【導(dǎo)讀】附表4人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)控體系項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度及驗(yàn)收要點(diǎn)一覽表??216種，沈陽能生產(chǎn)172種，占70%以上。以沈陽機(jī)床、沈陽鼓風(fēng)機(jī)、1500家，從業(yè)崗位（群）中技術(shù)員和高端技能型專門人才不足7%，年缺口近萬人,高級工以上技能型人才在一線操作者中比例不足10%，沈西工業(yè)走廊和沈北新區(qū)陸續(xù)開工建設(shè)的機(jī)床、模具、汽車、液密等工業(yè)園中近500家企業(yè)年需3500人。型骨干企業(yè)就業(yè)，就業(yè)率達(dá)到95%以上。畢業(yè)生中48%在機(jī)械加工操。機(jī)床集團(tuán)專門解決中高檔設(shè)備維修難題的技術(shù)骨干劉洪志、張萬隆，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)于1999年9月開始招生，畢業(yè)生1400余人，一志愿上線率180%、報(bào)到率96%以上，就業(yè)率95%以。近五年，學(xué)生各級各類職業(yè)技能競賽中獲。獎達(dá)60多人次，更有13人獲得全國行業(yè)和省級大賽三等獎以上榮譽(yù)。專任專業(yè)教師編著科技叢書5部，主編教材20余本，省。經(jīng)過多年專業(yè)建設(shè)，機(jī)制專

　　

【正文】 “3 個(gè) 1 能力提升 ” 人才培養(yǎng) 模式 建設(shè)成果，根據(jù)沈陽地區(qū)裝備制造業(yè)對 計(jì) 算 輔 助設(shè)計(jì)與制造 和 機(jī)電一體化技術(shù) 領(lǐng)域 優(yōu)秀 高 端技能型專門 人才的崗位（群）能力、素質(zhì)要求，與三一重工 、遼寧恒力集團(tuán) 等 企業(yè)合作，共同探索輻射專業(yè) “3 個(gè) 1 能力提升 ” 人才培養(yǎng)模式，保證 人才培養(yǎng)質(zhì)量。 具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及見表 320。 表 320 人才培養(yǎng)模式改革項(xiàng)目 建設(shè)內(nèi)容、進(jìn)度表 序號 項(xiàng) 目 名 稱 完成時(shí)間 負(fù)責(zé)人 1 產(chǎn)業(yè)對接 人才 培養(yǎng)研究 欒 敏 2 畢業(yè)生 培養(yǎng)質(zhì)量 跟蹤調(diào)查 王 坤 3 機(jī)制專業(yè) 人才培養(yǎng) 模式改革研究 胡育輝 4 共享型實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行及管理模式研究 段曉旭 5 對接產(chǎn)業(yè) 項(xiàng)目課程設(shè)計(jì) 及 研究 李 超 29 （ 2） 課程 及數(shù)字化教學(xué)資源 建設(shè) 龍頭專業(yè) 輻射 的 2 個(gè) 專業(yè) 在其專業(yè) 建設(shè) 委員會指導(dǎo)下，汲取 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 專業(yè)課程建設(shè)成果，在 米其林（沈陽）輪胎公司 、 沈陽機(jī)床集團(tuán)工程技術(shù)人員和 能工巧匠 配合 下，校企雙方通過分析崗位 （群）的工作過程， 以 “ 任務(wù) 驅(qū)動、 項(xiàng)目 導(dǎo)向 ” 的 課程模式 ，重構(gòu)專業(yè)群 中各專業(yè)的課程體系， 建設(shè) 《 機(jī)電設(shè)備 故障診斷與維修 》 、 《 機(jī)械產(chǎn)品 創(chuàng)新設(shè)計(jì) 》專業(yè)群 中各專業(yè) 都 需要的 ， 與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接的 核心 課 程 。 核心課程具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及資金投入 見表32表 32表 223。 表 321 核心 課程 建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、進(jìn)度及資金投入表 核心課程 課程規(guī)劃 完成 時(shí)間 負(fù)責(zé)人 資金投入 (萬元 ) 2020年 2020年 《 機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì) 》 網(wǎng)上 共享 、 院級 精品課 周 瑋 6 《 機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修 》 網(wǎng)上 共享 、 院 級精品課 關(guān) 穎 6 小 計(jì) 6 6 合 計(jì) 12 教學(xué)方法與教學(xué)手段改革項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、進(jìn)度及資金投入見表38。 表 322 教學(xué)方法與教學(xué)手段改革項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、進(jìn)度及資金投入表 序號 項(xiàng) 目 名 稱 完成時(shí)間 負(fù)責(zé)人 資金投入 (萬元 ) 2020年 2020年 1 教學(xué)方法與教學(xué)手段改革研究 胡育輝 1 2 開發(fā)教學(xué)軟件 2個(gè) ，每年 1個(gè) 胡育輝 2 2 3 制作網(wǎng)上教學(xué)互動平臺 胡育輝 小 計(jì) 合 計(jì) 6 核心 課程配套教材項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、進(jìn)度及資金投入見表 39。 