labview課程設計--基于labview軟件平臺的流水燈的設計原理及過程-資料下載頁
2024-11-16 17:12本頁面
【導讀】利用LabVIEW開發(fā)環(huán)境設計上位機的界面，上位機通。過串行口與AT89C52單片機通信，從而實現(xiàn)對端口配置、流水燈的顯示。使系統(tǒng)具有很強擴展性。語言G編寫程序，產(chǎn)生的程序是框圖的形式。是通用的編程系統(tǒng)，有一個完成任何編程任務的龐大函數(shù)庫。
【正文】 現(xiàn)實空間區(qū)中包括數(shù)據(jù)發(fā)送區(qū)、數(shù)據(jù)接收區(qū)、發(fā)送周期顯示、發(fā)送字節(jié)數(shù)、接收字節(jié)數(shù)和 8位 LED 顯示燈。 其前、后面板如圖所示。 圖 顯示控件區(qū)前面板設計 虛擬儀器課程設計 13 圖 后面板 數(shù)據(jù)發(fā)送區(qū)、發(fā)送周期 設計 圖 后面板數(shù)據(jù)接收區(qū)、發(fā)送 /接收字節(jié)數(shù)設計 圖 后面板 LED燈顯示設計 虛擬儀器課程設計 14 參考文獻 [1] 江建軍 孫彪著 . LabVIEW 程序設計教程 （第 2 版） .電子工業(yè)出版社 .2020年 1 月 [2] 柴鈺 著 . 單片機原理 及應用 . 西安電子科技大學出版社 . 2020 年 2月 [3] 彭倩 著 . 虛擬儀器實驗指導書 . 西安科技大學 .2020 年 [4] 百度百科 [5] 百度資料 虛擬儀器課程設計 15 心得體會 通過各方面努力，本次實習基本完成。在 LabVIEW 設計的學習下，設計出了上下位機的 LED 通訊燈動態(tài)顯示方案 。 通過這次系統(tǒng)的項目設計提高了 我運用所學的專業(yè)基礎(chǔ)知識來解決面臨實際問題的能力，同時也提高了我查閱各種文獻資料、使用 LabVIEW 軟件的水平。通過這次設計，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足以及許多知識的漏洞。在設計過程中遇到了不少困難，慶幸的是我得到了許多人的幫助。首先我要感謝我的指導老師 昝老師設計過程中， 他給的 指導，豐富的設計經(jīng)驗和嚴謹?shù)闹?學 態(tài)度，是我解決問題的關(guān)鍵所在。同時，還要感謝幫助我的所有同學。我想，本次 實習 對我們每個人都是影響很大的，它使我們基本掌握了 LabVIEW 通訊 的設計 方案，基本掌握了LabVIEW 等軟件的使用，并且對 LabVIEW有了更深入的了解。在解決問題的過程中，我們不僅學到了很多專業(yè)的知識，還學會了分析問題，解決問題的方法。相信這些對我們以后的學習與工作都有很大的幫助。 通過對自己在大學時間里所學的知識的回顧，并充分發(fā)揮對所學知識的理解和對課程設計的思考及書面表達能力，最終完成了這項實習。這次設計為我們今后進一步深化學習，積累了一定的寶貴經(jīng)驗。撰寫論文的過程也是專業(yè)知識的學習過程，運用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識，對其進行設計，分析和解決一個理論問題或?qū)嶋H問題，把知識轉(zhuǎn)化為能力的實際訓練，并且為以后的課程設計論文做好準備及鋪墊。本次 課題培養(yǎng)了我們運用所學知識解決實際問題的能力，確實也有所提高。 通過這次實習發(fā)現(xiàn)，只有理論水平提高，才能夠?qū)⒄n本知識與實踐相整合，理論知識服務于教學實踐，以增強自己的動手能力。通過這次設計， 我們知道了理論和實際的距離，也知道了理論和實際想結(jié)合的重要性。 我們的學習不但要立足于書本，以解決理論和實際教學中的實際問題為目的，還要以實踐相結(jié)合，理論問題即實踐課題，解決問題即課程研究，學習就應該采取理論與實踐結(jié)合的方式，理論的問題，也就是實踐性的課題。這種做法既有助于完成理論知識的鞏固，又有助于帶動實踐，解決實際問 題，加強我們的動手能力和解決問題的能力。 虛擬儀器課程設計 16 附錄 附錄 1 下位機程序 include define uchar unsigned char define uint unsigned int uchar flag,a。 uchar code Pattern_P1[]= { 0x7f,0x3f,0x1f,0x0f,0xfe,0xfc,0xf8,0xf0,0x0f,0xf0,0xe7,0xc3,0x81,0x00} /********************延時子程序 *******************/ void DelayMS(uint x) { uchar i。 while(x) { for(i=0。i120。i++)。 } /**********************主程序 **********************/ void main() { uchar i。 TMOD=0x20。//設置定時器 1為工作方式 2 TH1=0xe6。 TL1=0xe6。 TR1=1。 SM0=0。 SM1=1。 PCON=0x00。 while(1) { for(i=0。i107。i++) { P1=Pattern_P1[i]。 DelayMS(200)。 SBUF=Pattern_P1[i]。 while(!TI)。 TI=0。 } } } 虛擬儀器課程設計 17 附錄 2 上位機界面
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