【總結(jié)】茶葉兩種植物與兩個(gè)國(guó)家罌粟花兩種植物與兩個(gè)國(guó)家第12課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課標(biāo)要求:掌握兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過(guò)、條約、影響,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。思考:19世紀(jì)上半葉航海工具主要是帆船,從英國(guó)航行到中國(guó)必須繞過(guò)非洲好望角,至少需要4個(gè)月,那么,相距如此遙遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)家為什么會(huì)爆發(fā)戰(zhàn)
2025-06-07 12:52
【總結(jié)】第15課辛亥革命第四單元情境導(dǎo)入?一年年花開(kāi)花落,冬去春來(lái),草木又蓬勃?一頁(yè)頁(yè)歷史翻過(guò),前浪遠(yuǎn)去,后浪更磅礴?一座座火山爆發(fā),天崩地裂,君主美夢(mèng)破?一頂頂皇冠落地,斗轉(zhuǎn)星移,世事有新說(shuō)?一滴滴水滴石穿,粉身碎骨,志向永不舍?一曲曲浩蕩長(zhǎng)歌,起伏回響,悲壯動(dòng)心魄?一
2025-06-07 12:56
【總結(jié)】上圖柏林墻,它是當(dāng)時(shí)美蘇冷戰(zhàn)的標(biāo)志和德國(guó)分裂的象征。如今在柏林,當(dāng)年戒備森嚴(yán)的哨所已經(jīng)成了旅游景點(diǎn)。但對(duì)于柏林人來(lái)說(shuō),這是一道他們寧愿視若無(wú)睹的疼痛疤痕。讓我們走進(jìn)本課,一起來(lái)探討兩極格局下的國(guó)際關(guān)系吧!課程標(biāo)準(zhǔn):1、了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成。2、認(rèn)識(shí)美蘇冷戰(zhàn)對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展產(chǎn)生的影響。一、兩極格局形成的原因
【總結(jié)】第25課兩極世界的形成授課教師:蘭陵二中宋傳斌課標(biāo)要求(知識(shí)與能力):了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。VS1943年德黑蘭會(huì)議時(shí)丘吉爾曾說(shuō):“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國(guó)熊,另一邊是巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國(guó)小毛驢?!碧K英
【總結(jié)】第24課兩極對(duì)峙格局的形成美國(guó)蘇聯(lián)這個(gè)圖中的標(biāo)志是北約的標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志放在捷克首都布拉格議會(huì)大樓內(nèi),這說(shuō)明捷克已經(jīng)加入北約。捷克為什么要加入北約?北約究竟是一個(gè)什么樣的組織?要回答這個(gè)問(wèn)題就必須從戰(zhàn)后美蘇兩極格局說(shuō)起。工作人員將北約的標(biāo)志安放在捷克首都布拉格議會(huì)大樓內(nèi)工作人員將北約的標(biāo)志安放在捷克首都布拉格議會(huì)大樓內(nèi)美
【總結(jié)】岳麓版歷史高一年級(jí)必修一第七單元第一節(jié)第一課時(shí)二戰(zhàn)結(jié)束渴望和平反思戰(zhàn)爭(zhēng)守望和平冷戰(zhàn)前篇冷戰(zhàn)篇冷戰(zhàn)后篇兩極對(duì)峙威脅和平本課流程丘吉爾說(shuō):“我的一邊坐著巨大的俄國(guó)熊,另一邊坐著巨大的北美野牛,中間坐著的是一頭可憐的英國(guó)小毛驢?!毖艩査?huì)議三巨頭美國(guó)蘇
2025-06-07 12:55
【總結(jié)】專題九專題九西歐西歐日本日本中國(guó)中國(guó)美國(guó)美國(guó)俄羅斯俄羅斯當(dāng)今世界當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)政治格局的多極化趨勢(shì)20221◆◆世界政治格局:世界政治格局:是指國(guó)際舞臺(tái)上的各種政治力量是指國(guó)際舞臺(tái)上的各種政治力量(國(guó)國(guó)家家、、集團(tuán)集團(tuán))相互聯(lián)系相互聯(lián)系、、相互影響所形成的一種結(jié)構(gòu)狀相互影響所形成的一種結(jié)構(gòu)狀態(tài)。如近代國(guó)際格局
