【導(dǎo)讀】賽項歸屬專業(yè)大類如表1所示。賽項申報專家組如表2所示。考察選手的質(zhì)量、效率、成本、安全和環(huán)保意識,促進學(xué)。指導(dǎo)水平,促進機械加工技術(shù)專業(yè)建設(shè)水平不斷提高。核職業(yè)綜合能力,并對技能人才培養(yǎng)起到示范指導(dǎo)作用。測量儀和手工測量相結(jié)合方式。紙,考核選手工程制圖軟件的應(yīng)用能力,識圖與繪圖的能力。應(yīng)的工序內(nèi)容,考核選手制定產(chǎn)品加工工藝的能力。用競賽用車床,進行零件的車削加工,注重選手的安全文明生產(chǎn),突出產(chǎn)品質(zhì)量意識,強化選手實際操作能力。學(xué)校限報1名選手,每名參賽選手可配有1名指導(dǎo)教師。執(zhí)行委員會審查備案,可增加1名參賽選手。能大賽執(zhí)委會,下設(shè)本賽項專家組、裁判組、仲裁組等工作機構(gòu)。表組織各領(lǐng)隊參加公開抽簽,確定各隊參賽場次。簽確定的參賽時段分批次進入比賽場地參賽。同一個省市有兩個。成競賽規(guī)定的工作任務(wù)。賽位號由參賽選手抽取,抽取賽位號的。簽由賽場工作人員主持;,并在賽位記錄單上簽名確認;