【導(dǎo)讀】，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。，將答案寫(xiě)在答題紙上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。青銅時(shí)代是人類(lèi)文明的開(kāi)始。中國(guó)青銅文化之源一直是學(xué)者們的研究熱點(diǎn)。陜西臨潼姜寨遺址出土的一個(gè)距今6500年以上的黃銅片是我國(guó)目前已知最早的銅制品。在廣泛分布于黃河流域的龍山文化遺址中，銅器發(fā)現(xiàn)較多，有紅銅器、黃銅器及。青銅器，還有與熔銅有關(guān)的遺物。這些都可以表明，我國(guó)銅文化在開(kāi)始就體現(xiàn)出以中原地帶。為中心的多元發(fā)展形式，一直延續(xù)至更后期。1885年，英國(guó)倫敦大學(xué)的拉古別里提出了中國(guó)文明“西來(lái)說(shuō)”。說(shuō)”獲得了考古資料的支持。對(duì)“西來(lái)說(shuō)”我們有兩點(diǎn)學(xué)術(shù)上的質(zhì)疑。首先，既為西來(lái)，則肯定是由西向東由早漸晚。從自然地理環(huán)境來(lái)看，中國(guó)位于北半球，中國(guó)的東部及東南部面臨世界上最大的海洋太平洋，西南。這一切使古代中國(guó)成為一個(gè)基本上與外界隔離的獨(dú)立的自然地理。地區(qū)及云滇地區(qū)。將文丑，太祖遂與紹相拒于官渡。

　　

【正文】 于是用物資車(chē)輛來(lái)引誘袁軍，袁軍爭(zhēng)著哄搶財(cái)物，陣列大亂，（曹操）就出動(dòng) 步兵騎兵痛擊，大敗袁軍。（大意 2分，餌：引誘；陳：陣列；縱：出動(dòng)。三處譯對(duì)一處得 1分） （ 2）如果一方被兼并力量就會(huì)統(tǒng)一起來(lái)，力量統(tǒng)一就很難謀取 了，趁他們內(nèi)亂時(shí)攻取， 天下就平定了。（大意 2 分，并：被兼并；專(zhuān)：統(tǒng)一；及：趁。三處譯對(duì)一處得 1分） 先是忽然看到臨水人家的驚喜，接著寫(xiě)寧?kù)o安詳?shù)臒煷褰o詞人帶來(lái)的一種有所依托的溫暖和慰藉。同時(shí)，眼前如畫(huà)的煙村，也觸發(fā)了詞人一縷思鄉(xiāng)之情。 這一句既點(diǎn)明了題旨，又起到了承上啟下的作用。承接上片寫(xiě)景，點(diǎn)出旅愁鄉(xiāng)思的主題，領(lǐng)起下文，抒寫(xiě)?yīng)毸薰吗^、鄉(xiāng)思盈懷的惆悵之情。 11．⑴ 答案：答 C項(xiàng) 3分；答 E項(xiàng) 2分；答 A項(xiàng)， 1分 解析： A項(xiàng)， “ 完美 ” 應(yīng)加引號(hào)，他們的婚姻生活并不完美，小說(shuō)情節(jié)只是在結(jié)尾異峰突起，也談不上 “ 跌宕起伏 ” ； B項(xiàng)， “ 濃縮了一對(duì)夫妻美滿和諧的生活 ” 表述不當(dāng)。小說(shuō)主體寫(xiě)的是相親過(guò)程，而且其生活貌似美滿和諧，實(shí)則單調(diào)乏味； D項(xiàng)， “ 表現(xiàn)了主人公 ‘ 我 ’ 懦弱無(wú)能、膽小怕事 ” 錯(cuò)誤。 ⑵ 答案： ① 起強(qiáng)調(diào)作用，突出兩人驚人的 “ 相像 ” 和 “ 一致 ” ，為結(jié)尾打算離婚埋下伏筆 ②呼應(yīng)題目，如此相像一致正是一般人所認(rèn)為的最佳配偶； ③ 與打算離婚的結(jié)局構(gòu)成極大反差，深刻地揭示出小說(shuō)的主題。（共 6分，每點(diǎn) 2分，意思對(duì)即可。） ⑶ 答案： ① 性格內(nèi)向，拘謹(jǐn)羞怯。