岳麓版歷史必修1兩極對峙格局的形成同步測試-資料下載頁
2025-11-07 15:18本頁面
【導(dǎo)讀】本題考查學(xué)生對兩極格局形成情況的掌握。其中C項表述錯誤，應(yīng)是華約的。A、B、D三項表述均符合史實。二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系徹底破裂的標(biāo)志就是“杜魯門主義”，同時也成為美國對蘇。聯(lián)正式“冷戰(zhàn)”的開始。①②④均是美國“冷戰(zhàn)”政策的具體表現(xiàn)，而③是美國在亞洲發(fā)動的“熱戰(zhàn)”，它不屬于“冷戰(zhàn)”的范疇。朝鮮戰(zhàn)爭時美國打著“聯(lián)合國軍”的旗號，但它不符合越。南戰(zhàn)爭，排除含②的選項即可。美蘇關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者?！岸鹏旈T主義”的出臺?！懊绹裉焓且粋€強大的國家，沒有任何一個國家比它更強大了?！薄皠倮咽姑绹嗣瘛＠鋺?zhàn)是以美國為首的西方統(tǒng)治集團使用的術(shù)語。D項是歐洲走向聯(lián)合的內(nèi)容之一，與本題要求不符，故選D項。不會兵戎相見”可以判斷出二戰(zhàn)后美蘇“冷戰(zhàn)”對峙的格局?！袄鋺?zhàn)”是指采取除戰(zhàn)爭以。朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭。
【正文】 ．在越南將 “ 特種戰(zhàn)爭 ” 提升為 “ 局部戰(zhàn)爭 ” D．對歐洲進行大規(guī)模經(jīng)濟援助 解析：選 C。本題考查學(xué)生對 “ 冷戰(zhàn) ” 的概念及內(nèi)涵的理解。 “ 冷戰(zhàn) ” 是指采取除戰(zhàn)爭以外的一切敵對方式遏制共產(chǎn)主義，因此其最基本特征是不訴諸武力， C 項中美國使用了武力，屬 “ 熱戰(zhàn) ” 范疇，故選 C。 二、非選擇題 9．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，由于國家利益的沖突，美蘇形成了長達半個世紀(jì)的爭奪。閱讀下列材 料，回答問題。 材料 1： 類別 內(nèi)容 以美國為首的資本主義陣營 以蘇聯(lián)為首的社會主義陣 營 政治措施 “ 杜魯門主義 ” 歐洲共產(chǎn)黨和工人黨情報局 軍事組織 經(jīng)濟措施 材料 2：美蘇冷戰(zhàn)雖已離我們遠去，但我們無法否認它在國際關(guān)系史中的重要地位。美蘇冷戰(zhàn)是在對抗與緩和的交替中進行的，在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味。 —— 《冷戰(zhàn)風(fēng)云》世界知識出版社 (1)完成材料 1 表中兩極對峙格局的有關(guān)內(nèi)容。 (2)結(jié)合所學(xué)列舉 “ 在亞洲則充滿了火藥味 ” 的有關(guān)史實。 解析：本題考查美蘇對峙在歐洲和亞洲的主要表現(xiàn)，屬于教材基礎(chǔ)知識的識記，難度不大。 答案： (1) 類別 內(nèi)容 以美國為首的資 本主義陣營 以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營 政治措施 軍事組織 北大西洋公約組織 (北約 ) 華沙條約 組織 (華約 ) 經(jīng)濟措施 馬歇爾計劃 經(jīng)濟互助委員會 (經(jīng)互會 ) (2)朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭。
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