【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元12.動物游戲之謎周立明第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.歡樂歡快(1)18時許,在____的《迎賓曲》樂曲聲中,習(xí)近平等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人步入宴
2025-11-07 22:33
【摘要】第3課大堰河——我的保姆1.把握詩歌的節(jié)奏和韻律,學(xué)會欣賞詩歌的音韻美。2.通過分析人物形象,掌握分析詩歌人物形象的方法。3.體會對比、反復(fù)、排比等手法在詩歌中的運用。4.培養(yǎng)正確的生命價值觀,提高對人生意義的認(rèn)識。1.查閱資料,知人論世,了解作者和本詩寫作背景。2.反復(fù)誦讀,從作品
2025-11-09 07:11
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元第二課時素質(zhì)提升8.寡人之于國也《孟子》1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、指出下列加點詞的古今意義(1)河內(nèi)兇.(古義:__________________。今義:_______
2025-11-07 22:47
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.驚愕驚惶(1)面對國際社會對日本如此表態(tài)的____,日本內(nèi)閣官房長官菅義偉19日出來“救火”稱,衛(wèi)藤的發(fā)
2025-11-07 22:52
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元加來道雄第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識1.歷程/里程(1)回顧人民軍隊90年的光輝____,沒有光榮而偉大的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),沒有一代代黨的領(lǐng)導(dǎo)核心
2025-11-07 22:32
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元7.李商隱詩兩首第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義。(1)一弦一柱思華年..(古義:______________________。今義:_________
2025-11-07 22:48
【摘要】第2課裝在套子里的人1.理清小說情節(jié),掌握其結(jié)構(gòu)特點。2.正確認(rèn)識別里科夫的形象及其時代意義。3.學(xué)習(xí)作品中幽默諷刺的手法和細(xì)節(jié)描寫的運用。4.認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的反動與黑暗。1.采用略讀的方式,快速瀏覽文本,從“套子”入手,理清小說的思路,概括小說的情節(jié)。2.從文本中找出關(guān)于別里科夫的典
2025-11-08 08:22
【摘要】第2課詩兩首1.了解詩人和詩歌創(chuàng)作的時代背景,了解自由詩(新詩)的特點,掌握從意象、藝術(shù)手法等角度出發(fā),深度解讀詩歌的方法。2.掌握《雨巷》所用的復(fù)沓、疊句手法和象征手法。品味《再別康橋》的音樂性,學(xué)習(xí)其用韻細(xì)密精巧、節(jié)奏和諧循環(huán)的音韻美。3.把握詩歌的意象,領(lǐng)悟詩人的思想感情,培養(yǎng)對詩歌藝術(shù)
2025-11-08 13:26
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元6.琵琶行第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義(1)明年..秋(古義:________。今義:______________。)(2)因
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元11.師說韓愈第二課時素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義(1)古之學(xué)者..必有師(古義:__________。今義:___________
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元第二課時素質(zhì)提升10.過秦論賈誼1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點詞的古義和今義(1)踐華為城,因河.為池(古義:______。今義:______________
【摘要】第13課短新聞兩篇1.了解新聞報道的一般特征和結(jié)構(gòu)方式,了解香港近百年的發(fā)展史。2.培養(yǎng)快速提取新聞信息、分析新聞觀點、品味新聞?wù)Z言的能力。3.把握兩篇新聞短小精悍、語言簡練、概括力強(qiáng)的特點。4.激發(fā)民族自豪感和熱愛和平的美好情感。1.搜集資料,了解文中新聞事件發(fā)生的背景,初步感知新聞內(nèi)容
2025-11-08 19:43
【摘要】第14課中國建筑的特征1.理清文章的說明順序,列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。2.了解本文的說明方法,學(xué)會抓住事物的特征進(jìn)行說明。3.學(xué)習(xí)本文作為科普文章的語言特色,在寫作中有意識地學(xué)習(xí)和借鑒。4.了解中華民族在世界建筑史上的突出貢獻(xiàn),提高對我國建筑藝術(shù)的審美能力,激發(fā)對我國古代悠久的建筑藝術(shù)的熱愛之情。
2025-11-07 22:40
【摘要】第14課包身工1.掌握報告文學(xué)的文體特點。2.學(xué)習(xí)本文?點面結(jié)合?的寫作方法,能品味文中內(nèi)涵豐富、情感充實的句子。3.掌握文章的主旨大意,了解舊社會包身工的悲慘生活,認(rèn)識日本帝國主義和中國封建勢力互相勾結(jié)、殘酷壓榨勞動人民的罪行。4.學(xué)完本文后,能由此深入思考現(xiàn)實問題,關(guān)注弱勢群體。
2025-11-07 22:35
【摘要】第15課作為生物的社會1.理清文章的思路,了解作者的主要觀點。2.了解本文的說明方法,學(xué)會抓住事物的特征進(jìn)行說明。3.體會本文幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格,感受優(yōu)秀科普作家的文字魅力。4.通過觀看生物資料片、觀察一些昆蟲的社會行為等活動增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。1.快速閱讀文本,在整體感知的基礎(chǔ)上理清文章的思路
2025-11-24 21:45