【導讀】,,則點到直線的距離為().過點作的垂線與的邊相交于點;則為所求作的三角形.其正確的作圖順序應為(填序號).內,,,求的度數.三條線段中,最有可能是垂線段,此時點到直線的垂線段的長就是,可知,在射線上截取,屬于尺規(guī)作圖,和被所截,得到與是內錯角.直線一定相互平行不正確;
【總結】第一篇:七年級數學下冊相交線與平行線測試題 相交線與平行線測試題 一、填空題 ,,,②,∠1=82o,∠2=98o,∠3=80o,則∠4=③,直線AB,CD,EF相交于點O,AB⊥CD,OG平分...
2024-10-24 20:09
【總結】第二章《平行線與相交線》第1-3水平測試B一、選擇題,則這個角是()°°°∠1和∠2是同位角的是()A.(1)、(2)、(3)B.(2)、(3)、(4)C.(3)、(4)、(5)
2024-11-15 08:30
【總結】第二章檢測題一、選擇題(每題5分,共35分)1.如圖,下列各組角中,是對頂角的一組是().12345A.1?和2?B.3?和5?C.3?和4?D.1?和5?【答案】B【解析】2.如圖,已知ONl⊥,OMl⊥,所以OM與ON重合
2024-11-15 11:08
【總結】第二章平行線與相交線第二章回顧與思考全章知識回顧1、概念:相交線、平行線、對頂角、余角、補角、鄰補角、垂直、同旁內角、同位角、內錯角、平行線。2、公理:平行公理、垂直公理3、性質:(1)對頂角的性質;(2)互余兩角的性質
2024-11-19 15:45
【總結】3平行線的性質、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.,掌握平行線的性質,并能利用平行線的性質解決一些問題.①共頂點的角:∠1與∠7形成角,∠5與∠7形成角,②不共頂點的角:在“三線八角”中,F137
2025-06-12 12:31
【總結】平行線與相交線單元檢測【鞏固基礎訓練】題型發(fā)散,把正確答案的代號填入題中括號內.(1)下列命題中,正確的是()(A)有公共頂點,且方向相反的兩個角是對頂角(B)有公共點,且又相等的角是對頂角(C)兩條直線相交所成的角是對頂角(D)角的兩邊互為反向延長線的兩個角是對頂
2024-11-30 07:19
【總結】1七年級下第二章平行線與相交線一、選擇填空題1、如果一個角的補角是150°,那么這個角的度數是()A.30°B.60°°°2一個角的補角等于這個角的余角的4倍,這個角是________.DCBOA
2024-11-21 23:56
2025-06-13 05:41
【總結】北師大版七年級下學期第二章《平行線與相交線》復習測試題 一.認真選一選,你一定能行?。款}3分,共30分) 1.如圖,∠1=∠2,則下列結論一定成立的是( ?。? A.AB∥CD B.AD∥B...
2024-12-03 22:32
【總結】知識點平行線的性質性質1性質2性質3平行線的性質兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等,即兩直線平行,同位角相等兩條平行線被第三條直線所截,內錯角相等,即兩直線平行,內錯角相等兩條平行線被第三條直線所截,同旁內角互補,即兩直線平行,同旁內角互補圖例???符號語言
2025-06-18 15:44
【總結】北師大版七年級下學期第二章《平行線與相交線》復習測試題一.認真選一選,你一定能行?。款}3分,共30分)1.如圖,∠1=∠2,則下列結論一定成立的是( ?。.AB∥CD B.AD∥BC C.∠B=∠D D.∠3=∠4,,則的度數等于().A.B.C.D.( ?。┎糠??! .4 B.5 C.6 D.74.在
2025-01-14 17:22
【總結】北師大版七年級數學下第二章平行線和相交線備課人:陳德玉課題余角與補角課型新授課時1教學目標1、經歷觀察、操作、推理、交流等過程,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。2、在具體
2024-12-03 03:07
【總結】~臺球桌面上的角、探索直線平行的條件、平行線的特征、用尺規(guī)作線段和角班級:_______姓名:_______得分:_______發(fā)展性評語:___________一、請準確填空(每小題3分,共24分)∠α是它的余角的2倍,則∠α=________.答案:60°1所示,AB與CD相交于點
2024-11-30 23:36
2025-06-18 20:20
【總結】七年級數學第二章檢測題一、精心選一選(每小題3分,共24分)1.下列結論正確的是()A.不是對頂角不相等B.相等的角是對頂角C.對頂角一定相等D.對頂角不一定都相等2.如圖1,下列說法中錯誤的是()A.∠1和∠3是同位角B.∠1和∠2是同旁內角
2024-12-03 04:02