企業(yè)變革與管理創(chuàng)新-2-資料下載頁
2025-02-08 08:58本頁面
【正文】 日前 改善 自 定 指 定 績效指導人： 績效責任人： 評 估 32 評 估 員 工 評估目的 怎樣使用員工 幫助當事人全面了解自己 為培訓提供依據(jù) 評估項目 觀念、心態(tài)、技能、知識、潛力、表現(xiàn) 360度＋上級評估＋參考考核 評估方式 如果員工不認同評估結(jié)果？ 33 員 工 評 估 表 觀 念 項 目 權(quán) 重 分 值 1 2 3 4 5 分 數(shù) 權(quán)重 分值 客 戶 企 業(yè) 上 級 同 事 業(yè) 務 自 我 自 我 管 理 理 解 能 力 核 心 業(yè) 務 創(chuàng) 新 突 破 表 達 能 力 協(xié) 調(diào) 能 力 領(lǐng) 導 能 力 承 受 能 力 發(fā) 展 方 向 業(yè) 務 潛 力 管 理 潛 力 發(fā) 展 程 度 責 任 心 主 動 性 協(xié) 作 精 神 時 間 觀 念 嚴 謹 作 風 親 和 力 紀 律 性 知 識 能 力 潛 力 表 現(xiàn) 34 如何掛鉤 基本工作－－工資 （ ＋ /－ ） 發(fā)展工作－－獎金 組織工作－－否決 取消獎金行不行：薪酬體系怎么變革 變革依據(jù) 不同系統(tǒng) 不同崗位 鼓勵什么 限制什么 薪酬總額 薪酬比例：工資 /獎金 /福利 35 小問題大啟示：如 何 考 勤 ? 考勤的目的是什么 ? 副總以上高層要不要考勤 ? 銷售人員、開發(fā)人員要不要考勤 ? 彈性工作制 ? 加班的界定和管理 ? 工作紀律與工作效果 效果 紀律 級別 自律 36 處 罰 序 列 表 序列 項目 隨地吐痰 口頭警告 書面警告 通報批評 記小過 累計升級、 極端阻遏、連帶處罰、操作界定、考評掛鉤 37 為什么培訓作用有限：培訓內(nèi)容、知識轉(zhuǎn)移、知識轉(zhuǎn)化、培訓責任 培 訓 規(guī) 劃 表 課 程 崗 位 方 式 師 資 學分 38 ? 分權(quán)配置－－行政領(lǐng)導 業(yè)務領(lǐng)導 上級－－下級 直接協(xié)作的崗位之間 ? 沖突一定要解決嗎－－結(jié)構(gòu)沖突、機制沖突、文化沖突、個性沖突 ? 功能結(jié)構(gòu)不當－－操作部門（崗位）在不適當?shù)奈恢? ? 崗位人才－－崗位要求＋人才缺口 ? 支持誰－－業(yè)務經(jīng)理還是職能經(jīng)理 ? 編制彈性－－能力＝工作量復雜程度、崗、人 ? 組織與業(yè)務不適應－－組織職責與工作指令沖突 ? 組織團隊－－行政組織的規(guī)則和團隊群體的默契 ? 什么樣的程序好－－單窗口與多窗口，軟程序、硬通道 ? 責任區(qū)間－－崗位區(qū)間、工作區(qū)間 ? 到底要不要設副職－－副職、助理、總監(jiān) 問 題 討 論 39
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