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正文內(nèi)容

廣東省普寧市20xx屆高三下學期摸底考試語文試題word版含答案-資料下載頁

2024-11-16 15:18本頁面

【導讀】,考生務必將自己的準考證號、姓名填寫在答題卡上。上粘貼的條形碼的“準考證號、姓名、考試科目”與考生本人準考證號、姓名是否一致。動,用橡皮擦干凈后,在選涂其他答案標號。若在試題卷上作答,答案無效。,監(jiān)考員將試題卷、答題卡一并收回。義,由此關注起中國儒家的天下觀。如何實現(xiàn)理想的世界秩序,儒家學者們還提出了一套涉外理念與之配合。推行德治與仁愛,使各部落以及外部邦國和平有序。儒家把“和”看作是處理中國與外國關。《左傳》將這種“仁”推及國家間的關系,認為“親仁善鄰,國之寶也”。允許、承認并尊重各國間的文化、信仰和制度的不同,求同存異,從而達到和諧共處。王”對于“夷狄之邦,則以不治治之”的堅定理念,來處理與這些國家間的政治關系。親仁善鄰,協(xié)和萬邦,還要處理好“王道”與“霸道”之間的關系。諸侯還國,王者以其材賄厚重往報之。風度,以顯示對蠻夷之邦的懷柔之意。至絮介自守,明吏治,在職以強正稱云。

  

