【總結(jié)】工作人員將北約的標(biāo)志安放在捷克首都布拉格議會大樓內(nèi)兩極對峙格局的形成導(dǎo)言“二戰(zhàn)”結(jié)束了,人類是否迎來了真正的和平?昔日的盟友關(guān)系能否維持長久?什么是“冷戰(zhàn)”、“熱戰(zhàn)”?“杜魯門主義”、“馬歇爾計(jì)劃”是怎樣提出的?“北約”、
2024-11-18 13:04
【總結(jié)】第28課跨世紀(jì)的世界格局課標(biāo)要求了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強(qiáng)的史實(shí),認(rèn)識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。Page1溫故知新:戰(zhàn)后世界格局的演變二戰(zhàn)后到20世紀(jì)50年代中期美蘇兩極格局形成20世紀(jì)50年代中期-80年代末90年代初多極化趨勢開始出現(xiàn)
2025-06-07 12:58
【總結(jié)】1.下列關(guān)于兩極格局形成的表述,不.正確的是()A.美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾沖突加劇是兩極格局形成的原因B.雅爾塔體系奠定了兩極格局的基礎(chǔ)C.北約的成立標(biāo)志著美蘇兩極格局最終形成D.美蘇兩極格局取代了傳統(tǒng)的以歐洲為中心的國際格局解析:選C。本題考查學(xué)生對兩極格局形成情況的掌握。其中C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,應(yīng)是華約的成立標(biāo)志著美蘇
2024-11-16 15:18
【總結(jié)】走在通往中國夢的路上作詞張和平作曲舒楠演唱戴玉強(qiáng)王莉(合)走在路上走在路上走在通往中國夢的路上沒有后退只有向前中華民族的偉大復(fù)興從這里再揚(yáng)帆(女)我們用熱烈的鮮血
2025-06-07 12:54
【總結(jié)】民國中學(xué)生心目中的崇拜者1913年對300名中小學(xué)生的調(diào)查顯示,他們崇拜的人物有:孫中山、顏淵、孔子、孟子、諸葛亮、范仲淹、岳飛、王陽明、黎元洪、華盛頓。社會調(diào)查材料一“2022年5月中國國民黨主席吳伯雄率訪問團(tuán)拜謁南京中山陵”;“吳伯雄完成拜謁儀式后,揮毫題詞:‘天下為公,
2025-06-07 12:52
【總結(jié)】第7課英國君主立憲制的建立光榮革命17世紀(jì)英國社會掃描請同學(xué)們閱讀課本第36頁一、二自然段,概括英國社會經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展情況?斯圖亞特王朝封建統(tǒng)治宣揚(yáng)君權(quán)神授厲行專制英國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展資產(chǎn)階級和新貴族要求限制王權(quán)矛盾光榮革命
2025-06-07 12:59
【總結(jié)】百年歷史,三次巨變,三大偉人。孫中山為首的革命黨人實(shí)現(xiàn)了第一次巨變。廣義的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝帝制,建立資產(chǎn)階級民主共和國的全過程因武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年,人們把武昌起義稱為狹義的辛亥革命辛亥革命的概念知識結(jié)構(gòu)一.革命的背景二.革命的經(jīng)過1.醞釀:2.爆發(fā)
【總結(jié)】尋背景第一章云翻霧起材料一材料二當(dāng)鴉片未盛行之時(shí),吸食者不過害及其身,故杖徒已足蔽辜;迨流毒于天下,則為害甚巨,法當(dāng)從嚴(yán)。若猶泄泄視之,是使數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀。興思及此,能不股栗!——《林則徐集·奏稿中》
2025-06-06 00:44
【總結(jié)】第八課英國君主立憲制的確立與完善課標(biāo)要求:了解《權(quán)利法案》制定和責(zé)任制內(nèi)閣形成的史實(shí),理解英國資產(chǎn)階級君主立憲制的特點(diǎn)。:《大憲章》頒布,形成召開議會決定重大事宜的制度。:資產(chǎn)階級和新貴族日益強(qiáng)大,要求捍衛(wèi)自己的權(quán)利,而國王標(biāo)榜“君權(quán)神授”,實(shí)行專制。:1688年英國“光榮革命”,結(jié)束了君主專制。
【總結(jié)】岳麓版歷史必修一第四單元內(nèi)憂外患與中華民族的奮起課標(biāo):了解太平天國運(yùn)動的主要史實(shí),認(rèn)識農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用和局限。二、跌宕起伏蕩氣回腸寫春秋——解讀過程第一篇人禍天災(zāi)群龍聚首舉義旗——分
2025-06-07 13:03
【總結(jié)】建國第一年就同蘇聯(lián)等17個(gè)國家建交1954年,他們共同倡導(dǎo)的和平共處五項(xiàng)原則,成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則1955年,周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”的方針,促進(jìn)了會議的圓滿成功1971年,基辛格1971年1972年這次跨越太平洋的握手,開啟了中美關(guān)系改善的大門。1972年,田中角榮訪華,兩國
【總結(jié)】五四愛國運(yùn)動?課標(biāo)要求:概述五四運(yùn)動的史實(shí),認(rèn)識其對中國社會變革的影響。?本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):五四運(yùn)動的原因、結(jié)果、影響;“五四精神”。難點(diǎn):五四運(yùn)動發(fā)生的起因;體驗(yàn)當(dāng)時(shí)愛國學(xué)生強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和使命感,從而為中華之崛起而讀書。?教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)掌握五四運(yùn)動的爆發(fā)、口號、發(fā)
【總結(jié)】第16課辛亥革命廣州辛亥革命紀(jì)念館武漢紀(jì)念碑高達(dá)百米第2課辛亥革命專題三近代中國的民主革命概述辛亥革命的主要過程,認(rèn)識推翻君主專制制度,建立中華民國的歷史意義。1、中華民國的成立2、《中華民國臨時(shí)約法》3、評價(jià)辛亥革命辛亥革命背景篇(1)社會基礎(chǔ):(
2025-06-07 12:56
【總結(jié)】探原因●偶然與必然:鴉片戰(zhàn)爭:●偶然與必然——西方(注意制度、經(jīng)濟(jì)、外交)●偶然與必然——中國●偶然與必然廣州十三行馬戛爾尼覲見乾隆皇帝工業(yè)文明資本主義農(nóng)耕文明封建主義西方(英國)中國根本原
【總結(jié)】茶葉兩種植物與兩個(gè)國家罌粟花兩種植物與兩個(gè)國家第12課鴉片戰(zhàn)爭課標(biāo)要求:掌握兩次鴉片戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、條約、影響,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。思考:19世紀(jì)上半葉航海工具主要是帆船,從英國航行到中國必須繞過非洲好望角,至少需要4個(gè)月,那么,相距如此遙遠(yuǎn)的兩個(gè)國家為什么會爆發(fā)戰(zhàn)