基于cpld的數(shù)字時鐘設(shè)計-資料下載頁
2024-11-16 20:41本頁面
【導(dǎo)讀】行為描述、結(jié)構(gòu)描述、數(shù)據(jù)流描述的語言。目前，利用硬件描述語言可以進(jìn)行數(shù)。隨著研究的深入，利用硬件描述語言進(jìn)行模擬電子系統(tǒng)設(shè)計。有些HDL成為IEEE標(biāo)準(zhǔn)，但大部分是企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。VHDL來源于美國軍方，其他的硬件描述語言則多來源于民間公司?？芍^百家爭鳴，百花齊放。的語言傳播到國內(nèi)，同樣也引起了不同的影響。在我國比較有影響的有兩種硬件。件配置文件，半導(dǎo)體器件FPGA則是這些硬件配置文件的載體。發(fā)工具，以EDA軟件為開發(fā)環(huán)境的現(xiàn)代電子設(shè)計方法日趨成熟。為，要振興我國電子產(chǎn)業(yè)，需要各相關(guān)專業(yè)的人士共同努力。同努力，以便能開發(fā)出更加先進(jìn)的EDA工具軟件。子設(shè)計周期，加速了電子產(chǎn)品更新?lián)Q代的步伐。毫不夸張地說，EDA工程是電子。EDA工具，為集成電路前端設(shè)計打下基礎(chǔ)。示十位TEN和個位ONE。DIN和撥碼開關(guān)CLR控制端，秒的輸入脈沖CLK為1HZ的信號，輸出顯示十位TEN,個位ONE和進(jìn)位端CO。掃描電路輸入為時分秒的十位和個位的輸入，具有譯碼
【正文】 。 WHEN 1000= seg7=1111111。 WHEN 1001= seg7=1111011。 when others= seg7=0000000。 when others=null。 end case。 end process。 end。 端口說明 CLK 為輸入時序脈沖 。 QIN 為輸入控制。 SEG7 為顯示數(shù)碼管的字形。 SCAN 為位掃描。 元件符號電路 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 12 仿真 整點報時 揚聲器的驅(qū)動程序 library ieee。 use 。 use 。 entity baoshi is port(m1,m0,s1,s0:in std_logic_vector(3 downto 0)。 sig500,sig1k:out std_logic)。 end baoshi。 architecture one of baoshi is begin process(m0) begin sig500=39。039。 sig1k=39。039。 if m1=0101 and m0=1001 then if s1=0101and (s0=0000 or s0=0010 or s0=0100 or s0=0110 or s0=1000) then sig500=39。139。 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 13 else sig500=39。039。 end if。 end if。 if m1=0000 and m0=0000and s1=0000 and s0=0000 then sig1k=39。139。 else sig1k=39。039。 end if。 end process。 end 。 端口說明： m1， m0,s1,s0 分別為分和秒的高低位的輸入； sig500,sig1k 分別為 500hz和 1khz 鳴叫的控制信號。 元件符號電路 第二章 總體設(shè)計效果 一 電路仿真 實驗程序通過編譯，無錯誤，設(shè)置 CLK1 和 CLK2 的寬度為 25ns 和 50ns 輸入信號進(jìn)行仿真，得到仿真效果如下圖： 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 14 二 、實驗結(jié)果 顯示 部分 效果圖； 實現(xiàn)了基本要求： 24 小時計時；分鐘小時可調(diào)； 并在基本要求的基礎(chǔ)上增加了復(fù)位，以及精確調(diào)整時的秒清零功能； 解決了調(diào)節(jié)時候的分鐘和小時進(jìn)位時候的延遲現(xiàn)象； 分鐘調(diào)整時，當(dāng)調(diào)整至 59 時，此時的小時不增加，合理化設(shè)計； 以上實驗結(jié) 果現(xiàn)象在實驗箱上正常演示 ,通過老師檢查 ! 湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 15 總 結(jié) 一 心得體會 通過為期一個星期的實訓(xùn) ， EDA 設(shè)計的數(shù)字鐘總算結(jié)束了，讓我學(xué)習(xí)到了我們平時上機(jī)沒有的知識和操作， 通過此次學(xué)習(xí)，在對 EDA工具有了一定的了解的基礎(chǔ)上，對 MAX+plusII 軟件也有了較熟練的操作，為以后深入的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。本次實驗的課題不是很難，用上了以前學(xué)過的數(shù)字電路與邏輯設(shè)計知識，它說明了 EDA 這門課程并不是孤立的，是和其他很多課程都相通的，這為學(xué)習(xí)也增添了很多趣味，同時對平時學(xué)過的書本知識也是一個很好的實踐機(jī)會 。 對于許多在書本中學(xué)不到的 設(shè)計規(guī)則通過自己在設(shè)計中不斷修改錯誤，也有了深刻的認(rèn)識。 如在做數(shù)字鐘時出現(xiàn)了時分秒的分不能進(jìn)行正常的進(jìn)位，而分秒是相同的計數(shù)器，通過老師的幫助修該六十進(jìn)制計數(shù)器的程序， co=39。139。 when ten_temp3=5 and one_temp4=9 else 39。039。 改成 co=39。139。 when ten_temp3=0 and one_temp4=0 else 39。039。 就能正常顯示了 通過這次的實驗，讓我知道我們前面所學(xué)的《數(shù)字電路》、《 EDA》的作用，揭開我們這個專業(yè)的前途到底是干嗎的。以及如 何運用我們所學(xué)的知識進(jìn)行實踐。我很幸運當(dāng)初我選了這門課程，非常感謝老師提供這次實習(xí)的機(jī)會
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