安徽省合肥市20xx屆高三第三次教學質量檢測語文試題word版含答案-資料下載頁
2024-11-16 15:19本頁面
【導讀】，務必在答題卡和答題卷規(guī)定的地方填寫自己的姓名、準考證號和座位號后兩位。I卷時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。圖題可先用鉛筆在答題卷規(guī)定的位置繪出，確認后再用毫米的黑色墨水簽字筆描清楚。在題號所指示的答題區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。試結束，務必將答題卡和答題卷一并上交。分配兩個方面，手段主要是調整貨幣供應量。從中國貨幣法制史的角度來看，中國古代貨幣可以分為兩種：一種是法定貨幣，一種是非法定貨幣。信用貨幣依靠發(fā)行者的信用行使貨幣職能，中國古代各王朝通過調整貨幣供應量來實。增加貨幣流通量，實現(xiàn)其貨幣政策目標。幣回籠是朝廷通過拋售白銀、絹布等實物，減少貨幣流通量來穩(wěn)定物價的政策措施。制銅錢外流等，皆是保護貨幣流通總量穩(wěn)定的政策措施。
【正文】 二，就世俗的成功而言，自信 ⑥ 比自卑有用得多。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ B / 倘若 如果 只能 卻 肯定 C 可能 如果 假如 卻 進而 / D 一定 如果 倘若 / 卻 所以 20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15 個字（ 5 分） 文學創(chuàng)作中， ，創(chuàng)作者的情懷也同樣重 要 。 比如 說 時 代 與 時 代 之 間 ， 文 學 風 格 的 巨 大 差異 ， 一點前人早有注意，宋人戴復古詩云：“ 飄零憂國杜陵老，感遇 傷時陳子昂。近日不聞秋鶴淚，亂蟬無數噪斜陽 。 ” 在這里，戴復古把自己所處的南宋時代與唐代對比，認為情懷決定著兩個時代的文學風格。杜甫、陳子昂之所以成為 “ 秋鶴 ，不僅在于他們的才華，更在于他們憂國傷時的情懷。而戴復古所處的 南宋時期，雖然不乏才華的人很多， ，于是便只能成為斜陽中的 “ 亂蟬 ” 了。 手續(xù)的流程示意圖，請把這一流程寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過 100 個字。（ 6 分） 四、寫作（ 60 分） 22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于 800 字的文章。（ 60 分） 少年華羅庚不僅對數學感興趣，對語文也很用心，有一次，老師讓同學們閱讀文學大師胡適的《嘗試集》，并分享讀后感。華羅庚對該書扉頁的胡適題詩 “ 嘗試成功自古無，放翁這話未必是 。 我今為下一轉語，自古成功在嘗試。 ” 提出質疑，他認為首句的 “ 嘗試 ” 是說從來就沒有嘗試一次就成功的 ； 尾句的 “ 嘗試 ” 則是強調自古成功都在于不懈的嘗試， 兩者含意不同，因而胡適的 “ 嘗試 ” 并不能構成 對陸游的 “ 嘗試 ” 的反駁。這篇讀后感也贏得了老師的贊賞，認為華羅庚的文章不落窠臼。 要求：綜合材料的內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。 合肥市 2017 年高三第三次教學質量檢測 語文試題參考答案及評分標準 一、 (35 分 ) 1.(3 分 )C 2.(3 分 )C 3.(3 分 )D 4.(3 分 )C 5.(4分 )AE 6.(5 分 )“ 江河不擇細流 ” 是接納、兼容、博采眾長的行為和智慧 ,是譚派的藝術追求和譚元壽梨園人生的真實寫照。 (2 分 ) ① 譚元壽 全面繼承譚派表演藝術 ,博采眾長 ,守本納新 ,拓寬戲路 。 ② 譚元壽打破門戶觀念 ,對求教者敞開大門 ,愛護京劇 ,傳承京劇 。 ③ 譚派就是建立在轉益多師、吸取各家之長的基礎上 ,成為對后世影響最大的一個京劇藝術流派 。 (每一小點答出其一給 1 分 ,答滿 3 點給 3 分 ) 7.(3 分 )C 8.(5 分 )(1)第一處晌午的情境是平靜閑適的 ,人和貓是和諧親近的 ,暗示矛盾還沒有激化。 (2)第二處晌午寫出老人內心的情感糾結 , 引出下文老人想要殺死貓的情節(jié)。 (3)兩處描 寫前后照應形成對比 ,顯示出老人心理的變化和處境的艱難 ,有利于主題的表達。 9.(6 分 )(1)小說以貓為線索 ,依次寫了貓叫引發(fā)游客退房、春來夫妻要求趕走貓、老人帶貓離去等內容 ,情節(jié)集中緊湊。 (2)貓的命運實際上喻示著老人的命運 ,對貓的描寫 ,有助于對老人內在情感與深層心理的發(fā)掘和表現(xiàn)。 (3)通過貓最后被帶走的情節(jié)設計 ,暗示了老人無法 獲得想要的幸福 ,也折射出年輕人不能理解老年人的感情生活和心理世界。 二、 (35 分 ) 10.(3 分 )C 11.(3 分 )A 12.(3 分 )B 13.(10 分 )(1)婦人 (謚號 )(應該 )隨丈夫的謚號 ,真宗謚號章圣 ,但是皇后謚號是 “ 莊 ”, 這 不符 合 禮 制 , 請求更換成 “ 章 ” 。(“ 從 ”“ 更 ”1 分 ,句意 3 分 ) (2)呂公綽通達聰慧有才華 ,在父親執(zhí)政時 ,多次接受別人請托 ,追求功名、熱衷晉升的人 高三語文試題答案 第 1 頁 (共 2 頁 ) 都追隨奉承他。 (“ 干請 ”“ 趨 ” 各 1 分 ,句意 3 分 ) 14.(5 分 )B D 15.(6 分 )① 構思巧妙。由 “ 春去 ” 引出 “ 人去 ”, 渲染了友人間離別的氛圍 ,奠定了情感基 調。 ② 手法精妙。 “ 背人 ” 使用比擬手法 ,借春天的離去形象表達詩人的感傷。 “ 淺紫 ”“ 深紅 ” 使用借代的手法 ,以 “ 次第空 ” 寫出繁花的凋零 ,營造了暮春時節(jié)感傷的氛圍。 ③ 用詞精妙。 “ 空 ” 字使用精妙 ,形象 寫出春天離去的空寂之感。 16.(5 分 )(1)我勸天公重抖擻 ,不拘一格降人才 (2)盈虛者如彼而卒莫消長也 (3)恰 似一江春 水像 東流三、 (20 分 ) 17.(3 分 )A 18.(3 分 )B 19.(3 分 )B 20.(5分 )示例 :① 創(chuàng)作者的才華很重要 (1分 ) ② 在于情懷而不只在于才華 (2 分 ) ③ 但大多缺乏憂國傷時的情懷 (2 分 ) 21.(6 分 )示例 :參保地經辦機構將參保人員信息備案后傳至省平臺 ,再由省平臺傳至部平臺 ,形成全國聯(lián)網 ?；颊叱稚绫？ó惖厝朐褐委?,出院時其醫(yī)療費用信息經由省、部網絡平臺傳回參保地 ,然后按規(guī)定結算。 四、 (60 分 ) 22.(60 分 )按照 2020 年高考新課標 Ⅰ 卷作文標準。
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