【正文】 中丞宇文融一同揭發(fā)他的過錯,張說被罷相位。(“惡、暴、賜罷”各 1分,大意 2分) 【參考譯文】 崔隱 甫,貝州武城人。初任左玉鈐衛(wèi)兵曹參軍,后來升任殿中侍御史內(nèi)供奉。僧人惠范倚仗大平公主脅逼人家子女,崔隱甫檢舉揭發(fā)其罪狀,反遭排擠,貶為邛州司馬。玄宗時,梨園弟子胡雛善于吹笛,得寵,曾經(jīng)負罪躲藏在皇宮。玄宗用別的事由召見崔隱甫,對他說:“就請你寬免這個人吧?!贝揠[甫回答:“陛下看輕臣子而重視一個樂工,請辭官。” 拜了兩拜之后走出皇宮,玄宗立刻道歉,把胡雛交給他,崔隱甫殺了胡雛,玄宗下詔免他一死,等詔書下達,已經(jīng)來不及了。賞賜崔隱甫一百匹絹。過了三年,升為御史大夫。當初,御史臺里沒有牢獄,凡有囚犯,都關在大理寺 。貞觀年間,李乾佑擔任大夫之職,開始設置牢獄,從此,中丞、侍御史都可以關押犯人。崔隱甫根據(jù)過去的例子,廢除了臺里的牢獄。后來,又擔心囚犯往來可能會發(fā)生泄密,又把囚犯關在廚院內(nèi)。臺中自監(jiān)察御史以下,以前都專斷獨行,有事不向上級報告請示。從崔隱甫開始,一切事情都必須稟報以后才能施行,有違背 皇帝心意的就即刻改正,很多官吏被貶謫罷黜,于是臺吏們都小心謹慎,崔隱甫威名赫然。皇帝曾下詔命令崔隱甫去主持外官每年一次的考核。過去,都要反復研究議論,整個春天都不能考核完畢。崔隱甫一早上把被考核者都集中起來,詢問后即刻核實,到 晚上就考核完了,評論者都佩服他的敏捷。皇帝曾經(jīng)對他說:“你任大夫一職,天下人都認為是稱職的?!睆堈f執(zhí)政,崔隱甫一向討厭張說,于是與中丞宇文融一同揭發(fā)他的過錯,張說被罷相位。但皇帝也不喜歡厭大臣聯(lián)結為黨,罷免了崔隱甫的官,讓他回去侍奉母親。一年多以后,又召回任大夫。多次封爵直到被封為清河郡公。死后追贈益州大都督,賜謚為“忠”。當初,皇帝有任命崔隱甫為宰相的意思,對他說:“可以和牛仙客一起談談,你常見到他嗎?”崔隱甫說:“沒有見過?!被实壅f:“可以去見見他。”但崔隱甫始終沒去拜訪牛仙客。過了些日子,皇帝又問崔隱 甫去與牛仙客談過話沒有,崔隱甫的回答與前一次一樣。皇帝于是決定不用他為相。崔隱甫的子弟中有人問為什么不去見牛仙客,他回答道:“我并不是因為他地位低而看不起他,只是他的才能還不及普通人,能和他交談嗎?” 崔隱甫每到一處,都清廉耿介,堅持操守,精通治理之道,在職時以強正聞名。 (二)古詩鑒賞( 11 分) 8.( 5 分)【反映了杭州春意盎然的自然美景、深厚豐富的歷史底蘊、閑適優(yōu)雅的市井生活。表現(xiàn)了作者對此地景色風物的欣賞、贊美之情,以及在此任職的自得之情。每處 1 分。】 9.( 6 分)【從淺層看,有不和諧之處:濤聲不是“ 望”得見的;( 1 分)“夜入”是想象,而其他各句是實寫;( 1分)“伍員”容易引發(fā)激昂悲憤之情,與全詩的閑情逸致不同。( 2分)從深處看,還是和題目、整體內(nèi)容協(xié)調(diào)的:想象的夜入廟中的震耳“濤聲”,間接反映、烘托了眼前所見錢塘江的壯闊氣勢;( 3分)“伍員廟”也是望中所見,引發(fā)對杭州人文歷史的追尋,使景物更有風韻。( 3 分)可以只從不和諧(或和諧)的角度答,也可以辯證作答,按點給分。本題最多得 6 分?!? (三)名篇名句默寫( 6 分) 10.( 6分)【( 1)海日生殘夜,江春入舊年( 2)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋( 3)(是故) 無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。(每小題 2 分。( 1)( 2)小題每道橫線全對給 1分。第( 3)小題每 2道橫線全對給 1 分。)】 乙 選考題 三、文學類文本閱讀( 25 分) 11.( 1)( 5 分)【 E 項 3 分。 A 項 2 分,《貴妃醉酒》是名劇目,去掉“醉”字,又暗含“醉翁之意不在酒”的意思。店開此處,是為了滿足聽戲的愿望。 B 項 0 分,從名角、紅角沒出現(xiàn)姓名看來,因果關系不成立。 C 項 1 分,服裝不是“重謝、感激”的唯一原因。孫成更佩服的程裁縫一絲不茍的精神,并體現(xiàn)自己的表演中。 D 項 0 分,上綱上線,曲解小說主題?!? ( 2) ( 6 分)【①他看出孫成褲子上的毛病,改過后使孫成覺得可身舒坦,是雙腿殘疾然而手藝精湛的裁縫;②他特地在戲園附近開店,唱《鍘美案》片段令人嘆服,是個癡迷戲曲、唱功扎實的戲迷;③他對孫成、紅角兒說話都是直截了當,是個直言快語、眼光獨到的性情中人。