【導(dǎo)讀】②生長(zhǎng)素能否運(yùn)至作用部位;生長(zhǎng)素在生長(zhǎng)部位分布是否均勻;胚芽鞘尖端下部;若切去尖端,放一含生長(zhǎng)素的瓊脂塊,長(zhǎng)素濃度、位置不同)等。受單側(cè)光、重力等引起。度促進(jìn),高濃度抑制)。植物材料盡可能相同。6ppm的NAA溶液9份。均分成9份,每份5枝;對(duì)扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄。(選材必須相同或生長(zhǎng)狀況一致……①分組、編號(hào)(如用1、2、3……促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;葉雜草與單子葉農(nóng)作物間的競(jìng)爭(zhēng)能力;體無(wú)籽西瓜比較出題。植物激素的調(diào)節(jié)與其他章節(jié)的聯(lián)系也非常緊密,