【導(dǎo)讀】1.能以北京為例說明地域文化對老北京城市建筑風(fēng)格及結(jié)構(gòu)、對北京城市空間布局的影響。這座古老的城市所散發(fā)出的濃厚的文化氛圍,北京城的發(fā)展帶來什么影響?1.四合院與紫禁城建筑結(jié)構(gòu)有什么相似之處?3.四合院不同房間居住的人有什么不同?差別反映了什么的差異?成的原因是什么?2.與北京相比巴黎的城市格局有何不同?吸收了哪些現(xiàn)代文化理念?為什么建在下沉廣場?與西方園林有何不。街道、服飾、飲食等每一個角落。
【總結(jié)】專題15城市的空間結(jié)構(gòu)、地域文化與城市發(fā)展考能聯(lián)動提升考向真題探究專題優(yōu)化演練專題15城市的空間結(jié)構(gòu)、地域文化與城市發(fā)展考基自主落實一、城市的空間結(jié)構(gòu)1.城市中不同功能的小區(qū)有規(guī)律的結(jié)合,構(gòu)成了城市的空間結(jié)構(gòu)。一般說來,大型城市都包括以下功能分
2025-01-20 16:02
【總結(jié)】同學(xué)們都知道哪些地方劇種?猜一猜下面各是哪個戲種?這兩首曲子的唱腔各有什么特點?發(fā)源地是哪?陜西安徽秦腔氣勢磅礴、高亢、明亮,產(chǎn)于陜西;黃梅戲細膩、婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美,產(chǎn)于安徽。為什么黃梅戲沒有產(chǎn)生于陜西,而秦腔沒有產(chǎn)生于安徽一帶?正是八百里秦川的廣袤,塑造了陜西人質(zhì)樸、粗獷、豪放的性格,也產(chǎn)生了秦腔這樣高亢、明
2025-03-04 22:27
2025-02-10 22:15
【總結(jié)】第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇教學(xué)目的:1.掌握影響工業(yè)的主要區(qū)位因素2.掌握不同導(dǎo)向型工業(yè)的特點3.結(jié)合實例,理解工業(yè)區(qū)選擇的基本原理,了解影響工業(yè)區(qū)選擇的主要因素及其發(fā)展變化。4.使學(xué)生能夠聯(lián)系實際,分析不同類型工業(yè)的區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素,學(xué)會用發(fā)展的眼光研究工業(yè)區(qū)位。教學(xué)重點:1.影響工業(yè)的主要區(qū)位因素2.不
2025-04-17 07:44
【總結(jié)】同學(xué)們都知道哪些地方劇種?聽過秦腔和黃梅戲嗎?誰能唱兩段?這兩首曲子的唱腔各有什么特點?發(fā)源地是哪?陜西安徽;為什么黃梅戲沒有產(chǎn)生于陜西,而秦腔沒有產(chǎn)生于安徽一帶?秦腔氣勢磅礴、高亢、明亮,產(chǎn)于陜西黃梅戲細膩、婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美,產(chǎn)于安徽。?正是八百里秦川的廣袤,塑造了陜西
2025-03-04 12:07
【總結(jié)】文化的繼承性與文化發(fā)展適用學(xué)科高中政治適用年級高中二年級適用區(qū)域廣西課時時長(分鐘)60知識點傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展教學(xué)目標了解傳統(tǒng)文化有哪些、傳統(tǒng)文化的作用理解傳統(tǒng)文化的特點和涵義、理解如何正確的傳承傳統(tǒng)文化了解繼承和發(fā)展的關(guān)系、影響文化發(fā)展的因素理解教育在文化發(fā)展中作用教學(xué)重點理解如何正確的傳承傳統(tǒng)文化理解教
2025-08-05 07:44
【總結(jié)】文化在繼承中發(fā)展主備人:周萍【教學(xué)目標分析】知識:識記影響文化發(fā)展的重要因素;理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。教育在文化傳承中的重要作用;聯(lián)系具體事例,說明應(yīng)如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化;結(jié)合自身體會,談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔谩D芰Γ航Y(jié)合分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,提高歸納與分析問題的能力;利用教材提供的情景和問題,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和初步探究學(xué)習(xí)的能力。情感、態(tài)
