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正文內(nèi)容

海南省20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試卷word版含答案-資料下載頁

2024-11-16 15:29本頁面

【導(dǎo)讀】本試題卷分第I卷(閱讀題)和第11卷(表達(dá)題)兩部分??忌鞔饡r(shí),將答案答在答題??ㄉ希诒驹囶}卷上答題無效。閱讀下面的文字,完成l~3題。攝生學(xué)說,還有文化藝術(shù)成就、飲食審美風(fēng)尚、民族性格特征諸多因素的影響下,創(chuàng)造出彪炳史冊(cè)的中國烹飪技藝,形成博大精深的中國飲食文化。光溢彩的風(fēng)味流派,獲得“烹飪王國”的美譽(yù)。達(dá)到對(duì)某些疾病防治的目的。重視藥膳和進(jìn)補(bǔ)),并且講究“色、香、味”俱全,有五味調(diào)和的境界說。吃不同性質(zhì)的食物,甚至加工烹飪食物也要考慮到季節(jié)、氣候等因素。識(shí)的確是華夏飲食文化所獨(dú)有的?!瓣庩栁逍小闭f是傳統(tǒng)思想所設(shè)定的世界模式,也被認(rèn)為是宇宙規(guī)律。調(diào),這樣才能“交與神明”,上通于天,從而達(dá)到“天人合一”的效果。“中和之美”是中國傳統(tǒng)文化的最高的審美理想。人認(rèn)為天地萬物都在“中和”的狀態(tài)下找到自己的位置以繁衍發(fā)育。食文化的多個(gè)方面影響了周邊國家和世界的物質(zhì)財(cái)富及精神財(cái)富。

  

