【摘要】第二章相交線與平行線平行線的性質第2課時平行線性質與判定的應用◎知識梳理1.平行線的性質有:(1)過直線外一點有且直線與這條直線平行;(2)兩直線平行,同位角,內錯角,同旁內角.只有一條相等相等互補
2025-06-12 00:56
【摘要】初一數學相交線和平行線探究題1.AB∥CD,點C在點D的右側,∠ABC,∠ADC的平分線交于點E(不與B,D點重合).∠ABC=n°,∠ADC=80°.(1)若點B在點A的左側,求∠BED的度數(用含n的代數式表示);(2)將(1)中的線段BC沿DC方向平移,當點B移動到點A右側時,請畫出圖形并判斷∠BED的度數是否改變.若改變,請求出∠BED的度數(用含
2025-06-24 20:11
【摘要】北師大版初中數學七年級下冊七年級(下冊)初中數學回顧與思考回顧&思考?空間兩條直線不在同一平面內——在同一平面內異面直線相交平行(填空完成下列)二直線的分類表:
2025-06-12 13:57
【摘要】七年級(下冊)初中數學回顧與思考回顧&思考?兩直線相交形成4個角,從數量關系上講,∠1與∠2形成角,1234互補的從位置關系上講,∠2與∠4形成對頂角在“三線八角”中,137
【摘要】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第2課時平行線的判定◎知識梳理1.如圖,像∠1與∠2這樣,在直線CD與AB的內部,并在直線l的兩側的兩個角,稱為內錯角.圖中內錯角還有與.∠3∠4像∠1與∠3這樣,在直線CD與AB的內部,并在直線
【摘要】第二章相交線與平行線平行線的性質第1課時平行線的性質◎知識梳理1.兩條平行直線被第三條直線所截,同位角,簡稱:,同位角.2.兩條平行直線被第三條直線所截,內錯角.簡稱:,內錯角.3.兩條平行直
2025-06-14 00:58
【摘要】七年級數學下冊第二單元《相交線與平行線》測試題(考試時間120分鐘試卷滿分100分)姓名:班級:得分:一、精心選擇(15),由ABCD∥,能得到12???的是(),
2024-11-30 07:19
【摘要】3平行線的性質第2課時【基礎梳理】如圖,(1)因為∠1和∠2是_______,若∠1=∠2,根據:___________,兩直線平行.所以AB∥CD.內錯角內錯角相等(2)因為∠2和∠3是_______,若∠3=∠2,根據:____________,兩直線平行.所
2025-06-14 04:56
【摘要】3平行線的性質第1課時【基礎梳理】平行線的性質,同位角_____.簡稱為:兩直線平行,同位角_____.符號語言表達:因為a∥b,所以∠1=∠2.相等相等,內錯角_____.簡稱為:兩直線平行,內錯角_____.符號語言表達:因為a∥b,所以∠
2025-06-14 05:22
【摘要】第二章平行線與相交線回顧與思考ABCDEFOABDEO相交線ABCD對頂角、補角、余角的概念及性質。平行的條件;平行的特征。FEO平行線概念、性質填空:一、概念:?兩個角的和是
2024-11-12 15:20
【摘要】~臺球桌面上的角、探索直線平等的條件、平行線的特征、用尺規(guī)作線段和角班級:_______姓名:_______得分:_______發(fā)展性評語:___________一、請準確填空(每小題3分,共24分)2∶7,則這兩個角分別是________.答案:40°、140°a、b、c,給出下列五個
2024-11-15 03:21
【摘要】2探索直線平行的條件、操作、猜想、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.,掌握直線平行的條件,并能解決一些問題..你還記得它們嗎?1.在同一平面內,兩條直線的位置關系是___________.2.在同一平面內,_______的兩條直線叫做平行線.相交或平行不相
2025-06-20 22:52
2025-06-21 06:45
2025-06-14 05:24