現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理和改進(jìn)培訓(xùn)-資料下載頁
2025-02-08 11:31本頁面
【正文】 不僅收集已有數(shù)據(jù)，更要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研現(xiàn)狀調(diào)查選擇課題現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)定目標(biāo)分析原因制定對(duì)策實(shí)施對(duì)策檢查效果總結(jié)鞏固PDCA114? 確定把問題解決到什么程度，為檢查活動(dòng)效果提供依據(jù)? 目標(biāo)設(shè)定的 SMART原則 Specific 明確的 Measurable 可測(cè)的 Attainable 可達(dá)的 Relevant 相關(guān)的 Time Table 有時(shí)限的設(shè)定目標(biāo)選擇課題現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)定目標(biāo)分析原因制定對(duì)策實(shí)施對(duì)策檢查效果總結(jié)鞏固PDCA115? 針對(duì)存在的問題來分析? 要展示問題的全貌（ 5M1E、 4P等）? 分析應(yīng)系統(tǒng)、徹底? 抓大放小分析原因選擇課題現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)定目標(biāo)分析原因制定對(duì)策實(shí)施對(duì)策檢查效果總結(jié)鞏固PDCA116? 針對(duì)確定的每條主要原因制訂對(duì)策 針對(duì)每一條主因，從各個(gè)角度提出改進(jìn)對(duì)策 結(jié)合可行性、有效性、經(jīng)濟(jì)性確定具體對(duì)策 制定對(duì)策表（ 5W1H）和甘特圖制定對(duì)策選擇課題現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)定目標(biāo)分析原因制定對(duì)策實(shí)施對(duì)策檢查效果總結(jié)鞏固PDCA117? 執(zhí)行力應(yīng)得到保證? 組長(zhǎng)應(yīng)檢查實(shí)施進(jìn)程，如遇困難應(yīng)組織討論解決或修訂對(duì)策? 做好記錄，以備整理成果報(bào)告實(shí)施對(duì)策選擇課題現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)定目標(biāo)分析原因制定對(duì)策實(shí)施對(duì)策檢查效果總結(jié)鞏固PDCA118? 收集數(shù)據(jù)與目標(biāo)比較以評(píng)估實(shí)施效果 達(dá)標(biāo)則進(jìn)入總結(jié)階段 未達(dá)標(biāo)應(yīng)分析原因開始再循環(huán)，直到達(dá)標(biāo)? 效益評(píng)估 經(jīng)濟(jì)效益可鼓舞士氣，注意應(yīng)減去課題經(jīng)費(fèi) 有的課題的價(jià)值主要體現(xiàn)為社會(huì)效益檢查效果選擇課題現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)定目標(biāo)分析原因制定對(duì)策實(shí)施對(duì)策檢查效果總結(jié)鞏固PDCA119? 維持效果并防止問題的再發(fā)生 有效對(duì)策標(biāo)準(zhǔn)化的固化 有效對(duì)策的現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn) 有效對(duì)策的跟蹤? 總結(jié)回顧及今后打算 盤點(diǎn)無形成果（意識(shí)、能力、知識(shí)、信心、團(tuán)隊(duì)精神等） 盤點(diǎn)問題的解決情況 盤點(diǎn)活動(dòng)的得失 持續(xù)改進(jìn)、提出下一個(gè)課題總結(jié)鞏固選擇課題現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)定目標(biāo)分析原因制定對(duì)策實(shí)施對(duì)策檢查效果總結(jié)鞏固PDCA120不同組織方式的比較D1小組成立D2問題說明D3實(shí)施臨時(shí)措施D4根本原因D5確認(rèn)永久措施D6實(shí)施永久措施D7預(yù)防再發(fā)生D8小組祝賀PDCA定義 D測(cè)量 M分析 A改進(jìn) I控制 C選擇課題現(xiàn)狀調(diào)查設(shè)定目標(biāo)分析原因制定對(duì)策實(shí)施對(duì)策檢查效果總結(jié)鞏固121課程結(jié)構(gòu)? 深入認(rèn)識(shí)質(zhì)量 質(zhì)量發(fā)展史 PDCA循環(huán) 質(zhì)量知識(shí)種類? 