（從相親時(shí)的語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)分析） ② 愛(ài)好廣泛，追求生活品質(zhì)，有良好生活習(xí)慣。（ 從 “ 我們所有的愛(ài)好都很一致 ”“ 毫無(wú)兩樣 ” ，可推知“ 我 ” 的性格愛(ài)好與鄧菲爾德小姐相同。） ③ 潛意識(shí)里有對(duì)機(jī)械的程式化的生活的反抗，以及對(duì)生動(dòng)鮮活的生活的向往。（從想離婚可以看出）（共 6分。每個(gè)要點(diǎn)及分析 2分，意思對(duì)即可。） ⑷ （ 8分）答案：觀點(diǎn)一：這樣的安排好。這是既在意料之外，又在情理之中式的結(jié)尾（或歐 ?亨利式的結(jié)尾）。（ 2分）（只有結(jié)論沒(méi)有分析得 1分） ① 從情節(jié)上看，兩個(gè)人雖然經(jīng)電腦配對(duì)， “ 非常相像 ” ，但彼此過(guò)于熟悉，談話毫無(wú)新鮮的話題，無(wú)趣無(wú)聊，已經(jīng)暗示出這種婚姻的乏味，所以兩個(gè)人最后的分手也在情理之中 。（ 2分） ② 從表達(dá)效果上看，前面的敘述平淡無(wú)奇，直到最后才給讀者一個(gè)出乎意料的結(jié)局。這樣寫(xiě)，能增強(qiáng)小說(shuō)的戲劇性，從而形成獨(dú)特的藝術(shù)魅力，增強(qiáng)文章的感染力。（ 2分） ③ 從主題表達(dá)上看，這樣的結(jié)局與前邊的情節(jié)構(gòu)成極大反差，更能引人深思，深刻地揭示出小說(shuō)的主題：機(jī)械的、程式化的生活是令人生厭的，多姿多彩才是有趣味的生活狀態(tài)。（ 2分） 觀點(diǎn)二：這樣的安排不好。（ 2分）（只有結(jié)論沒(méi)有分析得 1分） ① 從情節(jié)上看，離婚的結(jié)局過(guò)于突兀，前邊的情節(jié)缺乏必要的鋪墊與暗示。（ 2分） ② 從表達(dá)效果上看，這樣的結(jié)局，雖然能增強(qiáng)小說(shuō) 的戲劇性，卻使文章缺乏可信度，缺少生活的真實(shí)：在現(xiàn)實(shí)生活中，夫妻兩個(gè)情趣相投往往生活得很幸福。（ 2分） ③ 從主題表達(dá)上看，小說(shuō)結(jié)局宣揚(yáng)夫妻之間性格差異產(chǎn)生美，但同時(shí)否定夫妻之間性格諧調(diào)也會(huì)產(chǎn)生美，是失 之 偏頗的。（ 2分） 12． (25分 )⑴ 答案：答 D項(xiàng) 3分；答 A項(xiàng) 2分；答 B項(xiàng)， 1分 解析： B項(xiàng) “ 從小的心思都不在學(xué)業(yè)上 ” 錯(cuò)，是說(shuō)明 “ 他的許多學(xué)問(wèn)最初都起源于樂(lè)趣 ” ；C項(xiàng) “ 有意識(shí)地關(guān)注 ‘ 雕蟲(chóng)小技 ’” 錯(cuò)； E項(xiàng)應(yīng)是以記敘為主，間有議論。 ⑵ ① 研究民俗方面，是雜家也是通家，特別關(guān)注的社會(huì)底層的文娛活動(dòng)，不停留在 “ 玩 ” 的層面，還進(jìn)行艱苦深入的研究，使之有助于文化發(fā)展； ② 搶救收藏文物方面，為保護(hù)民族文物而費(fèi)盡心力，收藏廣泛，最終卻散盡藏寶； ③ 為人處世方面，生活簡(jiǎn)樸，自甘淡泊，待人熱情，重視親情。 (每 點(diǎn) 2分，共 6分 ， 意思對(duì)即可 ) ⑶ 不矛盾。 ① 前一句的意思是：人天性好玩，對(duì)玩投入極大熱情，在玩的過(guò)程中可以總結(jié)知識(shí)，凝聚智慧，而如果沒(méi)有這樣的知識(shí)和智慧是干不好工作的； ② 后一句是王世襄的自謙之 語(yǔ)，也是自得之言； ③ 這兩句話表明王世襄專(zhuān)注于不被一般人認(rèn)可的 “ 學(xué)問(wèn) ” ，卻樂(lè)此不疲，很有收獲。