30 表 323 核心 課程配套教材項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、進(jìn)度及資金投入表 序號 教 材 名 稱 編寫形式 完成時(shí)間 負(fù) 責(zé) 人 資金投入 (萬元 ) 2020年 2020年 1 《 機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì) 》 自 編 周瑋 、 鐘亮 （ 沈陽模具中心 ） 1 2 《 機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修 》 自 編 關(guān)穎 、 趙進(jìn) （沈陽機(jī)床集團(tuán)） 1 小 計(jì) 2 2 合 計(jì) 2 （ 3） 師資隊(duì)伍 及服務(wù)能力 建設(shè) 通過派教師 到企業(yè) 參加 實(shí)踐鍛煉累計(jì)不少于 月 /年 ，支持教師 到新加坡 等職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家 作訪問學(xué)者、 培訓(xùn)進(jìn)修 ，到企業(yè)掛職鍛煉、開展技術(shù)研發(fā)等途徑 ， 培養(yǎng) 專業(yè)帶頭人 4 名、骨干教師 8 名、“ 雙師 型 ” 教師 16 名， 使教學(xué)團(tuán)隊(duì) “ 雙師 型 ” 教師達(dá) 到 80%以上。 從沈陽東基集團(tuán)、 遼寧恒力集團(tuán) 、 沈陽中色泵業(yè)、 沈陽電力機(jī)械廠等 合作 企業(yè) 挑選 具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的一線技術(shù)人員 和技術(shù)能手 80 名 ， 建立 專業(yè)群兼職教師資源庫。 從企業(yè)每年 聘請 專家顧問 24名 ， 參與人才培養(yǎng)方案制定、 課程建設(shè) 、 技術(shù)研發(fā)教學(xué)、 教 改等 工作 ；每年從校外頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)聘請 40 名技術(shù)骨干或能工巧匠，擔(dān)任校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師。 具體建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人見表 324。 31 表 324 專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目 建設(shè)內(nèi)容、進(jìn)度表 序號 建 設(shè) 內(nèi) 容 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造 （人 /年） 機(jī)電一體化 技術(shù) （人 /年） 1 培養(yǎng)專業(yè)帶頭人（群） 1 1 2 培養(yǎng)骨干教師（群） 2 2 3 培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)教師 4 4 4 聘請專家顧問 6 6 5 聘請兼職教師 20 20 通過共享 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 專業(yè)建立的 15 個(gè)大型穩(wěn)定校外頂崗實(shí)習(xí)基地，使被輻射的專業(yè)穩(wěn)定校外頂崗實(shí)習(xí)基地達(dá)到 25 個(gè)，滿足每屆 全部畢業(yè) 生 半 年 頂崗實(shí)習(xí) 的 教學(xué) 需要 。 四、組織保障 成立 由 院長 鄭 濱 任 組長， 專業(yè)帶頭人李超任副組長，骨干教師、企業(yè) 兼職教師為成員的 “ 機(jī)制 專業(yè) 群 建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組 ” 。 項(xiàng)目組組長 鄭 濱 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 項(xiàng)目組副組長 李 超 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械裝備系主任 項(xiàng)目組成員 欒 敏 胡育輝 欒 祥 胡 昊 沈向東 周 瑋 關(guān) 穎 趙 慧 董月紅 張 泉 畢福臣 沈陽米其林輪胎公司人力資源部部長孫元和 北方重工集團(tuán)副總經(jīng)理 律國軍 沈陽鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)人力資源部部長 吳 軍 沈陽機(jī)床集團(tuán)人力資源部部長 五、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目資金說明 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 專業(yè) 及專業(yè)群 的 建設(shè)項(xiàng)目總資金為 480 萬元 ，其中 中央財(cái)政 投入 240 萬元 ， 地方財(cái)政投入 180 萬元，行業(yè)企業(yè)投入30 萬元，學(xué)院自籌投入 30 萬元。 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件改善 項(xiàng)目 建設(shè) 經(jīng) 費(fèi) 340 萬元， 其中中央財(cái)政投入 32 120 萬元 ， 市財(cái)政投入 180 萬元 ， 企業(yè)投入 30 萬元，學(xué)院自籌 10 萬元 。 師資隊(duì)伍 與服務(wù)能力 項(xiàng)目 建設(shè) 經(jīng) 費(fèi) 40 萬元， 其中中央財(cái)政投入30 萬元，學(xué)院自籌 10 萬元 。 人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)控體系 項(xiàng)目 建設(shè)建設(shè)經(jīng)費(fèi) 20 萬元，其中中央財(cái)政投入 10 萬元，學(xué)院自籌 10 萬元。 