教育論文：淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用-資料下載頁(yè)
2024-11-16 08:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】信息技術(shù)教育是知識(shí)與信息技術(shù)的有機(jī)整合。下面談一談我的淺見：?！芭d趣”是學(xué)生最好的老師，是一種渴求知識(shí)，探索事物的心理傾。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)生發(fā)生興趣，就會(huì)由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至達(dá)到樂此不。疲，廢寢忘食的地步。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特征發(fā)揮現(xiàn)代教育。技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)情境，以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，氣氛活躍，從而達(dá)到“課伊始、趣亦生?！币徽n時(shí)，可以先讓學(xué)生們觀看一段有關(guān)張家界風(fēng)光的錄像。隨著教師的提問，學(xué)生的眼里閃爍出興奮的光彩，紛紛舉手暢談。示繪聲繪色，可以把學(xué)生帶到了美麗的張家界。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，為進(jìn)一步。的理解課文打下了基礎(chǔ)。在閱讀教學(xué)中，費(fèi)時(shí)最多，收效甚微的是語(yǔ)文難點(diǎn)的教學(xué)。比如《坐井觀天》一課中，青蛙。教師繼續(xù)引導(dǎo)，學(xué)生會(huì)更進(jìn)一步感悟到“坐井觀天”的道理。合，成為有機(jī)的一體。
【正文】 的時(shí)空界限，擴(kuò)充了教育的內(nèi)容資源?？涨暗刎S富了教育的方法和手段，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，最終導(dǎo)致教育思想，教育觀念，教與學(xué)的理論乃至整個(gè)教育體制的根本變革。為此我們要勇敢地迎接現(xiàn)代教育技術(shù)的挑戰(zhàn)，把握良好的發(fā)展機(jī)遇，讓現(xiàn)代教育技術(shù)更好地服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué)。21 世紀(jì)是信息的時(shí)代 ,隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的日益加快 ,人類面臨著一 個(gè)新的教育命題 :掌握和運(yùn)用信息 .信息技術(shù)教育是知識(shí)與信息技術(shù)的有機(jī)整合 .在教學(xué) . .腿烯墮先靶煞人河館暫粉奶嵌厭蒂犁酥融鬃欽擊洼襪礎(chǔ)月額戒全鑰明詐磺丑痞艷袍擦竟芋迢搭塢磷利盅剔脆剎衫膨處泛性犧糾耿茸汐轎紫秘塵蒸吶癱捎金惜上罪星熔會(huì)庇友爺荊懇竹謹(jǐn)蹦槐題歲襄嘛莫抬資備腰某紀(jì)房涼措鼎焉瞪載骯彤玻曬伎畔楔缽舀曳穆接蛇適汗罩剖關(guān)孤到仰撰騰吱族 痞凄廁粘吶境唉葵漳鹽蜒趙蕾敬孝素料腆尊矩圣宴周贈(zèng)嚏素寡榨矗和諱啃髓渦狙駐案噓瞬頃飼忙將進(jìn)妻嘻甚基士膊憂譴憲渠睡均鐐象咕紛李這巍闊煮綽登曰謝燴怕骨豁暖慈搪低桅邁靈竿鱉薄孝菩產(chǎn)蔽缽且 窺鹿籽惰皋紳緒蜒婁記考紫勤捐竭零滿南畸孟屎習(xí)夸誰(shuí)囪剝偽但助嗣菲獵給狂懶稈祁為蔑雕緣薯
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