2025-05-01 22:46
【總結(jié)】師生互動能力培養(yǎng)——關(guān)于《地域文化與城市發(fā)展》課堂的教學(xué)設(shè)計的思考羅麗華伴隨著教改的深入,教學(xué)實踐使我更清楚地認識到教師的作用在于創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生提供資料包括圖片、文字等素材,讓他們通過閱讀、觀察和分析,從而發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。將思維主體讓位給學(xué)生,讓學(xué)生在情境中激發(fā)思維,獲取知識,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力,在學(xué)習(xí)過程中獲得情感上的愉
2025-06-22 17:32
【總結(jié)】《農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展》教材分析及教學(xué)建議2008學(xué)年廣州市高一地理中心組主講:劉燕環(huán)(番禺區(qū)象賢中學(xué))農(nóng)業(yè)土地的合理利用農(nóng)業(yè)區(qū)位農(nóng)業(yè)地域形成季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)(以亞洲為例)商品谷物農(nóng)業(yè)(以美國為例)大牧場放牧業(yè)(以潘帕斯草原為例)乳畜業(yè)(以西歐為例)案例分析光照熱量水分地形土壤水源氣候市場交通機械技術(shù)政
2025-06-28 14:59
【總結(jié)】?你能猜出下列圖片是在哪里嗎?歐陸風(fēng)情美國現(xiàn)代化城市中國麗江古城阿拉伯風(fēng)情1、含義:文化是人類活動的產(chǎn)物,形成于一定的地域中,地理環(huán)境是文化形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。一、文化:文化形成于一定的地域中,受地理環(huán)境的影響,所以文化具有性
2024-11-17 04:08
【總結(jié)】客家土樓客家土樓客家土樓客家圍屋文化人類活動的產(chǎn)物一、地域文化1、什么是文化?下列哪些屬于文化,哪些不屬于文化?A.建筑;B.服飾;C.雕塑;D.價值觀;E.生活習(xí)慣;F.人民代表大會制度;G.黃山云海;H.京?。籌.地鐵;J.窯洞;K
2025-03-09 11:56
【總結(jié)】導(dǎo)入你知道下列圖片景觀是哪里嗎?奧地利古典建筑·雕塑·立柱·歷史滄桑感美國現(xiàn)代化城市·摩天大樓·發(fā)達的交通·綠地中國麗江古城·雪山·民居·古瓦阿拉伯風(fēng)情·
【總結(jié)】《文化在繼承中發(fā)展》教案——劉淵明教學(xué)內(nèi)容人教版高中《思想政治》必修3第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》第四課《文化的繼承性與文化發(fā)展》第二框題《文化在繼承中發(fā)展》。本課首先要弄清文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,其次要了解影響文化發(fā)展的重要因素,教材還特別強調(diào)了教育在對選擇、傳遞和創(chuàng)新文化中的特定作用。教學(xué)目標分析知識:識記影響文化發(fā)展的重要因素;理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。
2025-04-29 01:31
【總結(jié)】精選資料地域文化對城市發(fā)展的影響目錄地域文化對城市發(fā)展的影響 1前言 2第一章地域文化 3一、地域文化的概念 3二、地域文化的分類 3三、國內(nèi)地域文化的特點及影響因素 9四、國內(nèi)地域文化的社會發(fā)展以及推廣 14第二章城市發(fā)展 17一、城市概念 17二、城市形成與發(fā)展的驅(qū)動因素 18三、城市的發(fā)展規(guī)律 19第三章地域文化和城市發(fā)展
2025-03-25 12:40
【總結(jié)】文化的作用與發(fā)展一個概念就是理解文化的內(nèi)涵與特征。兩對關(guān)系強調(diào)文化與社會、文化與人的關(guān)系。三項要求,即立足“是什么”、“為什么”、“怎么做”,理解文化交流、文化傳承、文化創(chuàng)新。近三年高考命題分析考點考查情況2023202320
2025-01-03 20:05