校企合作人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)施 項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi) 20 萬元，全部為中央財(cái)政投入。 課程與教學(xué)資源 項(xiàng)目 建設(shè) 經(jīng)費(fèi) 60 萬元， 全部為 中央財(cái)政投入 。 附 表 1 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 條件 改善 及 管理 制度 項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度及驗(yàn)收要點(diǎn)一覽表 項(xiàng)目名稱 預(yù)期 目標(biāo) 時(shí) 間 驗(yàn)收點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)室 建設(shè) 實(shí)訓(xùn)室面積 180平米， 配套設(shè)施完備， 實(shí)訓(xùn)設(shè)備 14 臺， 管理流程、管理、指導(dǎo)書資料完善， 保證教學(xué)及對外服務(wù)需要 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 14臺套設(shè)備 采購合同復(fù)印件 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、流程制定準(zhǔn)備工作 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 運(yùn)行 、流程、 實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)書和學(xué)生實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊 文件或原件 負(fù)責(zé)人：胡育輝 室 建設(shè) 實(shí)訓(xùn)室面積 120平米，配套設(shè)施完備，實(shí)訓(xùn)設(shè)備 2臺，管理流程、管理、指導(dǎo)書資料完善， 保證教學(xué)及對外服務(wù)需要 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 2臺套設(shè)備 采購合同復(fù)印件 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 、流程制定 的收集資料 教師指導(dǎo)書和學(xué)生指導(dǎo)手冊編寫素材 負(fù)責(zé)人 ：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、設(shè)備管理臺帳 、流程 文件 《逆向工程科研平臺》建設(shè) 負(fù)責(zé)人：胡育輝 環(huán)境與管理制度建設(shè) 實(shí)訓(xùn)基地各顯著位置懸掛校訓(xùn)、技能標(biāo)準(zhǔn)、工作流程、企業(yè)管理規(guī)范等宣傳標(biāo)牌；建立有利于校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)范運(yùn)行的各項(xiàng)管理制度，保證基地正常運(yùn)行，滿足教學(xué)和對外服務(wù)需要。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 負(fù)責(zé)人：段曉旭 驗(yàn)收 要點(diǎn)： 8項(xiàng) 負(fù)責(zé)人：段曉旭 驗(yàn)收要點(diǎn)： 負(fù)責(zé)人：段曉旭 驗(yàn)收要點(diǎn)： 2．《校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地對外管理制度》 負(fù)責(zé)人：段曉旭 室 建設(shè) 實(shí)訓(xùn)室面積 80 平米，配套設(shè)施完備，計(jì)算機(jī) 40臺、 UG軟件 40套，管理流程、管理、指導(dǎo)書資料完善， 保證教學(xué)及對外服務(wù)需要 。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 件采購合作復(fù)印件 40臺采購合作復(fù)印件 負(fù)責(zé)人：李超 驗(yàn)收要點(diǎn)： 負(fù)責(zé)人：李超 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、流程制定準(zhǔn)備工作 負(fù)責(zé)人：李超 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、流程 、 實(shí)訓(xùn)教師指導(dǎo)書和學(xué)生實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊 文件或 原件 《創(chuàng)新設(shè)計(jì)科研平臺》建設(shè)工作 負(fù)責(zé)人：李超 外頂崗 實(shí) 習(xí)基地 管理制度建設(shè) 建立 校 內(nèi) 頂崗實(shí)習(xí)保障機(jī)制，建立 校外 頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、 校外 頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)體系和 各項(xiàng)完善的 管理制度，使 校外 頂崗實(shí)習(xí)實(shí)現(xiàn)有章可循。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1.《頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》 2.《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作手冊》 負(fù)責(zé)人：段曉旭 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1.《 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作責(zé)任 》 2.