【導(dǎo)讀】2020年廣東省東莞市樟木頭中學(xué)中考化學(xué)一模試卷。1．下列過(guò)程只涉及物理變化的是（）。A．酒精揮發(fā)B．蠟燭燃燒C．食物腐敗D．鐵絲生銹。2．儲(chǔ)存煙花爆竹的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)貼上的標(biāo)志是（）。3．塑料制品豐富了人們的生活，若回收利用不當(dāng)也會(huì)造成“白色污染”．塑料制品屬于。A．有機(jī)合成材料B．非金屬材料C．金屬材料D．復(fù)合材料。4．下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（）。A．氧氣供人呼吸B．氫氣作為人類的理想能源。C．用金剛石切割玻璃D．鹽酸用于工業(yè)除鐵銹。5．下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（）。6．O2、H2O和CO2都是身邊常見(jiàn)的物質(zhì)．下列說(shuō)法正確的是（）。A．t1℃時(shí)，100g水溶解了40gA就達(dá)到了飽和狀態(tài)。B．t2℃時(shí)，A和C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。C．t2℃時(shí)C的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)有晶體析出。人體需要適量補(bǔ)碘﹣﹣防止患甲狀腺疾病。減少汽車(chē)尾氣污染﹣﹣提倡使用公共交通等。藥品應(yīng)為，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．若用F裝置干燥二氧化碳，則

　　

【正文】 氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】 （ 1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析； （ 2）根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氯酸 鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集進(jìn)行分析； （ 3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集； B裝置優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，二氧化碳可以用濃硫酸干燥進(jìn)行分析； （ 4）根據(jù)微型實(shí)驗(yàn)具有節(jié)約藥品、燃料、操作方便，便于操作等優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析． 【解答】 解：（ 1）通過(guò)分析題中 所指儀器的作用可知， ① 是長(zhǎng)頸漏斗， ② 是集氣瓶； （ 2）用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置 A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，方程式是：2KClO3 3O2↑+2KCl ；氧氣密度比空氣大，故應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出； （ 3）用 C裝置代替 B裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停，容易控制；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，多孔隔板上放的藥品應(yīng)為固體，是大理石或石灰石，反應(yīng)方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl 2+H2O+CO2↑ ； 干燥二氧化碳用濃硫酸； （ 4）微型實(shí)驗(yàn)具有節(jié)約藥品、燃料、操作方便，便于操作等優(yōu)點(diǎn)． 故答案為：（ 1）長(zhǎng)頸漏斗，集氣瓶； （ 2） A， 2KClO3 3O2↑+2KCl ， b； （ 3）可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，石灰石或大理石， CaCO3+2HCl═CaCl 2+H2O+CO2↑ ，濃硫酸； （ 4） ①③④ ． 【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解 性有關(guān)． 23．在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種．同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題． 【猜想】猜想 I：紅色粉末是銅粉；猜想 Ⅱ ：紅色粉末是氧化鐵粉；猜想 Ⅲ ：紅色粉末是 銅粉和氧化鐵粉的混合物 【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過(guò)查閱資料、回憶已學(xué)過(guò)的知識(shí)， 大家決定設(shè)計(jì)如圖 1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請(qǐng)完成下列表格： 實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論 紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁 猜想 Ⅰ 正確 紅色粉末全部變?yōu)楹谏?，石灰水變渾? 猜想 Ⅱ 正確 紅色粉末部分變?yōu)楹谏?，石灰水變渾? 猜想 Ⅲ 正確 【表達(dá)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物，則在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 、 ﹣ ． 【反思】從環(huán)保角度看，圖 1所示的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)說(shuō)出其中一種改進(jìn)方法： 在b處用酒精燈點(diǎn)燃，或用塑料袋（氣球）收集 ． 【拓展】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為可選用下列試劑中的 ABC （填序號(hào)）． A．硝酸銅溶液 B．稀鹽酸 C．氯化亞鐵溶液 D．