【正文】 里積錢有多少?”守藏吏回答說:“八千緡?!焙蠲珊鸬溃骸霸趺磿?huì)有變更而我不知道的呢?”第二天,詔令下達(dá)。曾經(jīng)又有幾件事侯蒙單獨(dú)受詔,蔡京不知道;蔡京偵察得知,告訴皇上,皇上說:“侯蒙也這樣嗎?”罷貶他為亳州知州。 宋江劫掠京東,侯蒙上書說:“宋江憑借三十六人橫行在山東、河南一帶,官軍幾萬人沒有敢與他抗衡的,他的才能一定超過常人。如今清溪的盜賊起事,不如赦免宋江,讓(他)去征討方臘來贖自己的罪?!被噬险f:“侯蒙身在地方不忘君主,是個(gè) 忠臣啊。”命他任東平知府,未到任就去世,終年 68歲。 8答 ① 因“信”而生的深切的思鄉(xiāng)之情。 ② 離家萬里、不知?dú)w期的羈旅漂泊之情。 ③ 雨打芭蕉夢(mèng)回故園的孤獨(dú)凄涼、無奈傷感之情。(每點(diǎn) 2分,答兩點(diǎn) 4分,答全 5分。) 9答 ① 觸景生情,秋雁悲啼、秋雨芭蕉勾起了詩人無限的思鄉(xiāng)之情。 ② 反襯,用“紅葉天”“黃花地”這些色彩絢麗的秋景反襯出詩人漂泊難歸之情。 ③ 渲染,用“秋雁”、“紅葉”、“黃花”、“芭蕉”、“秋雨”構(gòu)成意境,渲染出詩人心酸之情。(每點(diǎn) 3分,只要答出兩點(diǎn)即可得 6分。表達(dá)技巧 1分,能結(jié)合具體詩句賞析2分。) 10 (1) 人生如夢(mèng) ,一尊還酹江月 (2)同是天涯淪落人 ,相逢何必曾相識(shí) (3) 連峰去天不盈尺 ,枯松倒掛倚絕壁 11( 1) A3分 D2分 B1分; C E不給分( C讓母親高興的是兒子對(duì)她的記掛和孝順; E不可能真的十分快樂錯(cuò)) ( 2)參考答案: ① 勤儉樸實(shí):普通農(nóng)村婦女,對(duì)物質(zhì)要求很低; ② 堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著:有自己的主見,一個(gè)人獨(dú) 自在鄉(xiāng)下生活; ③ 樂觀慈愛:孤單卻很快樂,心不在錢上,不在自己身上,而在兒子身上。 (一點(diǎn) 2分。 ( 3)參考答案: ① 推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,兒子兩次寄錢,母親三次回信,是作品情節(jié)的主要部分; ② 生動(dòng)地刻畫了人物形象,突出了母親儉樸、慈愛的性格特征; ③ 強(qiáng)化了主題,母親心不在錢上,而在兒子身上。(一點(diǎn) 2分。) ( 4)參考答案: “ 母親心不在錢上,而在兒子身上 ” ,相對(duì)兒女而言,金錢、物質(zhì)不是父母所關(guān)心的,作品中讓人揮之不去的無疑便是那位平常又慈愛的母親的那顆滾燙的心,母親對(duì)兒子的關(guān)心和牽掛是全身心的。 ① 母親在意的不是兒子 寄錢的數(shù)量,而在意一年能享受 12次兒子給她寄錢的快樂; ② 母親在意的是兒子能夠經(jīng)常跟她聯(lián)系,因?yàn)樗隣繏靸鹤拥男雄?,牽掛兒子的平安?③ 兒子給年邁的母親寄錢,固然是履行贍養(yǎng)的義務(wù),更是孝心,是回報(bào)和感恩,同時(shí)父母也需要兒子情感的關(guān)懷。(觀點(diǎn)明確,言之成理即可,不能脫離原文泛泛而談。) 12( 1)答 D給 3分,答 A 給 2分,答 C給 1分;答 B. E不給分。( B項(xiàng)“掘得了第一桶金之后就萌發(fā)了研究漢畫像石的強(qiáng)烈欲望”的說法與原文不符,原文是說“在以拓片維持生計(jì)的過程中,劉輝受到學(xué)者的熏陶,萌發(fā)了研究漢畫像石的強(qiáng)烈欲望”。 E項(xiàng) ‘孔子見老子’的漢畫像石讓他吸取了孔子的學(xué)習(xí)方法及其好學(xué)精神,促使他深入研究”的說法強(qiáng)加因果,原文沒有體現(xiàn)出這種因果關(guān)系。 C項(xiàng)“在汪永言認(rèn)真而精心的指導(dǎo)下,劉輝發(fā)表了論文”的說法有些牽強(qiáng),原文中沒有明確依據(jù),原文只是說“多年來,不管盛夏嚴(yán)冬,汪永言都對(duì)他進(jìn)行認(rèn)真而精心的指導(dǎo)”。) ( 2)①擁有濃厚的興趣和遠(yuǎn)大的理想。在以拓片維持生計(jì)的過程中,他對(duì)研究漢畫像石萌生了強(qiáng)烈欲望。他說:人活著不能碌碌無為,應(yīng)當(dāng)做“有意義的事” ——— 探古溯源,著書立說。②勤奮好學(xué)、廣泛涉獵。他廣求名師鉆研學(xué)問,多次到各地考察漢畫像石 ,終于提出一系列頗具見地的觀點(diǎn)。③名師、學(xué)者的熏陶和指點(diǎn)。他拜訪啟功、歐陽中石等名家,并成為馮其庸的入室弟子,馮其庸的教誨與指導(dǎo)讓他終身受益。(每點(diǎn) 2分,共 6分) ( 3)①早年賣漢畫像石拓片,繼承了拓制技術(shù)。四處尋訪漢畫像石,保護(hù)了漢代藝術(shù)瑰寶。