20xx人教版高中語文必修四27聲聲慢ppt精品課件-資料下載頁
2024-11-16 22:38本頁面
【導(dǎo)讀】在詞的發(fā)展史上，這。曲作品奠定了基礎(chǔ)?；捐b賞方法已有所了解，習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。深刻領(lǐng)悟“一代詞宗”李清照的曠世悲愁情懷。豐富鑒賞的體驗(yàn)。從史料研究入手，“聞金人犯京師，四顧茫然，盈箱溢篋，且戀戀，于建康病危，八月卒。（清照）葬畢明誠，金兵已。迫建康，清照攜帶圖書出逃。自臺(tái)州、明州回越州，次年赴杭。清照的愁怨》為題，寫一篇探究性小論文。
【正文】 杰， 死亦為鬼雄。 至今思項(xiàng)羽， 不肯過江東。 第三個(gè)層面的解讀： 李清照為什么寫出如此豪邁的詩句？ “ 至今思項(xiàng)羽，不肯過江東 ” 兩句中 蘊(yùn)含了什么？ 教材學(xué)情 教法學(xué)法 教學(xué)目標(biāo) 板書作業(yè) 教學(xué)過程 【 設(shè)置問題 】 教材學(xué)情 教法學(xué)法 教學(xué)目標(biāo) 板書作業(yè) 教學(xué)過程 國破家亡之愁 想 象 感 悟 直面人生之愁，思辨人生之愁 教材學(xué)情 教法學(xué)法 教學(xué)目標(biāo) 板書作業(yè) 教學(xué)過程 知難而進(jìn)，破愁而出 【 情感升華 】 教材學(xué)情 教法學(xué)法 教學(xué)目標(biāo) 板書 教學(xué)過程 搜集李清照詩詞中表現(xiàn)愁緒的作品加以賞析，以 《 簡(jiǎn)說李清照的愁怨 》 為題，寫一篇探究性小論文。 作業(yè) 教材學(xué)情 教法學(xué)法 教學(xué)目標(biāo) 作業(yè) 教學(xué)過程 板書 悲秋之愁 傷懷之愁 亡國之愁 聲 聲 慢 李清照
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