品質(zhì)管理qc七大手法-資料下載頁
2025-01-27 01:50本頁面
【正文】 161162170139162179160 185180163132119157157163187169 194178176157158165164173173177 167166179150166144157162176183 163175161172170137169153167174 172184188177155160152156154173 171162167160151163158146165169 176155170153142169148155解 : 194,最小值為 119 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)值取組數(shù)為 10 組距 =(194119)/10= 取 8 最小一組的下組界 =最小值 測定值之 最小位數(shù) /2 =1191/2= 最小一組的上組界 =下組界 +組距 =+8=作次數(shù)分配表序號 組界 組中點(diǎn) 全體 A設(shè)備 B設(shè)備次數(shù) 次數(shù) 次數(shù)1 ~12 2 22 ~13 1 13 ~14 4 44 ~15 8 1 75 ~15 17 2 156 ~16 21 8 137 ~17 23 16 78 ~18 14 13 19 ~19 9 910 ~19 1 1合計 100 50 50SL=135SU=210 A設(shè)備之層別直方圖SL=135SU=210SU=210SL=135項(xiàng)目全體 A設(shè)備 B設(shè)備形狀稍偏左 正常 稍偏左分佈中心與規(guī)格中心值相比較 ,稍為偏左 ,若變動大 ,則有超出規(guī)格下限全部在規(guī)格界限內(nèi) ,沒有不良品出現(xiàn)分佈 中習(xí)與規(guī)格中心值相比較 ,稍為偏左 ,若變動大 ,則有超出規(guī)格下限的可能B設(shè)備可能發(fā)生超出規(guī)格下限的可能 ,因此 ,有必要加以改善 ,使數(shù)據(jù)平均值右移到規(guī)格中心 .A設(shè)備若能使 CP值再小 ,則將更好 .直方圖實(shí)例NO 組界 組中心點(diǎn) 次數(shù)1 ~126 32 126~ 113 ~139 104 139~ 305 ~152 216 152~ 117 ~165 118 165~ 3下限SL130上限上限SL180第七章 層別法一 .何謂層別法 ? 層別法就是針對部門別 .人別 .工作方法別 .設(shè)備 .地點(diǎn)等所收集的數(shù)據(jù) ,按照它們共同的特徵加以分類 .統(tǒng)計的一種分析方法 . 也就是為了區(qū)別各種不同原因?qū)Y(jié)果的影響 ,而以個別原因?yàn)橹?,分別統(tǒng)計分析的一種方法 .二 .以什麼觀點(diǎn)來加以層別一般以特性要因圖的四 M外加環(huán)境這一項(xiàng)來作層別 .所謂四 M即是 MAN 人 MACHINE 機(jī)械 MATERIAL 材料 METHOD 方法 增加 一項(xiàng)為 ENVIRONMENT 環(huán)境三 .層別的對象和項(xiàng)目 .條件的層別四 .層別法的使用活用層別法時必須記住三個重點(diǎn) :別法 在解決日常問題時 ,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)對於收集來的數(shù)據(jù)必須浪費(fèi)相當(dāng)多的精神來分類 ,並作再一次的統(tǒng)計工作 .在得到不適合的數(shù)據(jù) ,如此又得重新收集 ,費(fèi)時又費(fèi)力 .所以在收集數(shù)據(jù)之前應(yīng)該考慮數(shù)據(jù)的條件背景以后 ,先把它層別化,再開始收集數(shù)據(jù) .意層別法 的使用 . QC七大手法中的柏拉圖 .查檢表.散佈圖 .直方圖和管制圖都必須以發(fā)現(xiàn)的問題或原因來作層別法 . 例如，製作柏拉圖時 ,如果設(shè)定太多項(xiàng)目或設(shè)定項(xiàng)目中其他欄所估的比例過高 ,就不知道問題的重心 ,這就是層別不良的原因 .另外直方圖的雙峰型或高原型都是層別的問題 .用層別法 這是一張營業(yè)計劃與實(shí)際比較圖 ,可以知道營業(yè)成績來達(dá)成目標(biāo) ,如果在管理工作上就用層別法的概念先作分類的工作 ,以商品別作業(yè)績比較表 ,可查出那種商品出了問題 .如再以營業(yè)單位銷售落后業(yè)績產(chǎn)品的層別化再比較即可發(fā)現(xiàn)各單位對這種產(chǎn)品的銷售狀況 .如對業(yè)績不理想的單位 ,以營業(yè)人員別化即可發(fā)現(xiàn)各營業(yè)人員的狀況 ,如此問題將更加以明確化 . 以上的說明中可以發(fā)現(xiàn)管理者為了探究問題的真正原因 ,分別使用了商品別 ,單位別 .人別等層別手法 ,使得間題更清楚 ,這就是層別法的觀點(diǎn) .實(shí)例 :不良層別商品別業(yè)績比較單位別業(yè)績比較單位別業(yè)績比較人員別業(yè)績比較謝謝觀看 /歡迎下載BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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