硫酸鎂 【應(yīng)用】同學(xué)們用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)模擬煉鐵的原理，裝置如圖 2所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： （ 1） B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 吸收混合氣體中的二氧化碳 （ 2）為避免將 CO排放到空氣中，并回收利用 CO，方框中連接的是 C和 D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為 a→ d → c → e ． 【考點(diǎn)】 實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】 科學(xué)探究． 【分析】 【猜想】根據(jù)題意，對(duì)紅色粉末進(jìn)行猜想； 【實(shí)驗(yàn)】根 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，分析支持結(jié)論應(yīng)該出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象； 【表達(dá)】根據(jù)反應(yīng)的原理來(lái)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式； 【反思】對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置的操作進(jìn)行解釋及對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)； 【拓展】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱； 【應(yīng)用】根據(jù)氫氧化鈉溶液的性質(zhì)來(lái)分析； 根據(jù)通過(guò) B后的氣體是一氧化碳?xì)怏w，回收利用一氧化碳，結(jié)合 C圖排水集氣，氣體進(jìn)出順序是 “ 短進(jìn)長(zhǎng)出 ” ，用燒杯盛放排出的水，進(jìn)行分析解答． 【解答】 解：【猜想】該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種，因此紅色粉末可能為兩物質(zhì)的混合物；故答案為：銅粉和氧化鐵粉的混合物； 【實(shí)驗(yàn)】銅在高溫下 不與一氧化碳反應(yīng)，因此粉末不變色，澄清石灰水也不會(huì)出現(xiàn)渾濁；氧化鐵在高溫下可與一氧化碳反應(yīng)生成黑色鐵粉和二氧化碳，充分反應(yīng)后，粉末變黑色，澄清石灰水渾濁； 故答案為： 實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論 紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁 假設(shè) Ⅰ 成立 紅色粉末全部變?yōu)楹谏?，石灰水變渾? 假設(shè) Ⅱ 成立 紅色粉末部分變?yōu)楹谏宜儨啙? 假設(shè) Ⅲ 成立 【表達(dá)】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學(xué)反應(yīng)方程式是 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2；故答案為： 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2； 【反思】一氧化碳?xì)怏w有毒，直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染，可把尾氣進(jìn)行燃燒或收集；故可在 b處用酒精燈點(diǎn)燃，或用塑料袋（氣球）收集；故填：在 b處用酒精燈點(diǎn)燃，或用塑料袋（氣球）收集； 【拓展】金屬鐵可與硝酸銅反應(yīng)，與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，而銅不能與硝酸銅反應(yīng)，也不能與鹽酸反應(yīng)，故 AB可驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；鐵和銅都不能與氯化亞鐵反應(yīng)，說(shuō)明銅不如鐵活潑， C也能驗(yàn)證鐵和銅的活動(dòng)性；鐵和銅均不能與硫酸鎂溶液反應(yīng)，說(shuō)明鐵和銅的活動(dòng)性都不如鎂強(qiáng)，無(wú)法驗(yàn)證鐵和銅 的活動(dòng)性強(qiáng)弱．故填： ABC； 【應(yīng)用】（ 1）氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，與一氧化碳不反應(yīng)，故填：吸收混合氣體中的二氧化碳； （ 2）用 C裝置利用排水法進(jìn)行收集，短管進(jìn)入氣體，長(zhǎng)管排出水，并用 D裝置承接排出的水，故填： d； c； e． 【點(diǎn)評(píng)】 氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵，鐵粉是黑色的，銅與一氧化碳不反應(yīng)，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，了解相關(guān)知識(shí)才能正確解答． 五、（本大題包括 2小題，共 13分） 24．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良．如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答： （ 1）葡萄糖酸 鋅分子中的碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為 6： 11 ． （ 2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 % （精確到 %）； （ 3）從組成上可知葡萄糖酸鋅屬于 有機(jī)化合物 （填 “ 有機(jī)化合物 ” 或 “ 無(wú)機(jī)化合物 ” ）； （ 4）現(xiàn)有一支該口服液，其中含有的葡萄糖酸鋅質(zhì)量是 mg．若兒童 1kg體重每日需要 ，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為 26kg的兒童每天還須服該口服液 2 支，才能滿足身體的需要． 