《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作流程》 負(fù)責(zé)人：段曉旭 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1.《頂崗實(shí)習(xí)教師工作考核標(biāo)準(zhǔn)》 1年頂崗實(shí)習(xí)原始資料 負(fù)責(zé)人：段曉 旭 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、記錄 、記錄 負(fù)責(zé)人：段曉旭 附 表 2 師資隊(duì)伍建設(shè) 項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度及驗(yàn)收要點(diǎn)一覽表 項(xiàng)目名稱 預(yù)期目標(biāo) 時(shí) 間 驗(yàn)收點(diǎn) 專業(yè)帶頭人 2 名專業(yè)帶頭人作訪問學(xué)者，在 企業(yè) 兼職，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目各 1項(xiàng)，省級以上刊物發(fā)表論文各 1篇 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 輝在沈陽東基集團(tuán)機(jī)加分廠兼職聘書 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、 胡育輝 主持為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造協(xié)議 、 胡育輝 與企業(yè)合作開發(fā)新產(chǎn)品協(xié)議 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、 胡育輝 主持核心課程任務(wù)書及課標(biāo)、教材、軟件、網(wǎng)絡(luò)平臺、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法手段改革方案 ， 項(xiàng)目清單，實(shí)訓(xùn)室使用記錄 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、 胡育輝在 省級核心刊物各發(fā)表 1篇論文原件 負(fù)責(zé)人：胡育輝 張泉、祝溪明赴境外培訓(xùn)，提升職業(yè)教育理念、構(gòu)建課程體系、開發(fā)項(xiàng)目課程、建立課程評價(jià)體系能力； 4 名教師到企業(yè)參加工程實(shí)踐或技術(shù)研發(fā)，提高工程實(shí)踐能力、技術(shù)研發(fā)能力 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、祝溪明 到新加坡南洋理工學(xué)院培訓(xùn)結(jié)業(yè)證 4名參加企業(yè)工程實(shí)踐計(jì)劃、總結(jié)及企業(yè)證明 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、祝溪明 參與校企合作應(yīng)用技術(shù)研發(fā)協(xié)議 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 4名參與省級以 上教科研課題批準(zhǔn)備立項(xiàng)書 2門的 任務(wù)書 、 課 程 標(biāo) 準(zhǔn)備 、 配套 教材、 教學(xué) 軟件、網(wǎng)絡(luò)平臺、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法手段改革方案 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 、祝溪明 省級刊物各發(fā)表 1篇論文原件 、祝溪明 參與新產(chǎn)品開發(fā)協(xié)議 負(fù)責(zé)人：胡育輝 “ 雙師 型”教師 培養(yǎng) 7名符合“雙師型”教師培養(yǎng)條件 教 師，通過 到企業(yè)掛職鍛煉，參加工程實(shí)踐、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)，參加職業(yè)技能培訓(xùn)，使他們具備“雙師型”，教學(xué)團(tuán)隊(duì)中“雙師型”教師達(dá)到 80%。 驗(yàn)收要 點(diǎn)： 7名學(xué)歷和職稱證書復(fù)印件 7名到企業(yè)掛職鍛煉參加工程實(shí)踐計(jì)劃、總結(jié)及企業(yè)證明 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 3名到企業(yè)參加應(yīng)用技術(shù)研發(fā)企業(yè)協(xié)議 3名參加技能培訓(xùn)，取得中級工職業(yè)資格證書 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： “ 雙師 型”教師證書復(fù)印件 負(fù)責(zé)人：胡育輝 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1.“ 雙師型”教師培養(yǎng) 階段生 成果總結(jié)報(bào)告 負(fù)責(zé)人：胡育輝 教師 隊(duì)伍建設(shè) 制定 兼職教師 規(guī)章管理制 度；聘請 20 名知名專家，全面參與專業(yè)教學(xué)教改工作，發(fā)揮他們在崗位能力核心分析、課程體系構(gòu)建、開 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1.《聘請行業(yè)企業(yè)專家管理辦法》 企業(yè) 知名專家 20名學(xué)歷和職稱證書復(fù)印件 負(fù)責(zé)人：欒敏 驗(yàn)收要點(diǎn)： 企業(yè) 知名專家 20名參與教學(xué)教改記錄、照片 發(fā)項(xiàng)目課程及制定課程評價(jià)體系方面的優(yōu)勢作用，幫助建設(shè)核心課程 3門。制定兼職教師規(guī)范的管理制度；從校外頂崗實(shí)