塑料成型工藝與模具設計概述(ppt41頁)-資料下載頁
2025-01-25 15:04本頁面
【正文】 實驗 100 10 10 10 10 60 課程評分結構 注：模具拆裝、課程設計單獨評分 四、師資隊伍 五、實踐條件 、實訓基地 與本專業(yè)相關的實驗室有 4個，包括：模具拆裝實訓室、電加工實訓中心、模具鉗工綜合實驗中心、逆向工程實訓室。 本專業(yè)實踐場所現(xiàn)有 20多套塑料模具、 1臺電火花成型機床、 1臺快走絲線切割加工機床、 1臺注塑機、 1臺快速成型機、 50多臺計算機及相關軟件。 部分模具及設備 模具專業(yè)近幾年先后建立了 3個校外實訓基地，它們與校內實訓基地統(tǒng)籌規(guī)劃、布點合理、功能明確，為課程實踐教學提供真實的工作環(huán)境，能夠滿足學生了解企業(yè)的生產、體驗企業(yè)文化的需求。 五、實踐條件 六、教學效果與特色 ?考核方式 ?個人考核與團隊考核相結合 ?過程考核與結果考核相結合 ?反饋機制 ?從督到導，通過教師、學生工作反饋 ?我能學到什么，我要教什么 ?教學評價 ?同行、督導、學生及用人單位 （部分） （ 1）任課教師治學嚴謹，為人師表，既教書又育人，對學生嚴格要求。 （ 2）選用的教材既兼顧設計又兼顧理論與實踐。 （ 3）運用實際案例教學，鼓勵學生獨立思考， 培養(yǎng)學生綜合能力。 （ 4）運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段，形象生動，變抽象為具體，教學效果好。 （ 5）模具拆裝實訓效果好，既鍛煉了學生動手能力，又加深了對模具結構、拆裝順序的認識。 （ 6）經調研，工作 2～ 3年后，絕大部分學生能夠勝任模具裝配及試模、塑料成型工藝編制、模具設計等方面工作。 六、教學效果與特色 1）企業(yè)實例教學 。重點突出，目標明確。 2）經常開展以塑料模設計為基礎， CAD/CAM軟件為手段的研究性學習。 3）本課程堅持形成性評價和終結性評價相結合。構建了一套適合專業(yè)課教學，適合高職特點的學生學業(yè)績評價指標體系。 4）持之以恒開展教學方法與手段的改革。根據(jù)課程特點和學生情況的不斷變化，各章各節(jié)適時選擇有效的教學方法，并經常將各種教學方法有機的結合，以獲得最好的教學效果。主要有講授法、現(xiàn)場教學法及案例教學法。 5）靈活運用現(xiàn)代化教育技術。在教學手段上將多元化的現(xiàn)代教育技術手段有機結合，將傳統(tǒng)教學方法（黑板加粉筆）與現(xiàn)代多媒體教學手段有機結合，揚長避短，用一套與課程整體設計和單元設計配套的多媒體立體化教學資料庫配合講授。 6）堅持教學做合一的原則。遵循由感性認識到理性認識，再由理性認識回到感性認識的認識過程，先觀看實物或三維模擬動畫等，然后進行理論知識的講解，最后再拆裝模具、繪制模具圖。 六、教學效果與特色 謝 謝 Thank you 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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