【考點(diǎn)】 標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；化合物中 某元素的質(zhì)量計(jì)算． 【專題】 標(biāo)簽圖示型． 【分析】 （ 1）根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答． （ 2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 100% ，進(jìn)行分析計(jì)算． （ 3）根據(jù)有機(jī)物的概念進(jìn)行分析； （ 4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量 =該化合物的質(zhì)量 該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則化合物的質(zhì)量 =化合物中某元素的質(zhì)量 247。 該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答；體重為 26kg的兒童每天需要鋅 26=13mg ，其中一半即 ，由此判斷該兒童每天須服口服液的量． 【解答】 解：（ 1）葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為 12： 22=6： 11； （ 2）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100%≈% ； （ 3）葡萄糖酸鋅含有碳元素，屬于有機(jī)化合物； （ 4）該支口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是 247。%= ． 兒童 1kg體重每日需要 ，體重為 26kg的兒童每日需要鋅 =26=13mg ；其中一半由口服液提供，則每日需要通過(guò)該口服液補(bǔ)充鋅 ；根據(jù)標(biāo)簽可知，每支口服液含鋅為 5mg，所以該兒童每天還須服該口服液 2支； 故答案為：（ 1） 6： 11；（ 2） %；（ 3）有機(jī)化合物； （ 4） ； 2． 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力． 25．化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水（含有 H2SO Na2SO4）中 H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定．甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測(cè)定方法，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題： （ 1）甲同學(xué)：取 50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的 NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程溶液 pH變化如圖． ①50g 廢水中 H2SO4的質(zhì)量是多少？寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程． ② 當(dāng)加入 30g NaOH溶液時(shí)，燒杯中的溶質(zhì)為 Na2SO NaOH （填化學(xué) 式）． （ 2）乙同學(xué)：改用 BaCl2溶液代替 NaOH溶液測(cè)定廢水中的 H2SO4的含量，結(jié)果可能會(huì) 偏高 （填 “ 偏高 ” 、 “ 偏低 ” 、 “ 不變 ” ），理由是 BaCl2溶液也會(huì)與廢水中的 Na2SO4反應(yīng) ． 【考點(diǎn)】 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算． 【專題】 綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）． 【分析】 （ 1）硫酸可以和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，它們恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液呈中性，分析圖象可以知道恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為 20g，可以據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出廢水中硫酸的質(zhì)量； （ 2）根據(jù)當(dāng)加入 30g NaOH溶液，溶液的 pH值大于 7，說(shuō)明氫氧化鈉溶液過(guò)量進(jìn)行解答； （ 3）氯化鋇溶液可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，也可以和硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，可以據(jù)此進(jìn)行分析并完成解答． 【解答】 解：（ 1）設(shè)廢水中硫酸的質(zhì)量為 x H2SO4+2NaOH═Na 2SO4+2H2O 98 80 x 20g20% 解得： x= 答：廢水中硫酸的質(zhì)量為 （ 2）當(dāng)加入 30g NaOH溶液，溶液的 pH值大于 7，說(shuō)明氫氧化鈉溶液過(guò)量，所以當(dāng)加入 30g NaOH溶液時(shí)， 燒杯中的溶質(zhì)為 Na2SO NaOH；故填： Na2SO NaOH； （ 3）氯化鋇溶液可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，也可以和硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，所以會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高． 故答案為：偏高； BaCl2溶液也會(huì)與廢水中的 Na2SO4反應(yīng)． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了酸的化學(xué)性質(zhì)以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，完成此題，可以根據(jù)已有的酸的性質(zhì)以及根據(jù)化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行．