常見改進(jìn)工具 量化的重要性 統(tǒng)計(jì)常識(shí) 頭腦風(fēng)暴 老七大工具 新七大工具? 現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)的開展 基本知識(shí) 活動(dòng)步驟 成果報(bào)告 ? 案例和模擬演練 QCC項(xiàng)目的發(fā)表 模擬演練 發(fā)表和點(diǎn)評(píng)? 質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量文化122成果發(fā)表的作用? 交流經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)，共同提高? 鼓舞士氣，組員自我實(shí)現(xiàn)的需要? 現(xiàn)身說法，吸引更多人參加活動(dòng)? 項(xiàng)目公示，小組評(píng)優(yōu)具有公信力? 提高組員科學(xué)總結(jié)和宣講的能力123成果報(bào)告? 應(yīng)更關(guān)注經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)? 嚴(yán)格按活動(dòng)程序總結(jié)? 文不如表、表不如圖? 不要用專業(yè)性太強(qiáng)的術(shù)語? 簡(jiǎn)述小組組成和業(yè)務(wù)領(lǐng)域? 成果可按有形和無形描述124報(bào)告整理的一般步驟? 召開總結(jié)會(huì)議? 分工搜集資料? 形成報(bào)告初稿? 修訂完成報(bào)告125發(fā)表成果的注意事項(xiàng)? 做好準(zhǔn)備工作 確定發(fā)表形式、人數(shù)、道具等 小組內(nèi)預(yù)演? 發(fā)表的注意事項(xiàng) 自我介紹 語言宏亮、簡(jiǎn)明、吐字清楚 儀態(tài)自然大方，避免緊張拘束 避免使用專業(yè)性很強(qiáng)的術(shù)語? 答辯態(tài)度謙虛、禮貌、耐心，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要? 發(fā)表道具符合節(jié)約、實(shí)用的原則 126評(píng)分表示例127課程結(jié)構(gòu)? 深入認(rèn)識(shí)質(zhì)量 質(zhì)量發(fā)展史 PDCA循環(huán) 質(zhì)量知識(shí)種類? 常見改進(jìn)工具 量化的重要性 統(tǒng)計(jì)常識(shí) 頭腦風(fēng)暴 老七大工具 新七大工具? 現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)的開展 基本知識(shí) 活動(dòng)步驟 成果報(bào)告 ? 案例和模擬演練 QCC項(xiàng)目的發(fā)表 模擬演練 發(fā)表和點(diǎn)評(píng)? 質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量文化128演練要求? 按照 QCC活動(dòng)步驟展開? 成果需要發(fā)表? 數(shù)據(jù)可以模擬? 每組需要出一個(gè)評(píng)委129課程結(jié)構(gòu)? 深入認(rèn)識(shí)質(zhì)量 質(zhì)量發(fā)展史 PDCA循環(huán) 質(zhì)量知識(shí)種類? 常見改進(jìn)工具 量化的重要性 統(tǒng)計(jì)常識(shí) 頭腦風(fēng)暴 老七大工具 新七大工具? 現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)的開展 基本知識(shí) 活動(dòng)步驟 成果報(bào)告 ? 案例和模擬演練 QCC項(xiàng)目的發(fā)表 模擬演練 發(fā)表和點(diǎn)評(píng)? 質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量文化130質(zhì)量文化的塑造? 質(zhì)量工作的首要任務(wù)：改變意識(shí)? 質(zhì)量文化的內(nèi)涵和本質(zhì)131課程結(jié)構(gòu)? 深入認(rèn)識(shí)質(zhì)量 質(zhì)量發(fā)展史 PDCA循環(huán) 質(zhì)量知識(shí)種類? 常見改進(jìn)工具 量化的重要性 統(tǒng)計(jì)常識(shí) 頭腦風(fēng)暴 老七大工具 新七大工具? 現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)的開展 基本知識(shí) 活動(dòng)步驟 成果報(bào)告 ? 案例和模擬演練 QCC項(xiàng)目的發(fā)表 模擬演練 發(fā)表和點(diǎn)評(píng)? 質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量文化132文化的形成和改良133謝謝觀賞掃二維碼有驚喜喲134演講完畢，謝謝觀看！
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