【導讀】，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。，將答案寫在答題紙上。寫在本試卷上無效。青銅時代是人類文明的開始。中國青銅文化之源一直是學者們的研究熱點。陜西臨潼姜寨遺址出土的一個距今6500年以上的黃銅片是我國目前已知最早的銅制品。在廣泛分布于黃河流域的龍山文化遺址中，銅器發(fā)現(xiàn)較多，有紅銅器、黃銅器及。青銅器，還有與熔銅有關的遺物。這些都可以表明，我國銅文化在開始就體現(xiàn)出以中原地帶。為中心的多元發(fā)展形式，一直延續(xù)至更后期。1885年，英國倫敦大學的拉古別里提出了中國文明“西來說”。說”獲得了考古資料的支持。對“西來說”我們有兩點學術上的質疑。首先，既為西來，則肯定是由西向東由早漸晚。從自然地理環(huán)境來看，中國位于北半球，中國的東部及東南部面臨世界上最大的海洋太平洋，西南。這一切使古代中國成為一個基本上與外界隔離的獨立的自然地理。地區(qū)及云滇地區(qū)。將文丑，太祖遂與紹相拒于官渡。

　　

【正文】 于是用物資車輛來引誘袁軍，袁軍爭著哄搶財物，陣列大亂，（曹操）就出動 步兵騎兵痛擊，大敗袁軍。（大意 2分，餌：引誘；陳：陣列；縱：出動。三處譯對一處得 1分） （ 2）如果一方被兼并力量就會統(tǒng)一起來，力量統(tǒng)一就很難謀取 了，趁他們內(nèi)亂時攻取， 天下就平定了。（大意 2 分，并：被兼并；專：統(tǒng)一；及：趁。三處譯對一處得 1分） 先是忽然看到臨水人家的驚喜，接著寫寧靜安詳?shù)臒煷褰o詞人帶來的一種有所依托的溫暖和慰藉。同時，眼前如畫的煙村，也觸發(fā)了詞人一縷思鄉(xiāng)之情。 這一句既點明了題旨，又起到了承上啟下的作用。承接上片寫景，點出旅愁鄉(xiāng)思的主題，領起下文，抒寫獨宿孤館、鄉(xiāng)思盈懷的惆悵之情。 11．⑴ 答案：答 C項 3分；答 E項 2分；答 A項， 1分 解析： A項， “ 完美 ” 應加引號，他們的婚姻生活并不完美，小說情節(jié)只是在結尾異峰突起，也談不上 “ 跌宕起伏 ” ； B項， “ 濃縮了一對夫妻美滿和諧的生活 ” 表述不當。小說主體寫的是相親過程，而且其生活貌似美滿和諧，實則單調(diào)乏味； D項， “ 表現(xiàn)了主人公 ‘ 我 ’ 懦弱無能、膽小怕事 ” 錯誤。 ⑵ 答案： ① 起強調(diào)作用，突出兩人驚人的 “ 相像 ” 和 “ 一致 ” ，為結尾打算離婚埋下伏筆 ②呼應題目，如此相像一致正是一般人所認為的最佳配偶； ③ 與打算離婚的結局構成極大反差，深刻地揭示出小說的主題。（共 6分，每點 2分，意思對即可。） ⑶ 答案： ① 性格內(nèi)向，拘謹羞怯。（從相親時的語言描寫、心理描寫分析） ② 愛好廣泛，追求生活品質，有良好生活習慣。（ 從 “ 我們所有的愛好都很一致 ”“ 毫無兩樣 ” ，可推知“ 我 ” 的性格愛好與鄧菲爾德小姐相同。） ③ 潛意識里有對機械的程式化的生活的反抗，以及對生動鮮活的生活的向往。（從想離婚可以看出）（共 6分。每個要點及分析 2分，意思對即可。） ⑷ （ 8分）答案：觀點一：這樣的安排好。這是既在意料之外，又在情理之中式的結尾（或歐 ?亨利式的結尾）。（ 2分）（只有結論沒有分析得 1分） ① 從情節(jié)上看，兩個人雖然經(jīng)電腦配對， “ 非常相像 ” ，但彼此過于熟悉，談話毫無新鮮的話題，無趣無聊，已經(jīng)暗示出這種婚姻的乏味，所以兩個人最后的分手也在情理之中 。（ 2分） ② 從表達效果上看，前面的敘述平淡無奇，直到最后才給讀者一個出乎意料的結局。這樣寫，能增強小說的戲劇性，從而形成獨特的藝術魅力，增強文章的感染力。（ 2分） ③ 從主題表達上看，這樣的結局與前邊的情節(jié)構成極大反差，更能引人深思，深刻地揭示出小說的主題：機械的、程式化的生活是令人生厭的，多姿多彩才是有趣味的生活狀態(tài)。（ 2分） 觀點二：這樣的安排不好。