【總結(jié)】第25課兩極對(duì)峙格局的形成課標(biāo)要求:了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。極:國(guó)際政治中指綜合國(guó)力強(qiáng),對(duì)國(guó)際事務(wù)影響大的國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)?!靖拍铧c(diǎn)撥】戰(zhàn)時(shí),要保持團(tuán)結(jié)并不太難,因?yàn)橛幸粋€(gè)打敗共同敵人的目標(biāo),這一點(diǎn)誰(shuí)都清楚。艱
【總結(jié)】溫故知新1、“冷戰(zhàn)”興起的原因?2分2、美蘇“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn)?2分3、兩極對(duì)峙格局形成的標(biāo)志?1分?1971年,美國(guó)總統(tǒng)尼克松提出,世界不再?僅僅有兩個(gè)超級(jí)大國(guó),而是有美國(guó)、西歐、蘇聯(lián)、中國(guó),日本等“五極”。尼克松的話反映了20世紀(jì)70年代世界格局出現(xiàn)怎樣的變化趨勢(shì)??jī)?/span>
【總結(jié)】24兩極對(duì)峙格局的形成本章體系二戰(zhàn)之后的世界格局新中國(guó)外交四五十年代兩極對(duì)峙格局的形成建國(guó)之初的外交成就六七十年代多極化趨勢(shì)出現(xiàn)沖擊兩極格局70年代的外交突破八九十年代兩極格局瓦解多極化趨勢(shì)加強(qiáng)新時(shí)期的外交成就課題理解——兩極對(duì)峙格局1、世界
【總結(jié)】跨世紀(jì)的世界格局教案課標(biāo)要求:了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)加強(qiáng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。三維目標(biāo):(1)識(shí)記:蘇聯(lián)解體和東歐劇變的原因和表現(xiàn);當(dāng)今世界形勢(shì)的基本特點(diǎn);當(dāng)今世界格局的特點(diǎn)及原因。(2)理解:蘇聯(lián)解體對(duì)世界格局的影響;當(dāng)今世界形勢(shì)的特點(diǎn)及形成的原因;當(dāng)今世界動(dòng)蕩不安的原因;世界格局多極化
2024-11-19 20:30
【總結(jié)】第一站:西行記歐洲第四站:行在中國(guó)
【總結(jié)】二戰(zhàn)盡管結(jié)束塵埃卻未落定柏林墻的哭泣古巴導(dǎo)彈危機(jī)兩極格局下的世界恐怖······20世紀(jì)60、70年代,世界政治風(fēng)云激蕩?【高考大綱】?多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展?【課程標(biāo)準(zhǔn)】?簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界
【總結(jié)】東柏林西柏林柏林墻全長(zhǎng)里。墻高約。沿墻修建了253個(gè)了望塔、136個(gè)碉堡、270個(gè)警犬樁。此外,還有一接觸使會(huì)發(fā)出信號(hào)的鐵柵欄軍士兵巡邏用的巡邏道。柏林墻另一側(cè)是什么樣?眺望親人“世界上第一堵不是用來(lái)抵御外敵,而是用來(lái)對(duì)付自己的百姓的墻”(肯尼迪語(yǔ))美蘇爭(zhēng)鋒【課標(biāo)要求
【總結(jié)】第24課兩極對(duì)峙格局的形成課程標(biāo)準(zhǔn)了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。課標(biāo)分解1.了解二戰(zhàn)后“冷戰(zhàn)”的起因。2.識(shí)記美國(guó)“冷戰(zhàn)”政策在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事方面的表現(xiàn)。3.認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)二戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的影響。1、知識(shí)與能力:“冷戰(zhàn)”形成