（觀點(diǎn)明確 2分，分析 4分） ⑷ 示例一：學(xué)問(wèn)與樂(lè)趣 。 ① “ 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者 ” ，興趣是做學(xué)問(wèn)的動(dòng)力，帶著興趣去做學(xué)問(wèn)，那么在做學(xué)問(wèn)過(guò)程中不僅能獲得知識(shí)、提高自身的文化修養(yǎng)，還能獲得探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的樂(lè)趣； ② 在做學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，樂(lè)趣能產(chǎn)生強(qiáng)大動(dòng)力，可以化苦為甘，使做學(xué)問(wèn)不再是枯燥的事情，而成為有 意義 的探索過(guò)程； ③ 一個(gè)人學(xué)問(wèn)成就的大小，往往與他在其中感受到的樂(lè)趣成正比。（ 學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行闡釋也可。第 l點(diǎn) 2分，后 2點(diǎn)各3分，共 8分 ） 示例二：藏與散。 ① 對(duì)一切藏品而言，藏是暫時(shí)的，散是必然的，藏與散是收藏過(guò)程中的一對(duì)矛盾； ② 藏是珍愛(ài)，也是保護(hù)，但并 不是個(gè)人在物質(zhì)上的占有； ③ 散是對(duì)藏品進(jìn)行的更合理的再分配，藏品散于社會(huì)，讓更多人了解其價(jià)值，由此可以傳承文化； ④ 人對(duì)喜愛(ài)的東西應(yīng)該懂得珍愛(ài)，藏時(shí)竭盡心力，也應(yīng)該懂得與人分享，散時(shí)散得灑脫。（觀點(diǎn)明確 2分，分析充分 6分） 13．答案 C（ A“鱗次櫛比”指房屋多且有次序地排列。 B 不合語(yǔ)境，“瑕不掩瑜”比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是主要的，缺點(diǎn)是次要的，語(yǔ)義表達(dá)剛好相反。 D“設(shè)身處地”的意思是 “ 設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中 ” ，而句子的語(yǔ)境是要 “ 到抗洪搶險(xiǎn)第一線去 ” ，不是設(shè)想，因此此處不能用 “ 設(shè)身處地 ” ，只能用 “ 身 臨其境 ” 才妥當(dāng)。） 1 A（ B句中“萬(wàn)一”和“若”重復(fù)錯(cuò)誤； C句中應(yīng)為“針對(duì)??情況”，所以應(yīng)改為“針對(duì)國(guó)際原油步步攀升的情況”； D句中應(yīng)改為“組合獨(dú)立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂(lè)天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這一歌唱組合成員平均年齡僅 20 歲?！保? 1 D 16【答案】生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程叫做遺傳。 或：遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身繁殖過(guò)程。 17[參考答案 ]真誠(chéng)就像開(kāi)滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實(shí)；真誠(chéng)好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。