rèn)識(shí)到教師的作用在于創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生提供資料包括圖片、文字等素材,讓他們通過(guò)閱讀、觀察和分析,從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。將思維主體讓位給學(xué)生,讓學(xué)生在情境中激發(fā)思維,獲取知識(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得情感上的愉
2025-06-22 17:32
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)?地域聯(lián)系方式及重要性?交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響地域聯(lián)系的方式?南海市一家生產(chǎn)點(diǎn)綴在冰淇凌上面的小工藝傘的小廠,原來(lái)通過(guò)中間商出口產(chǎn)品,不僅價(jià)格低,而且渠道不暢,一個(gè)月只有十來(lái)天開(kāi)工。推廣網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時(shí),電信部門(mén)鼓勵(lì)他們免費(fèi)上網(wǎng),這個(gè)廠的老板開(kāi)始將信將疑地把產(chǎn)品搬上了互聯(lián)網(wǎng)。想
2024-11-18 01:27
【總結(jié)】此材料僅供中國(guó)平安保險(xiǎn)公司內(nèi)部使用。未經(jīng)本公司的書(shū)面許可,其它任何機(jī)構(gòu)不得擅自傳閱、引用或復(fù)制。平安福州壽險(xiǎn)人力資源改革小組1中國(guó)地域文化及對(duì)平安文化的啟示福州人力資源改革
2025-02-28 16:30
【總結(jié)】第三節(jié)地域文化與城市發(fā)展陳靜自制2023年4月10日地域文化是人類(lèi)在特定的地域范圍內(nèi),在自然環(huán)境基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活所創(chuàng)造的人類(lèi)活動(dòng)的產(chǎn)物,是一種特定的文化顯現(xiàn)。它可以分為物質(zhì)文化(城市地域結(jié)構(gòu)、建筑景觀、民居、服飾)也可以是非物質(zhì)文化(語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣、
2025-01-15 00:39
【總結(jié)】精選資料地域文化對(duì)城市發(fā)展的影響目錄地域文化對(duì)城市發(fā)展的影響 1前言 2第一章地域文化 3一、地域文化的概念 3二、地域文化的分類(lèi) 3三、國(guó)內(nèi)地域文化的特點(diǎn)及影響因素 9四、國(guó)內(nèi)地域文化的社會(huì)發(fā)展以及推廣 14第二章城市發(fā)展 17一、城市概念 17二、城市形成與發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素 18三、城市的發(fā)展規(guī)律 19第三章地域文化和城市發(fā)展
2025-03-25 12:40
2025-02-28 16:31
【總結(jié)】新課標(biāo)中圖版課件系列《高中地理》必修23-3地域聯(lián)系課程標(biāo)準(zhǔn)?地域聯(lián)系方式及重要性?交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響一、地域聯(lián)系方式及其選擇地域聯(lián)系的方式?南海市一家生產(chǎn)點(diǎn)綴在冰淇凌上面的小工藝傘的小廠,原來(lái)通過(guò)中間商出口產(chǎn)品,不僅價(jià)格低,而且渠道不暢,一個(gè)
2024-11-17 04:08
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類(lèi)型地理科學(xué)與旅游學(xué)院071班2070811122李劍雄思考:(P60)杜能區(qū)位模型圖給了我們哪些信息?他建立在什么基礎(chǔ)上呢?為什么會(huì)這樣呢?返回人類(lèi)利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需的產(chǎn)品,這就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。(概念)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的對(duì)象是什么