(每答對 1 點 2 分,其中特點 1 分,分析 1 分。)】 ( 3)( 6 分)【①委婉指出紅角兒失態(tài)了,他不應該對戲迷耍態(tài)度,跟他們比高低。②是程裁縫的自謙,表明自己的意見并無惡意,但也不是一錘定音。③在對白當中起舒緩情緒的作用,避免情感激化,使對話能夠正常進行,這才自然引出了程裁縫的 演唱。④照應標題,表明程裁縫就是戲迷的代表、典型。⑤為紅角兒對老街戲迷、戲班子刮目相看,為對臺戲沒有斗起來張本(作了鋪墊)。(每答對 1 點得 2 分,最多得 6 分)】 ( 4)( 8分)【①同行不撬行,在老街真正唱成對臺戲的場面從未發(fā)生過,此次不成亦屬情理中事;②程裁縫的指瑕、演唱已讓紅角受到震撼,老街戲迷的欣賞水平和趣味可想而知,他們欣賞的老街戲班子的實力不可小覷;③老街戲迷為程裁縫的表演喝彩,情感外露,直爽豪放,萬一在他們面前倒了架子,將非常難堪。(每答對 1 點 2 分,答對 3 點可得 8 分。其他說法,言之成理即可。)】 四、實用類文本閱讀( 25 分) 12.( 1)( 5 分)【 E 項 3 分, A 項 2 分。 B 項 1 分,“眾志成城”不單指核武器研究團隊,也不單指核武器。 C 項 0分,彭桓武所說的“沒有人”是指在研究團隊之外沒有人,作者客觀陳述的“很少有人”與此并無矛盾。 D 項 0 分,標題加“的”,以示與“中國‘氫彈之父’”含意不完全相同;引用對聯(lián)將詞序作調(diào)整,正是為了突出意思重點和上下銜接。】 ( 2)( 6 分)【①突出了氫彈爆炸成功對于國家的重大政治意義;②照應了于敏“中國氫彈之父”的稱謂,彰顯了于敏團隊的成果對于提升我國科學研究水平特別是原子核理論研 究水平的價值。(答對 1 點 3 分,共 6 分。)】 ( 3)( 6 分)【①愛國:獻身科研、研究氫彈,歷盡千辛萬苦都心甘情愿,只為國家安全、中華振興。②謙遜:取得成就,依靠的是群策群力、同心同德,自己不愿居功自傲。③有美好追求:對民族振興、科學昌明有強烈的期待。(每答對 1 點給 2 分, 2 點給 3 分, 3 點給 5 分, 4 點給 6 分。)】 ( 4)( 8 分)【①天資聰穎,基礎扎實;他自幼成績突出,在大學也是學習尖子,還考上研究生。②術有專攻,心無旁騖,鍥而不舍;他 28年專心致志研究原子核理論,取得驚人成就。③志趣高雅,愛好廣泛,融會貫通;他愛 好中國歷史、古典文學和京劇,從小就會背不少古詩詞,有研究證明,文理兼通有助于開拓性思維。④師從大家,博采眾長;他先后師從著名核物理學家,又在著名科學家錢三強、彭桓武等領導下工作,增長才干,得盡所長。⑤志存高遠,心系國家,勇?lián)厝?;他以國家安危為己任,義無反顧,奮勇直前。⑥謙遜待人,合作共進;他受到領導、國外同行的稱許,得到國家的獎賞,卻始終不居功自傲,把自己看成團隊中的一分子。(答對 1 點給 2分,答對 4 點即可給 8分。)】 五、語言知識運用( 20分) 13.( 3 分) *C.【道貌岸然:神態(tài)莊重,外貌嚴肅正經(jīng),現(xiàn)多 用于諷刺故作正經(jīng)表里不一的偽君子。一本正經(jīng):原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典,后用以形容態(tài)度莊重嚴肅、鄭重其事。有時含諷刺意味。義正辭嚴:理由正當充足,措詞 嚴正有力?!? 14.( 3 分) *C.【 A 項缺少主語,“據(jù)”與“顯示”任去其一; B 項語序不當,語意不明;應該將“終于成功被警方抓獲”改為“最終被警方(成功)抓獲”。 D項“服用??偏方”搭配不當,可以改為“按馬大夫開的偏方持續(xù)兩周服用中藥”】 15.( 3 分) *D.【根據(jù)橫線前句子的提示,算盤→口訣→計算(運算)】 16.( 6 分)【①開始出售能夠防引力波輻射的產(chǎn)品;② 引力波輻射真的對人體有害嗎;③根本不需要防護。(每答對1 點給 2 分,共 6 分。)】 17.( 5分)【構圖要素為三個手腳相連的抽象人形、里約的英文縮寫及舉辦年份 2020(或“ Rio2020”)、奧運五環(huán)。(每要素 1 分,共 3 分)寓意全世界的人們歡聚里約,共享奧運激情(盛會)。(每點 1 分,共 2 分)】
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