國標流程簡介-資料下載頁
2025-02-10 22:13本頁面
【正文】 【修正前】 【修正後】 1.2.是否1.2.是否24 教育部作業(yè)標準化（ SOP）流程圖製作規(guī)範 伍、流程圖繪製原則 (5/8) 八、流程圖一頁放不下時，可使用連接符號連接下一頁流程圖。 同一頁流程圖中，若流程較複雜，亦可使用連接符號來述明 流程連接性。連接符號內請以文數(shù)字標示，以資區(qū)別。 九、相同流程圖符號宜大小一致。 十、路徑符號宜避免互相交叉。 【實例】 1. 2. 是 否 3. 1. 2. 3. 否 是 【 修正前 】 【修正後】 25 教育部作業(yè)標準化（ SOP）流程圖製作規(guī)範 伍、流程圖繪製原則 (6/8) 十一、同一路徑符號之指示箭頭應只有一個。 【實例】 【修正前】 【修正後】 1.2.是否3.是否1.2.是否3.是否26 教育部作業(yè)標準化（ SOP）流程圖製作規(guī)範 伍、流程圖繪製原則 (7/8) 十二、開始符號在流程圖中只能出現(xiàn)一次，但結束符號則不限。 若流程圖能一目了然，則開始符號及結束符號可省略。 十三、選擇結構及重覆結構之選擇或決策條件，文字敘述應簡明 清晰，路徑並加註「是」及「否」或其它相對性文字指示 說明。 十四、流程圖中若有參考到其他 已定義流程，可使用已定 義處理程序符號，不必重 複繪製。 【實例】 1 .研考室：填據(jù)請購單2 .秘書室：辦理採購27 教育部作業(yè)標準化（ SOP）流程圖製作規(guī)範 伍、流程圖繪製原則 (8/8) 十五、流程圖若一頁繪製不下，可以使用階層性分頁繪製方式， 並在處理程序編號上表示其階層性。 【實例】 【第一頁】 【第二頁：處理程序 2的階層性分頁繪製】 1.2.3.2 .12 .2是否2 .328 教育部作業(yè)標準化（ SOP）流程圖製作規(guī)範 陸、 範例 兩種重覆結構的差異 條件處理程序否是條件處理程序否是29 教育部作業(yè)標準化（ SOP）流程圖製作規(guī)範 柒、 問題研討 30 敬 請 指 教 簡 報 結 束 31
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