測控儀器設計課程設計---基于labview的數(shù)字示波器設計-資料下載頁
2025-06-05 05:35本頁面
【正文】 如圖 所示，其他打印選項可根據(jù)需要自由選擇。 Ⅷ .主要控制結(jié)構(gòu) 測量控制結(jié)構(gòu) 通過邏輯按鍵“測量”控制是否進行測量；通過邏輯按鍵“通道”控制通道選擇，且在測量過程中可隨時切換測量通道。 自動調(diào)整掃描率控制結(jié)構(gòu) 由邏輯按鍵“自動”和“手動”來控制 是否根據(jù)掃描數(shù)來自動調(diào)整掃描率，兩個按鍵之間通過使用一個事件結(jié)構(gòu)來進行自動 /手動按鍵的切換，使一個按鍵變化的時候，另一個按鍵也相應變換一次。 模擬信號控制 可通過對模擬信號選擇內(nèi)參數(shù)的調(diào)整，來改變使用的兩模擬信號的類型及相關數(shù)據(jù)；可通過刷新控制滑動條實現(xiàn)屏幕刷新的快慢程度。 按鍵總體使用情況 當主模塊運行時，如果采集按鍵沒有按下，則可使用的功能包括“寫盤”、“讀盤”、“測量”、“波形打印”等；當采集按鍵按下時，可使用全部功能模塊，但當進行“讀盤”操作時，采集按鍵將會自動彈起。 20 遇到的問題及解決辦法 1. 設計前 不知道如何下手 上網(wǎng)搜些資料，結(jié)合著前面選控件，分析程序框圖的原理，利用后面板傷得控件連線實現(xiàn)相應功能。 2. 有些控件看前面容易選錯 結(jié)合著后面板上的控件可以確定，例如枚舉菜單欄的枚舉控件和數(shù)值菜單欄的數(shù)值輸入控件。 3. 設計各個模塊時，注意，一些控件得事先設好默認值。 4. 連線錯誤 選中那根線，會顯示是錯在哪里，例如前后類型不匹配等，做出相應修改。 5. 設計的各個子模塊中，也出現(xiàn)了很多關于類型不匹配的問題，特別是枚舉型輸入的連接經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，還有連接的各個波形圖，波形圖表， XY 圖，更是需要有人嘗試著連接，直到?jīng)]有斷線出現(xiàn) 。 6. 模塊完成后調(diào)試出現(xiàn)問題 按運行按鈕，錯誤時彈出對話框，點擊所顯示錯誤會自動指向問題所在，分析問題，解決問題。 7. 做子 VI 時注意各接線端的功能，不能弄錯。 8. 在調(diào)用子 VI 時，在前面板的控制中如測量，分析模塊在執(zhí)行時會有相應的子模塊彈出和關閉，可以通過在各子模塊中，利用文件 — VI 屬性，進行自定義操作即可解決該問題。 9. 在總程序框圖設計時，最常出現(xiàn)的問題也是與子 VI 的連接錯誤，有多種可能性，例如，用簇時，需要將總程序的各個單項連接順序與子 VI 中簇的順序相同；枚舉連接 case 結(jié)果時，也需要將總程序與子程序一一對應。 10. 在調(diào)用子 VI 時，在前面板的控制中如測量，分析模塊在執(zhí)行時會有相應的子模塊彈出和關閉，可以通過在各子模塊中，利用文件 — VI 屬性，進行自定義操作即可解決該問題。 11. 對背景顏色及文字顏色進行調(diào)整時，沒有找到背景顏色的調(diào)整，后來經(jīng)同學指點，在查看 — 工具選板中可以找到顏色調(diào)整，移動等功能。 12. 做總圖前面板時不知道如何將各功能塊分塊 運用修飾菜單欄里的控件劃區(qū)。 ，但調(diào)試總圖時波形顯示不出來 可能是某模塊所選控件選得不對，雖在模塊單獨運行時無誤但是所實現(xiàn)的功能不符合。 21 總結(jié) 剛拿到設計題目時，感到這個設 計很難，因為很多概念、原理和術語都不曾見過。所以，做設計之前，我花了很長時間來了解設計任務書中所給的執(zhí)行文件，并通過書籍和網(wǎng)絡來搜尋相關設計資料。等到基本掌握執(zhí)行文件的各個模塊的相關功能后，我開始了各個子 VI 的設計工作。設計過程是辛苦的，但結(jié)果是快樂的，整個設計過程基本上就是一個調(diào)試、修改、再調(diào)試、再修改的過程。有時候為了一個功能的實現(xiàn)可能要花去整整一個下午和一個晚上的時間，而當你完成后有時卻發(fā)現(xiàn)有更簡便的方法，可是這個時候卻一點也不感到失落，因為那是自己獨立思考的結(jié)果，也許復雜，但正因復雜才得了別人沒有的 經(jīng)驗。各子 VI 設計調(diào)試好后，便是建立主程序模塊將它們連接起來，進行整體的功能調(diào)試，調(diào)試，修改，再調(diào)試，再修改 ?? 循環(huán)的過程很痛苦，主要是沒有顯示任何錯誤，卻沒有波形出現(xiàn)，老師的答疑很大程度上有了很好的促進作用，結(jié)局了部分問題，同學們都在一起討論了彼此的問題，使得問題基本迎刃而解。 本次課程設計 基于 LabVIEW 的虛擬數(shù)字示波器設計是測控儀器設計專業(yè)課程與 LabVIEW 課程重要的綜合性與實踐性教學環(huán)節(jié)，通過設計實踐不僅可以檢測我們對所學知識的掌握程度，更有助于培養(yǎng)我們獨立學習、搜尋所需信息的能力，而對于 越來越多專業(yè)課的學習，這次課程設計更發(fā)揮著很大的作用，所以我們要認真對待此次設計，對于以后的專業(yè)學習會有很大的幫助。 22 附錄 總圖前面板 總圖程序框圖 23
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