【導讀】本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分。本試卷滿分共150分?？荚嚂r間150分鐘。選擇題必須使用2B鉛筆以正確填涂方式將各小。題對應選項涂黑，如需改動，用橡皮擦涂干凈后再選涂其它選項。色字跡簽字筆書寫，要求字體工整、字跡清楚。題、草稿紙上答題無效。，不要裝訂、不要折疊、不要破損。A．進入21世紀，中國電影業(yè)方興未艾．，一批對電影事業(yè)有著執(zhí)著．追求的。近段時間，“中國漢字聽寫大會”節(jié)目，引起了人們對漢字文化傳承的憂慮。分析，可能在于人們逐漸喪失了對漢字文化的敬畏之心。人們對漢字書寫的態(tài)度相當草率，少了一份對漢字書寫應有的，是還有那百折不回的精神，以及對中國人意志的磨礪。C．長江絕不僅僅為中國人提供了飲用的水和一條貫穿諸省大動脈一般的通道，更重要的，粽子是一種時令美食，在中國飲食文化史上寫下了燦爛的篇章。及《江湖雜稿》若干卷，藏于家。

　　

【正文】 轉(zhuǎn)基因食品的安全性，并沒有充分的理由和證據(jù)。 【評分標準】觀點 1分；聯(lián)系鏈接材料說明 1分；聯(lián)系文本說及 1點 1分，說及 2點即給 3分。共 5分， 意思對即可。 五、本大題共 4小題，共 18 分。 17． 共 4分。選 A， 2分；選 E， 2分；選 C， 1分；選 B、 D不得分。 【解析】 B．“深深惋 惜” 概括有誤。 C．“全無往日厚重的文化內(nèi)涵” 分析有誤。 D．“睹物思人”“主要表達了對魯迅先生逝去的無限傷感之情” 概括有誤。 18．插敘的文字與下文形成對比（或為下文做鋪墊）（ 1 分）。第一次到 周家祠堂 ，作為年輕姑娘，“腳步是雀躍的”“眼睛是歡喜顧盼的”“酒是香甜醉人的”，周家祠堂僅僅是輕松游覽的勝地（ 1分）；這一次到 周家祠堂 ，作者已經(jīng)歷三十年的風雨滄桑，走進周家祠堂 ，深深感受到了魯迅的思想價值，聯(lián)系社會現(xiàn)實，內(nèi)心深處充滿了無限的感傷（酸楚）。通過對比，凸顯魯迅大夢的價值與現(xiàn)實意義（ 2分）。 【評分標準】 總述 作用 1分， “輕松” 1分，“感受到魯迅的思想價值”“對現(xiàn)實社會的感傷” 2分。意思對即可。 19．（ 1）魯迅在上世紀以畢生精力致力于揭露并改造“國民性”的事業(yè)，其理想與精神已成為促進社會發(fā)展的動力，凝聚成民族文化的精魂；（ 2）當下以至未來魯迅所痛心的“國民性”以不同的形式依然存在著，魯迅的“大夢”還沒有完全實現(xiàn)，中華民族仍然需要魯迅精神。 【評分標準】 共 4分，每點 2分，意思對即可。 20．（ 1）以秋瑾為代表的志士仁人的救國救民之夢；（ 2）以魯迅為代表的思想家揭露“國民性”，力求改造人的靈魂的“立人”之夢； （ 3）以王羲之為代表的“群賢”，沉浸在 青山綠水 之中，“ 暢敘幽情 ”，追尋生命價值之夢。 【評分標準】 每點 2分，意思對即可 六、本大題共 2小題，共 60 分。 21．【解析】內(nèi)容要點：（ 1）文學社的性質(zhì)及招新的意義；（ 2）招募對象、人數(shù)及條件；（ 3）報名時間及方式；（ 4）啟事的格式；（ 5）語言表達：說明為主，簡明、連貫、得體（具有鼓動意味等）。【評分標準】共 10 分。上述要點各 2 分。 每 3 個錯別字減 1分，重復的不計。字數(shù)不足，每少 30個字減 1分。 【 參考示例】 文學社招新啟事 我 校學生 文學社是學校團委領(lǐng)導下的社團組織 。 文學 社以“繁榮校園文化，豐富課余生活”為宗旨，以“擴展知識視野，提高讀寫能力，培育文學新苗”為目的， 是每個有志文學的 同學成長 的沃土 。目前由于高三畢業(yè)班同學的退出，面向高一年級、高二年級招募新一屆文學社成員。 一、職位、人數(shù)及條件： 1．副社長 2名；要求有較強的寫作能力和組織能力，能熱心為社員服務。 2．文字編輯 3名；要求責任心強，具備一定的文學鑒賞能力及編輯能力。 3．美術(shù)編輯 1名；要求有較好的繪畫基礎。 4．普通社員 30名；要求對寫作有興趣，并有一定的寫作基礎。 二 、報名時間與方式 請愿意加盟的同學于 2020年 9月 10日前，寫一份報名申請書（寫清姓名、班級、加入文學社的理由、承擔職務意向及聯(lián)系方式等），發(fā)至文學社郵箱 。其他相關(guān)事宜可到文學社活動室（教學樓 3層）咨詢。 通過面試考核被錄用者，可以得到全套文學社雜志禮包喲！文學社期待你的加入！ XX文學社 2020年 9月 1日 22．作文（ 50分）（略）依據(jù)高考評分標準評分。 類別 評分要求 評分說明 一類卷 （ 50～ 42分） 緊扣題意 、中心突出 內(nèi)容充實、感情真摯 語言流暢、表達得體 以 46分為基準分，適當浮動。 符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的文章可得 46分以上。 結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明 二類卷 （ 42～ 32分） 符合題意、中心明確 內(nèi)容較充實、感情真實 語言通順、表達大致得體 結(jié)構(gòu)完整、條理清楚 以 37分為基準分，適當浮動。 符合二類卷的基本要求，其中某一個方面比較突出的文章可得 37分以上。 三類卷 （ 32～ 22分） 基本符合題意、中心基本明確 內(nèi)容較充實、感情真實 語言基本通順、有少量語病 結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清楚 以 27分為基準分，適當浮動。 內(nèi)容單薄、語病較多的文章只能在 27 分以下。 四類卷 （ 22～ 0分） 偏離題意、立意不當 中心不明確、內(nèi)容空洞 語言不通順、語病多 結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂 【 說明 】 每 3個錯別字減 1分，重復的不計。字數(shù)不足，每少 50 個字減 1分。 【附文言文譯文】 ①王先生名倫，字天敘， 以字行于世 （世人 多僅稱呼 他 的 “ 字 ” ，而不熟悉 他的 “ 名 ” ）。先生天性愛竹，所居房屋周圍種滿了竹，他每天在竹林中 歌詠 。先生對 繁華富麗 、 權(quán)勢財利 ，淡泊得很。有客人拜訪他竹中居所，他就指著竹林告訴客人說：“這就是我正直、誠信、 見多識廣 的朋友，怎么能一天離開它呢？”學者因此稱他為“竹軒先生”。 ②竹軒先生早年秉承先父槐里先生教誨， 德行與 學 業(yè) 很早就有所成。剛剛成年，就被浙東浙西的 世家望族 聘請為教育子弟的老師。凡是 正式登門拜師受業(yè)的學生 ，經(jīng)他指導傳授，德行與 學 業(yè) 大多能 達到較高的程度 。他父親槐里先生去世得早， 家中空無所有 ,極其貧困 ，所遺留下來的只有幾箱 經(jīng)史 典 籍 。竹軒先生每次打開書箱，就禁不住流淚說道：“這是我家先輩 積累 的 學 問，我作為后人如果不再加以增進，（家學）就將沒落了?！庇谑钱吷收b思考，博覽群書，而尤其喜歡讀《儀禮》《左氏傳》《司 馬遷史》。平時喜愛彈琴，每到風清月朗之夜，就焚香彈琴數(shù)曲。彈完琴后，又即興創(chuàng)作詩詞，并讓子弟一起和詩。了解竹軒先生的 人 都認為他超逸 灑脫 ，與陶潛、林逋相比，沒有比不上的。 ③竹軒先生，家里很貧窮，就親自授徒（賺取酬金）來奉養(yǎng)母親。母親性格一向 嚴肅穩(wěn)重 ，而對娘家的幾個成為孤兒的弟弟妹妹，非常同情關(guān)愛。竹軒先生每次都是 不等母 親 開口就能順 著 母 親 的心意去做 ， 慷慨贈 給他們 衣食 ，熱情關(guān)懷，惟恐照顧不周。而對于自己的妻子和兒女，卻來不及顧及。弟弟王粲小的時候就失去父親成為孤兒，母親十分地疼愛他。竹軒先生在弟弟小的時候就在家 塾里教他學習，在弟弟長大后又帶他到各地游歷，財物的有無，心情的憂樂，沒有什么不與弟弟同甘共苦的。等到自己的兒子王華仕官翰林時，（王華）向朝廷請求，分出俸祿來作為父親竹軒先生的奉養(yǎng)。竹軒先生又把其中一半分出來贍養(yǎng)弟弟。鄉(xiāng)里 骨肉 相爭的兄弟，聽說竹軒先生的高尚品德后，大多 慚愧懊悔 ，變得親善和睦了。 ④竹軒先生相貌奇?zhèn)?，細目美須?與人交往，平和快樂，和藹可親。而對門人弟子， 則樹立典范，極其嚴格 ， 嚴肅得（讓人）不可冒犯 。他撰寫文章，喜愛簡練古樸的文風而厭棄浮艷綺靡 ，寫詩提筆就能立刻寫成，好像沒有刻意去寫，但卻也不曾脫 離詩詞格律。 他著有《竹軒稿》及《江湖雜稿》若干卷，都收藏在家里。 ⑤竹軒先生與先父菊莊翁一同 締盟 “吟社”，兩人 意氣相投 ,是莫逆之交。我魏瀚自從退官歸家后，每月初一也能有機會陪竹軒老先生散步。而且我與竹軒先生的二兒子龍山學士相 識 相知。龍山學士的兒子王守仁，又與我的兒子在鄉(xiāng)里一同被舉薦到朝廷。兩家是世代交好，了解竹軒先生的，絕沒有像我這樣了解之深的了。因而選取竹軒先生品行方面大的事情寫下此文，以備史官采用。