②著述豐富,他在各大刊物先后發(fā)表 30多篇學(xué)術(shù)論文,出版了《漢畫解讀》、《漢畫新釋》等專著,他的《漢畫新釋》被譽(yù)為“研究漢畫最深入的一本專著”。③他提出了一系列頗具見地的觀點(diǎn),如在《漢畫像主格論》中提出漢畫像石各格內(nèi)容是相互聯(lián)系、有主次的,彌補(bǔ)了過去解讀和研究的不足。 他在《漢畫中的三維時(shí)空構(gòu)圖》中推斷南北朝繪畫時(shí)空的改變是對(duì)漢代藝術(shù)的繼承,讓人們對(duì)漢代美術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)等。(每點(diǎn) 2分,共 6分) ( 4)①劉輝從賣漢畫拓片中找到了研究漢畫像石的興趣,并為此廣求名師,勤奮學(xué)習(xí)。他既不在任何文化機(jī)構(gòu)任職,也沒有分文的研究經(jīng)費(fèi),在困頓中依然堅(jiān)守自己的追求,最終完成從農(nóng)民到著述豐富的漢畫研究專家的華麗轉(zhuǎn)身,著書立說做出了有意義的事。擁有億萬 金錢,不過是一時(shí)的財(cái)富,我們都應(yīng)像劉輝一樣努力追求精神上的富有。( 4分)②要想使自己的人生有意義,首先要找到自己最喜歡的事情。畢竟做自己最喜歡的事 加上勤勞努力容易成功。這需要我們廣泛涉獵,讀萬卷書,行萬里路,像劉輝一樣從簡(jiǎn)單的事情做起,找到自己的興趣所在并矢志不渝地堅(jiān)持做下去,這樣的人生才是有價(jià)值的人生。( 4分) 13B解析:老謀深算 :周密的籌劃,深遠(yuǎn)的打算。形容人辦事精明老練。深謀遠(yuǎn)慮:指計(jì)劃得很周密,考慮得很長遠(yuǎn)。深思熟慮:反復(fù)深入地考慮。 老謀深算,側(cè)重人辦事精明老練;深謀遠(yuǎn)慮,強(qiáng)調(diào)的考慮的長遠(yuǎn);深思熟慮,強(qiáng)調(diào)的 反復(fù)考慮權(quán)衡利弊,側(cè)重形容人思考的深入、時(shí)間久。 老謀深算 ①句用來形容“經(jīng)驗(yàn)豐富”的主教練,符合語境。 深思熟慮 符合②句“經(jīng)過幾天”的語境 。 深謀遠(yuǎn)慮 符合 ③句“早在上個(gè)世紀(jì)末”就提出“戰(zhàn)略措施”的語境。 14 B ( A“ 激發(fā)潛能 ” 和 “ 能否 ” 一面對(duì)兩面 ; C“防止”和“不”表意有誤; D“如果”與“萬一”重復(fù)) 15 C由首句知下一句的主語是“今天”,且為一個(gè)總領(lǐng)句,應(yīng)是 ⑥ ; ⑥ 中的“接力處”跟 ④ 中的“接力棒”銜接,所以 ④ 在 ⑥ 后; ③是總結(jié)句;②①談“今天”的做法; ⑤ 從反面談不 珍惜“今天”的后果。 16【答案示例】 ①自己才能生存 ②不侵犯別人的利益 ③但底線卻不能缺失 (每點(diǎn) 2分,答全 6分。) 【解析】①橫線處后面是分號(hào),根據(jù)上文“只有讓別人生存”和下文“讓別人活得好,自己才活得好”可知,①處應(yīng)填入“自己才能生存”。從②處前后句子可以看出,三個(gè)句子之間有遞進(jìn)關(guān)系,中間句應(yīng)該是“不侵犯別人的利益”。③處后面強(qiáng)調(diào)了底線的重要性,說它是人類生存的基礎(chǔ),是每個(gè)人必須有的東西,再根據(jù)“境界不一定人人都有或要有”,可推斷出③句是對(duì)上一句的轉(zhuǎn)折。 17圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表 地球,象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài);手掌托著水滴,象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手掌又象一條河,又象征滴水成河。(答出三個(gè)構(gòu)圖要素,給 1分;答出寓意每一種寓意給 1分,語句通順 1分。答全 5分。) 18【思路點(diǎn)評(píng)】整個(gè)材料的中心話題是“輸和贏”,材料末尾謝霆鋒的話是材料的關(guān)鍵之處,考生可以贊成他的話,從正面角度論述,只要全力以赴地努力了,不必計(jì)較暫時(shí)的輸贏??闪⒁鉃椋孩偕钪胁豢赡芸偸勤A,有進(jìn)步的輸就是贏;②只要在前行,暫時(shí)的輸又何妨;③拼盡全力不一定會(huì)贏,但一定不算輸;④結(jié)果不是最重要的,重要的是過程??忌€可以反對(duì)謝 霆鋒的觀點(diǎn),從反面角度論述,不要給任何一次輸找借口,輸就是輸,贏就是贏。可立意為:①不要給失敗找借口;②只有在乎每一次輸贏,才不會(huì)一輸?shù)降?;③有進(jìn)步的輸也是輸;④看重過程,更要在乎結(jié)果。
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