【導讀】本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。分值150分，時間為150. 閱讀下面的文字，完成5～7題。最近，“中國好聲音”的出現(xiàn)既獲得了諸多好評，也引發(fā)了對于選手經(jīng)歷等方面的爭議。況的投射，也是中國電視文化的新的變化的投影。一是造就超級明星的功能業(yè)已減退。一開始通過選秀的夢想舞臺選出青春偶像的情況已經(jīng)不再出現(xiàn)，反而是許多參加。各電視臺選秀的選手都差不多，觀眾的印象模糊。二是觀眾的新鮮感消退之后，對于選秀的。當下引發(fā)觀看熱潮和爭議的“中國好聲音”一出現(xiàn)就引發(fā)了轟動效應。和明星的關系，從音樂專業(yè)方面著力，從“好聲音”中尋求新的可能性。讓劉歡、那英等這。樣最有聲望的音樂會人來指點新人，讓迷人的好聲音得以展現(xiàn)。得以延伸，最終成為一個職業(yè)生涯的選擇。的長期的努力的過程，節(jié)目正是在這一點上贏得了公眾。諸多選秀節(jié)目尚未從這一方面加以具體的指。點，而青年的職業(yè)生涯的內(nèi)在需求和成長渴望在“中國好聲音”中得到了展現(xiàn)。

　　

【正文】 蕭何的計策，殺了淮陰侯，高祖聽說淮陰侯已經(jīng)被殺的消息后．就派遣使者拜丞相蕭何為相國．加封食邑五千戶，并令五百名士卒．一名都尉做相國的 衛(wèi)隊。召平對相國說：您的禍患從此開始了，皇上在外作戰(zhàn)風餐露宿，而您留守京城，并不需要冒著矢石去沖鋒陷陣．但皇上卻要給您加封食邑．設置衛(wèi)隊．皇上對您起了疑心啊。設置衛(wèi)隊．并非以此寵信您。希望您辭讓封賞不要接受，把自己的全部家財私產(chǎn)拿出來贊助軍需。這樣皇上就會高興?！毕鄧爮牧怂挠嫴撸咦婀淮鬄楦吲d。 蕭何向來與曹參不和，到蕭何病重時，孝惠帝親自去探望相國的病情。順便問他：“您如果去世了，誰可以繼承您的職位 ?”蕭何回答說：“了解臣下的奠過于君主?！被噬辖又鴨枺骸辈軈⑦@個人怎么樣？”蕭何磕頭說：“皇上您找到合 適的人了！我死而無憾了！” 孝惠二年，相國蕭何去世，謚號為文終侯． 8．與友人久別相逢，乍見以后，反疑為夢境。（ 2分）說明二人上次別后的相思心切和此次相會不易，（ 1 分）將欣喜驚奇的神態(tài)表現(xiàn)得惟妙惟肖（看到作者與友人久別重逢時悲喜交加的心情）。（ 2分） 9．借景抒情（或：渲染；或：虛實結(jié)合，實寫景色，虛寫心情）。寒夜里，一束暗淡的燈火映照著蒙蒙的夜雨，竹林深處，似飄浮著片片煙云。（ 3 分，其中手法 1 分）詩人寫此景正是借以渲染離別的氣氛，映襯出詩人悲涼暗淡的心情，也象征著人事的浮游不定。（ 3分） （ 三 ） 名 篇名句默寫 （ 8分） （ 1）竟無語凝噎， 暮靄沉沉楚天闊（ 2）響窮彭蠡之濱，聲斷衡陽之浦。 （ 3）四十三年， 望中猶記，烽火揚州路。 （辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》） (4)人生如夢，一尊還酹江月 （ 4）人生如夢，一尊還酹江月 一、 1.（ 5分）選 B項給 3分，選 D項給 2分，選 E項給 1分。選 A、 C項不給分。 A 項中的“整個一生”是錯誤的，原文中應該指父親去世十年來。 C項中的“克制與堅決”是錯誤的，母親的猶豫和終于沒有接電話，并不是偉大的精神，而是迫于我們子女的壓力無奈放 棄。 E 項中的“習慣地看電話”，說是害怕仍有人給母親打電話和母親結(jié)婚，只對了小小的一部分，主要表達的是對母親的思念和后悔的心理。 2.（ 6分）用了倒敘的寫法，先交待了“母親出了情況”這一結(jié)果，引起讀者注意，增強小說的吸引力。流露出了我們的吃驚和對母親再婚的反對心理。 總領下文，為下文介紹“母親出了情況”的經(jīng)過 做了高度的概述。 為后文的“可母親還是出了情況”留下伏筆。 3.（ 6分）電話是小說中的一個線索，具有展現(xiàn)情節(jié)發(fā)展的作用。 “我”提前回家所發(fā)現(xiàn)的電話，是母親和老年大學同學在通話，母親處在高興中，情節(jié)的開端，母親出了情況。 新的周末大團圓時六點的電話，是母親老年大學同學打來的電話，母親處在無奈中，情節(jié)的發(fā)展，母親被迫放棄。 六點準時響兩聲的電話，是母親老年大學同學報平安的電話，母親再婚被我們徹底打散了，情節(jié)的發(fā)展。頑強地持續(xù)著的電話，是老人女兒的電話，老人臨終乞求與母親見一面，情節(jié)的高潮。 