（ 2分）（只有結論沒有分析得 1分） ① 從情節(jié)上看，離婚的結局過于突兀，前邊的情節(jié)缺乏必要的鋪墊與暗示。（ 2分） ② 從表達效果上看，這樣的結局，雖然能增強小說 的戲劇性，卻使文章缺乏可信度，缺少生活的真實：在現(xiàn)實生活中，夫妻兩個情趣相投往往生活得很幸福。（ 2分） ③ 從主題表達上看，小說結局宣揚夫妻之間性格差異產(chǎn)生美，但同時否定夫妻之間性格諧調(diào)也會產(chǎn)生美，是失 之 偏頗的。（ 2分） 12． (25分 )⑴ 答案：答 D項 3分；答 A項 2分；答 B項， 1分 解析： B項 “ 從小的心思都不在學業(yè)上 ” 錯，是說明 “ 他的許多學問最初都起源于樂趣 ” ；C項 “ 有意識地關注 ‘ 雕蟲小技 ’” 錯； E項應是以記敘為主，間有議論。 ⑵ ① 研究民俗方面，是雜家也是通家，特別關注的社會底層的文娛活動，不停留在 “ 玩 ” 的層面，還進行艱苦深入的研究，使之有助于文化發(fā)展； ② 搶救收藏文物方面，為保護民族文物而費盡心力，收藏廣泛，最終卻散盡藏寶； ③ 為人處世方面，生活簡樸，自甘淡泊，待人熱情，重視親情。 (每 點 2分，共 6分 ， 意思對即可 ) ⑶ 不矛盾。 ① 前一句的意思是：人天性好玩，對玩投入極大熱情，在玩的過程中可以總結知識，凝聚智慧，而如果沒有這樣的知識和智慧是干不好工作的； ② 后一句是王世襄的自謙之 語，也是自得之言； ③ 這兩句話表明王世襄專注于不被一般人認可的 “ 學問 ” ，卻樂此不疲，很有收獲。（觀點明確 2分，分析 4分） ⑷ 示例一：學問與樂趣 。 ① “ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 ” ，興趣是做學問的動力，帶著興趣去做學問，那么在做學問過程中不僅能獲得知識、提高自身的文化修養(yǎng)，還能獲得探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的樂趣； ② 在做學問的過程中，樂趣能產(chǎn)生強大動力，可以化苦為甘，使做學問不再是枯燥的事情，而成為有 意義 的探索過程； ③ 一個人學問成就的大小，往往與他在其中感受到的樂趣成正比。（ 學生結合自身實際進行闡釋也可。第 l點 2分，后 2點各3分，共 8分 ） 示例二：藏與散。 ① 對一切藏品而言，藏是暫時的，散是必然的，藏與散是收藏過程中的一對矛盾； ② 藏是珍愛，也是保護，但并 不是個人在物質上的占有； ③ 散是對藏品進行的更合理的再分配，藏品散于社會，讓更多人了解其價值，由此可以傳承文化； ④ 人對喜愛的東西應該懂得珍愛，藏時竭盡心力，也應該懂得與人分享，散時散得灑脫。（觀點明確 2分，分析充分 6分） 13．答案 C（ A“鱗次櫛比”指房屋多且有次序地排列。 B 不合語境，“瑕不掩瑜”比喻缺點掩蓋不了優(yōu)點，優(yōu)點是主要的，缺點是次要的，語義表達剛好相反。 D“設身處地”的意思是 “ 設想自己處在別人的地位或境遇中 ” ，而句子的語境是要 “ 到抗洪搶險第一線去 ” ，不是設想，因此此處不能用 “ 設身處地 ” ，只能用 “ 身 臨其境 ” 才妥當。） 1 A（ B句中“萬一”和“若”重復錯誤； C句中應為“針對??情況”，所以應改為“針對國際原油步步攀升的情況”； D句中應改為“組合獨立創(chuàng)作的高品質詞曲以及演唱中表現(xiàn)出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這一歌唱組合成員平均年齡僅 20 歲?！保? 1 D 16【答案】生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程叫做遺傳。 或：遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程。 17[參考答案 ]真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。