【導讀】2020年貴州省銅仁市中考化學模擬試卷。一個選項符合題目的要求．請將答案填涂在答題卡相應位置上．）。1．下列變化屬于化學變化的是（）。A．濕衣服被晾干B．蠟燭融化C．干冰升華D．食物腐敗。2．下列個各物質中，屬于純凈物的是（）。A．潔凈的空氣B．黃豆醬油C．冰水混合物D．加多寶涼茶。3．如圖所示實驗操作正確的是（）。量取一定量的液體。B．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙?。B．二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應，因此應禁止使用化石燃料。7．調查統(tǒng)計表明，很多火災傷亡事故是由于缺乏自救常識造成的，下列自救措施中，正確。A．家用電器著火時，立即用水撲滅。C．高層住房著火時，立即乘坐電梯逃離。8．某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后。13．2020年4月25日尼泊爾首都加德滿都發(fā)生了，造成大量的人員傷亡和財

　　

【正文】 用廢舊金屬． 【點評】 本題難度不大，掌握人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源等、化石燃料的種類、保護金屬資源的有效措施等即可正確解答本題． 四、實驗與探究題（本題共 2個小題，每空 1分，共 13分，請將答案填寫在答題卡相應的位置．） 16．實驗室現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器： （ 1）若補充儀器 鐵架臺 和 酒精燈 （填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可 制取一種氣體，則發(fā)生反應的化學方程式為 2KClO3 2KCl+3O2↑ ．制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性；連接好儀器，將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內濕度 升高 ，壓強變 大 ，觀察到水中導管口有 氣泡 時，說明裝置不漏氣． （ 2）若要制備并檢驗二氧化碳，需補充一種溶液，該溶液中溶質的俗稱有 熟石灰 ． ① 請連接 A、 B，并將裝置圖 2補充完整； ②B 中可觀察到的實驗現象是 導管口有氣泡冒充，澄清石灰水變渾濁 ． 【考點】 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；檢查裝置的氣密性；實驗室制取 氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式． 【專題】 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化． 【分析】 （ 1）根據實驗提供藥品分析所需的儀器；根據空氣熱脹冷縮法檢查裝置氣密性的原理與方法，進行分析解答． （ 2）根據二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁分析；畫圖的過程要注意 A裝置中實線畫液面，虛線畫液體，液體不超過容積的二分之一；長頸漏斗要伸入液面以下； A、 B中都要畫出氣泡；導管末端要伸入燒杯中液面以下． 【解答】 解：（ 1）用氯酸鉀制取氧氣需要加熱，所以圖中 還缺少的儀器是酒精燈和鐵架臺；氯酸鉀加熱制取氧氣的方程式是 2KClO3 2KCl+3O2↑ ；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，容器內溫度升高，壓強變大，容器有氣泡冒出；把手移開，過一會兒后導管內形成一段水柱，說明裝置氣密性良好． 故答案為：鐵架臺；酒精燈； 2KClO3 2KCl+3O2↑ ；升高；大；氣泡． （ 2）可以用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，可以用澄清石灰水檢驗二氧化碳，澄清石灰水的溶質俗稱熟石灰． ① 實驗裝置圖如下圖所示： ②B 中可觀察到的實驗現象是導管口有氣泡冒 充，澄清石灰水變渾濁． 故答案為：熟石灰； 導管口有氣泡冒充，澄清石灰水變渾濁． 【點評】 本考點主要考查了藥品的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強． 17．小紅和小明學完酸、堿、鹽相關性質的知識后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成．他們對反應后溶液中溶質的成分很好奇，請你與他們一起進行探究． 【提出問題】反應后溶液中溶質的成分是什么？ 【猜想假設】猜想 ①Na 2SO Na2CO3 猜想 ②Na 2SO Na2CO NaOH猜想 ③Na 2SO H2SONa2CO3 猜想 ④Na 2SO H2SO 猜想 ⑤Na 2SO4 上述猜想中，你認為不合理的是猜想 ③ （填序號）． 