20xx人教版高中語(yǔ)文必修二第4課詩(shī)經(jīng)兩首第1課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 22:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．理解詩(shī)中采用的賦、比、興手法的作用與效果。2．體會(huì)《氓》的敘事與議論、抒情相結(jié)合的寫(xiě)法。3．掌握《詩(shī)經(jīng)》重章疊句、反復(fù)詠唱的語(yǔ)言風(fēng)格和章法特點(diǎn)。指薇菜冒出地面。火勢(shì)很大的樣子，形容憂(yōu)心如焚。三歲為婦，靡室勞矣。昔我往矣，楊柳依依。通“脫”，脫身。通“畔”，邊岸。民眾，百姓，詩(shī)中指“那個(gè)人”，音ménɡ。達(dá)到某種程度或另提一事。語(yǔ)氣詞，無(wú)實(shí)義。名詞活用作動(dòng)詞，變黃。數(shù)詞活用作動(dòng)詞，反復(fù)無(wú)常。名詞作狀語(yǔ)，天天、每天。
【正文】 ，用地名代人名，流露出熱戀中女子的熱烈思念。 “ 爾 ” 是第二人稱(chēng)代詞，直呼對(duì)方，是因?yàn)榕用靼纂p方婚姻關(guān)系已定，感情距離已拉近，這樣稱(chēng)呼更加親切。 “ 士 ” 也是對(duì)古代男子的美稱(chēng)，女主人公在遭遇婚姻不幸后，深思教訓(xùn)，用 “ 士 ” 來(lái)稱(chēng)呼丈夫，合身份、 講究禮節(jié)，卻也包含著嘲諷的意味。 《采薇》 3 ． 熟讀《采薇》，分析詩(shī)歌的內(nèi)容層次。 點(diǎn)撥 第一章：寫(xiě)離家遠(yuǎn)戍在外的原因 —— 總寫(xiě)：回憶倒敘。 第二、三章：寫(xiě)戍卒守?zé)o定所及種種饑渴勞苦之狀，詳寫(xiě) 戍卒。 第四、五章：寫(xiě)戍卒緊張勞苦的生活，種種情形追敘。 第六章：寫(xiě)士卒歸途撫今追昔 —— 今昔對(duì)比，借景抒情，回到現(xiàn)實(shí)。 4 ． 詩(shī)歌塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？ 點(diǎn)撥 《采薇》這首詩(shī)主要寫(xiě)的是一位戍邊士兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿(mǎn)和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。先寫(xiě)他因久久不得歸家而產(chǎn)生的悲傷、厭戰(zhàn)和對(duì)外族的仇恨， “ 狁 ” 導(dǎo)致他 “ 靡室靡家 ”“ 不遑啟居 ” 。繼而寫(xiě)他的軍旅生活之苦，易年更歲，役期無(wú)止，轉(zhuǎn)戰(zhàn)不止，饑渴勞頓。直接寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，則表現(xiàn)了他 “ 憂(yōu)心烈烈 ”“ 憂(yōu)心孔疚 ” 的原因。最后寫(xiě)歸途中悲傷痛苦的心情。這首詩(shī)的獨(dú)特之處，也許就在這里，不是寫(xiě)勇猛的戰(zhàn)士愛(ài)國(guó)獻(xiàn)身的激情，而是寫(xiě)士兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)不滿(mǎn)的思想感情，并且寫(xiě)得生動(dòng)形象、真切感人。 課堂小結(jié) 1 ． 結(jié)構(gòu)圖解 2 ． 中心主旨 《氓》是一首帶有敘事性質(zhì)的抒情長(zhǎng)詩(shī)。作品通過(guò)一位被傷害、被遺棄的婦女的自述，描寫(xiě)了她不幸的婚姻生活，反映了從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的歷史階段，婦女所處的卑下地位和普遍遭受到的不平 等境遇。 《采薇》這首詩(shī)通過(guò)一個(gè)服役士兵的自述，再現(xiàn)了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)士離鄉(xiāng)出征的艱苦生活和內(nèi)心的苦痛，表現(xiàn)了戰(zhàn)士英勇愛(ài)國(guó)但又思親戀家的復(fù)雜心理，真實(shí)地反映了被壓迫者愁苦無(wú)奈的思想情緒。 3 ．寫(xiě)作特色 《氓》 賦、比、興手法的運(yùn)用。 本詩(shī)中賦的手法被廣泛運(yùn)用。第 1 、 2 、 5 章敘述女主人公從戀愛(ài)、結(jié)婚直至被遺棄的經(jīng)過(guò)。比、興手法主要在詩(shī)的第 3 、4 章。第 3 章的前四句用桑葉鮮嫩，告誡斑鳩不要貪吃桑葚，這與后面六句勸說(shuō) “ 于嗟女兮，無(wú)與士耽 ” 形成對(duì)照，詩(shī)意是相連的。第 4 章的前兩句 “ 桑之落矣，其黃而隕 ” ，葉子由嫩綠變?yōu)榭蔹S，這與士由 “ 信誓旦旦 ” 變?yōu)?“ 士貳其行 ” 相對(duì)照，含有隱喻。這兩章的詩(shī)句，用自然現(xiàn)象來(lái)對(duì)照女主人公戀愛(ài)生活的變化，由起興的詩(shī)句引出表達(dá)感情生活的詩(shī)句，激發(fā)讀者的想象，增強(qiáng)意蘊(yùn)，產(chǎn)生形象鮮明、詩(shī)意盎然的藝術(shù)效果。第5 章， “ 淇則有岸，隰則有泮 ” ，以淇水、隰地有邊有岸來(lái)反襯自己的苦海無(wú)邊，寫(xiě)得既質(zhì)樸又形象，極具鄉(xiāng)土氣息。 《采薇》 首先，《采薇》十分注重用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)生活圖景，比如，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，并不是直接寫(xiě)刀光劍影和廝打拼殺，而是寫(xiě)戰(zhàn)車(chē)、戰(zhàn)馬，寫(xiě)象弭、魚(yú)服，寫(xiě)勞累奔波，寫(xiě)?zhàn)嚳孰y當(dāng)，但我們通過(guò)這些描寫(xiě)可以想見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。 其次是情景交融，詩(shī)末章首四句，歷代傳誦不已，被視為情景交融的佳句。王夫之在《姜齋詩(shī)話(huà)》里說(shuō)： “ 昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，倍增其哀樂(lè)。 ” 再次，是它的旋律協(xié)調(diào)，音節(jié)和諧，一唱三嘆，詩(shī)的前三章開(kāi)頭句式相似，反復(fù)吟唱，一方面以植物的生長(zhǎng)暗示時(shí)間的流逝，另一方面也在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩(shī)歌特有的音樂(lè)之美。
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