清華大學(xué)人力資源管理z之招聘與選拔錄用-資料下載頁
2025-01-25 14:35本頁面
【正文】 量表》 ?職業(yè)能力測驗(yàn) 職業(yè)活動(dòng)效率 一般職業(yè)能力測驗(yàn) 專門職業(yè)能力測驗(yàn) ?創(chuàng)造力測驗(yàn) 創(chuàng)造力 《創(chuàng)造性思維測驗(yàn) 》 （三）評價(jià)中心技術(shù) 評價(jià)中心法，又稱情景模擬法，即創(chuàng)設(shè)一個(gè)模擬的管理系統(tǒng)或工作場景，將被測試者納入該系統(tǒng)中，采用多種評價(jià)技術(shù)和手段，觀察和分析被測試者在模擬的工作情景壓力下的心理和行為，以測量其管理能力和潛能的測評方法。 管理游戲 角色扮演 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 文件筐處理 真實(shí)管理環(huán)境 各類公文 公文處理 報(bào)告 臨時(shí)工作小組 討論復(fù)雜問題 自發(fā) 領(lǐng)導(dǎo)者 人際關(guān)系環(huán)境 處理矛盾沖突 個(gè)性情境 吻合度 實(shí)際工作任務(wù) 合作完成 實(shí)際管理 能力 評價(jià)中心技術(shù)具體方法 （一）錄用決策 （二）體檢 （三）正式錄用 勞動(dòng)合同法 三、員工錄用 請閱讀教材 118頁案例，回答以下問題： 1．王建華選擇招聘方法的做法有無不妥之處？如果你是王建華，你將怎么辦？ 2．在簡歷篩選環(huán)節(jié)中，王建華的做法有何錯(cuò)誤之處？應(yīng)如何進(jìn)行簡歷的篩選？ 3．在面試過程中，王建華的做法有哪些不妥之處？應(yīng)該如何避免？ 4．除以上問題中所涉及的原因外，請具體分析造成王勇工作之后表現(xiàn)不佳的原因還有哪些，應(yīng)該如何做才能避免。 實(shí)戰(zhàn)案例分析 團(tuán)隊(duì)互動(dòng)演練 研究型學(xué)習(xí)小組以個(gè)性化的虛擬公司為基礎(chǔ)，完成公司招聘與甄選的過程模擬。 下次課程內(nèi)容 第五章 培訓(xùn)與開収
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