北師大版數(shù)學(xué)七下第二章平行線與相交線word教案-資料下載頁
2024-12-03 03:07本頁面
【導(dǎo)讀】力和有條理表達的能力。的補角相等、對頂角相等，并能解決一些實際問題。判斷是否是對頂角。在對圖中角的關(guān)系的充分討論的基礎(chǔ)。的度量關(guān)系，并沒有對其位置關(guān)系作出限制?！螦DF與∠BDE有什么關(guān)系？鼓勵學(xué)生用自己的語言表達，并說明理由。用剪刀剪東西的時候，哪對角同時變大或變小？由此引出對頂角的概念和“對頂角相等”的結(jié)論。作業(yè)：課本P52習(xí)題：1、2、3。能使木條a與木條b平行？要特別注意數(shù)形結(jié)合。小明有一塊小畫板，他想知道它的上下邊緣是否平行，于是他在兩個邊緣之間畫了一條線段AB?！摺?＋∠4＝180°同旁內(nèi)角互補，兩直線平行。
【正文】 （ 2）同旁內(nèi)角滿 足什么關(guān)系時，兩直線平行？為什么？ B ★ 結(jié)論： 內(nèi)錯角相等，兩直線平行。 同旁內(nèi)角互補，兩直線平行。 三、 鞏固練習(xí) ： 如右圖，∵∠ 1＝∠ 2 ∴ ∥ ， ∵∠ 2＝ ∴ ∥ ， 同位角相等，兩直線平行 ∵∠ 3＋∠ 4＝ 180176。 ∴ ∥ ， ∴ AC∥ FG， 如右圖 ，∵ DE∥ BC ∴∠ 2= ， ∴∠ B＋ ＝ 180176。， ∵∠ B＝∠ 4 ∴ ∥ ， ∴ ＋ ＝ 180176。，兩直線平行，同旁內(nèi)角互補 四、小 結(jié)： 會用“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”和“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”。 五、作 業(yè)： 課本 P58習(xí)題 ： 3。 板書設(shè)計 探索直線平行的條件（ 2） 一、導(dǎo)入 三、鞏固練習(xí) 二、探究新知 四、小結(jié) 內(nèi)錯角相等，兩直線平行。 同旁內(nèi)角互補，兩直線平行。 五、作業(yè) 課后反思 ABCD EF G1234AB CD EF43215
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