4.（ 8分）贊同老年人再婚。贍養(yǎng)老人，讓老人安度晚年，過上幸福的生活，是做兒女們的責任。兒女們雖然可以給老人提供許多物質(zhì)上條件，但老年人在情感精神方面的需要，是兒女們不能提供和取代的，給老人找合適的老伴，可以完美地解決這 個問題。兒女們不能太自私，只是從自己的臉面出發(fā)，或者從自己的子女需要老人照顧出發(fā)，來威脅老人，傷害老人，這是不仁道的行為。 （ 1） A 項 2 分， E項 3 分， B項 1分。（ B舒馬赫很早選擇 F1 賽車在原文沒有依據(jù)； C舒馬赫是不再“輕易”嘗試 D“這些傷病”，指代有誤，是在 F1賽場之外受的傷讓舒馬赫退役。） （ 2）① F1賽場上的舒馬赫，“不斷超越”，年輕時的比賽中不斷的挑戰(zhàn)極限。 ②賽場之外也不斷挑戰(zhàn)極限，參加足球訓練，駕駛摩托車等 ③退役之后，舒馬赫經(jīng)常參加登山滑雪等極限運動。（三個角度各 2分） （ 3）舒馬赫在賽場和場外都創(chuàng)造和留下了輝煌的成就，他同時又是一個爭議性人物。因此說他是一個“傳奇”。舒馬赫后的人們，可 以在競技場上復制他的成功，但是在冒險精神和真性情真血性方面，卻不能達到舒馬赫的高度。因此，說他們可以寫下自己的歷史，但難再被稱為“傳奇”。（解釋舒馬赫是一個傳奇 2分，其他人在競技層面可以達到甚至超越舒馬赫的高度 2分，精神層面不能超越舒馬赫 2分。） （ 4）每個人看事物的角度都不盡相同，因此會對同一個人有不同的看法。舒馬赫賽場內(nèi)外都取得了巨大的成功，但同時也是一個爭議性的人物。最重要的是他面對這 種爭議時，他能夠保持自我的本色，秉承了自己一貫的冒險精神和真性情。在現(xiàn) 實生活中，也總會有人會發(fā)表不同的意見，保持自我的本色是我們應該學習的精神。（闡釋觀點 2分，聯(lián)系文章內(nèi)容分兩步，一是舒馬赫的成功之處，一是爭議之處，各 2分，共 4分，聯(lián)系現(xiàn)實 2分。） 13． B （ A．窈窕 (yǎo tiǎo) C．撮（ cuō） ?。?xǐng） 襜（ chān） D．玷辱（ diānrǔ） 叨（ tāo） 14. A （ A. 萍水相逢：萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻從來不相識的人偶 然相遇。 ：比喻地上的雪。 C 伉儷情深： 指夫妻感情深厚 。 ： 本是稱頌陸機和潘岳文才很高。后用以稱頌學識淵博，才華橫溢的人。 ) 15． D (A.“已經(jīng)痊愈”與“病人”不合邏輯。 C. 語序不當，將“地質(zhì)學家”與“歷史學家”語序互換或?qū)ⅰ白匪菽硞€王朝的興衰史”與“自然界的演化”語序互換。 有上限，“ 290 美元以上”沒有上限，可將相關內(nèi)容修改為“國際黃金市場的價格上漲最高點已突破 290美元”。 ) 16． A (陳述對象“桃花”要一氣貫通 ) 19. ：（ 1）塵埃掙脫仁 厚的大地，得到了飄飛的快意，卻失去了堅實穩(wěn)固的根基。（ 2）魚兒跳出沉默的池塘，得到了廣闊的空間，卻失去了任意遨游的家園。 （內(nèi)容貼切，給 2分；擬人手法使用正確，給 2分；句式相同給 2分） 20. 作文 作文參考立意：這個材料分為兩段，有三個對象：小螞蟻、大鳥和獵人。從對象角度劃分，分其為三個角度。 第一思，小螞蟻的角度： 第一段里面有四句話，第一、二句和第三句講小螞蟻，有一個核心詞語出現(xiàn)兩次：掙扎。小螞蟻掉進河里，“用盡全身力氣”，“近乎絕望地掙扎”，終于“掙扎上樹枝”而脫險?？梢蕴釤捔⒁猓?生活如大 河，只要你不停地掙扎就不會沉沒。?自助才能天助，自救才能他救。 第二段寫小螞蟻“聽到了 腳步聲”，“爬上”“鉆進”“咬了一口”，最終救了曾救了它的大鳥?？梢蕴釤捔⒁猓?滴水之恩當涌泉相報。?感恩是朵幸?；ǎ娙藵补嗝廊绠?。 第二思，從大鳥角度立意： 第一段寫大鳥河邊覓食順嘴一扔樹枝，救了小螞蟻一命，他做好事并未想到有回報，結(jié)果小螞蟻知恩圖報也救他一命。若提煉善有善報的觀點似乎有點宿命論的味兒，撇開這個立意，還可以提煉立意：?人間真情永，助人不圖報。?幫助他人同時也是幫助自己。 第三思，從獵人角度立意： 第二 段獵人全神貫注準備射鳥時，卻被小螞蟻咬了一口分了神，使將要到手的獵物飛走。如果撇開這個寓言故事的道德色彩。把大鳥看成人立志要追逐的高遠目標，小螞蟻象征身邊的瑣碎細節(jié)，可以提煉立意：?千里之堤毀于蟻穴，高空之鳥敗于蟻口。?即使有高遠目標， 也要面對瑣碎的生活。