【實驗探究】（ 1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液，發(fā)現溶液顏色無變化．據此，他認為猜想 ⑤ 是正確的．你認為他的結論是 不合理 （填 “ 合理 ” 或不合理）的，理由是 ④Na 2SO H2SO4也不能使無色酚酞變色 ． （ 2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．該反應的化學方程式是 CuO+H2SO4═CuSO 4+H2O ． 【實驗結論】根據上述實驗探究，你認為猜想 ④ （填序號）是正確的． 【拓展應用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是 減少水的污染 （答一點即可）． 【考點】 實驗探究物質的組成成分以及含量；酸的化學性質；堿的化學性質；鹽的化學性質． 【專題】 實驗方法和過程的探究；化學學習中的實驗思想；科學探究． 【分析】 【猜想假設】根據碳酸鈉和硫酸能反應，不能共存解答； 【實驗探究】 （ 1）根據硫酸鈉溶液和硫酸溶液，不能使無色酚酞變色解答； （ 2）稀硫酸的溶液顯酸性，能 和氧化銅反應，溶液變藍，說明溶液中有硫酸并寫出化學方程式； 【實驗結論】碳酸鈉的溶液顯堿性，稀硫酸的溶液顯酸性，滴加無色酚酞，發(fā)現溶液顏色無變化，排除 ①② ，向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍，排除⑤ ； 【拓展應用】根據酸與堿發(fā)生中和反應解答． 【解答】 解：【猜想假設】稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起反應時，如果稀硫酸滴加過快，稀硫酸和碳酸鈉反應，開始也會產生氣泡，有二氧化碳生成，有可能沒把氫氧化鈉消耗完，稀硫酸已經沒有了，故 ② 合理；碳酸鈉和硫酸能反應，不能共存，故 ③ 不合理； 【實驗探究】（ 1）取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現溶液顏色無變化，說明溶液中無碳酸鈉和氫氧化鈉，故 ④⑤ 都符合，因此小鵬的結論是不合理，理由是 ④Na 2SOH2SO4也不能使無色酚酞變色； （ 2）向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍．說明溶液中有硫酸，反應的化學方程式為： CuO+H2SO4═CuSO 4+H2O； 【實驗結論】碳酸鈉的溶液顯堿性，稀硫酸的溶液顯酸性，滴加無色酚酞，發(fā)現溶液顏色無變化，排除 ①② ；向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍，說明了 溶液中含有硫酸，排除 ⑤ ．故 ④ 是正確的； 故答案為： 【拓展應用】實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放可以減少水的污染． 【猜想假設】 ③ ； 【實驗探究】（ 1）不合理； ④Na 2SO H2SO4也不能使無色酚酞變色；（ 2） CuO+H2SO4═CuSO 4+H2O； 【實驗結論】 ④ ； 【拓展應用】以減少水的污染． 【點評】 本題主要考查化學實驗方案的設計與評價，根據物質的性質和物質間的反應規(guī)律，學會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題． 五、計算題（本題共 1個小題，共 6分．請將計算過程及答案填寫在答題卡相 應的位置．） 18．在農業(yè)生產中，常用 15%～ 20%的氯化鈉溶液選種．為了測定某氯化鈉溶液是否符合要求，取該溶液 70g，加入一定溶質質量分數的 AgNO3溶液 100g，恰好完全反應．過濾分離出沉淀的質量為 ． （ 1）反應后所得溶液的質量為 g （ 2）通過計算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求？（計算結果精確到 %） 【考點】 根據化學反應方程式的計算；有關溶質質量分數的簡單計算． 【專題】 壓軸實驗題；溶質質量分數與化學方程式相結合的計算；有關溶液溶質質量分數的計算． 【分析】 （ 1）反應后所 得溶液的質量為反應前二者的質量和減去生成的沉淀的質量； （ 2）根據生成的沉淀的質量，求出氯化鈉溶液中氯化鈉的質量，然后求出氯化鈉的質量分數，看是否在 15%～ 20%的范圍． 【解答】 解：（ 1）反應后所得溶液的質量為： 70g+100g﹣ =； （ 2）設該氯化鈉溶液中 NaCl的質量為 x NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO 3 x x= 溶液中 NaCl的質量分數 = 100%=% 15%＜ %＜ 20% 符合要求 答：該氯化鈉溶液符合選種要求． 【點評】 本題重點考查了化學方程式的有關計算方法、步驟和格式；它是一道很傳統(tǒng)的根據化學方程式計算的題目．解答時，只要細心地分析審題后，按照有關化學方程式的計算步驟和格式，進行計算即可．