汽車(chē)企業(yè)人員招聘的目的與手段-資料下載頁(yè)
2025-01-23 19:23本頁(yè)面
【正文】 ? 避免對(duì)被面試者回答造成導(dǎo)向性 ? 開(kāi)放性問(wèn)題為主 測(cè)評(píng)的重要方式 —— 面試 ? 面試的過(guò)程 – 結(jié)束階段 ? 對(duì)應(yīng)聘職位的討論 ? 敏感問(wèn)題 ? 給被面試者留下自由提問(wèn)的時(shí)間 – 面試之后立即總結(jié)描述應(yīng)聘者行為，完成評(píng)定表 測(cè)評(píng)的重要方式 —— 面試 ? 面試過(guò)程中非語(yǔ)言類(lèi)信息 – 面部表情 – 身體動(dòng)作 ? 主考官通過(guò)對(duì)非語(yǔ)言信息的觀察和分析，判斷應(yīng)征者情緒、態(tài)度、自信心，性格等素質(zhì)特征 ? 目光接觸：友好、自信、真誠(chéng)、果斷 ? 搔頭：迷惑不解 ? 抬眉毛：懷疑、吃驚 ? 雙臂交叉在胸：防衛(wèi)、進(jìn)攻 ? 駝背坐著：消極、缺乏安全感 ? 筆直坐著：自信、果斷 ? 坐在椅子邊緣：焦慮、緊張 人員選拔評(píng)價(jià)方法 —— 能力 測(cè)驗(yàn) ? 能力是一種內(nèi)在心理品質(zhì) ? 抽象性、復(fù)雜性 ? 觀察能力、記憶能力、理解能力、推理能力 ? 能力測(cè)驗(yàn)測(cè)量能力傾向 言語(yǔ)理解能力 ? 句子理解 – 我不得不對(duì)你這種不通過(guò)正當(dāng)途徑解決問(wèn)題的方式表示遺憾。請(qǐng)問(wèn)“我”究竟是否贊成“你”的做法？ ? 贊成 ? 不贊成 ? 不置可否 數(shù)量關(guān)系能力 ? 小王從商店里買(mǎi)了幾樣?xùn)|西，價(jià)格分別是、 、 、 、請(qǐng)問(wèn)總共是幾元 ？ – – – – 數(shù)量關(guān)系能力 ? 一搬家公司收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是出車(chē)費(fèi) 150元，每上或每下一層樓加收 10元，搬運(yùn)工超過(guò) 4人每加一人多收 20元，一戶(hù)從 4層搬至另一樓 3層，用了6名搬運(yùn)工，應(yīng)收多少錢(qián)？ – 200 – 240 – 260 – 280 數(shù)量關(guān)系能力 ? 如果 40個(gè)工人在 2小時(shí)內(nèi)能生產(chǎn)出 20個(gè)零件，那么 2個(gè)工人生產(chǎn) 10個(gè)零件要多少小時(shí)？ 邏輯推理題 ? 前提：我住在農(nóng)場(chǎng)和城市之間，農(nóng)場(chǎng)位于城市和機(jī)場(chǎng)之間。 ? 結(jié)論： – 農(nóng)場(chǎng)到我住處比到機(jī)場(chǎng)近。 – 我住在農(nóng)場(chǎng)和機(jī)場(chǎng)之間。 – 我的住處到農(nóng)場(chǎng)比到機(jī)場(chǎng)要近。 邏輯推理題 ? 前提：前進(jìn)不見(jiàn)得死得光榮，后退沒(méi)死也不見(jiàn)得恥辱。 ? 結(jié)論： – 后退意為死得光榮 – 前進(jìn)意為不死就是恥辱 – 前進(jìn)意為死得光榮 知覺(jué)速度與準(zhǔn)確性 ? 下面是字母與漢字對(duì)照表 – R： 田 – P： 由 – Q： 甲 – W： 申 ? PQWR是 – 田由甲申 – 由甲申田 – 由田申甲 – 申甲由田 管理能力測(cè)評(píng) – 買(mǎi)東西喜歡討價(jià)還價(jià)嗎？ – 在就餐或買(mǎi)東西時(shí)，是否職責(zé)過(guò)服務(wù)員服務(wù)不佳。 – 在跳舞和演戲中選擇，你選擇跳舞嗎？ – 與其共同負(fù)責(zé)，還不如個(gè)人負(fù)責(zé)更好嗎？ – 受到打擊時(shí)，寧愿自己個(gè)人承受嗎？ – 你已買(mǎi)下的東西，過(guò)后常會(huì)去退換嗎？ – 很少注意他人的臉色嗎？ – 是否經(jīng)常積蓄財(cái)產(chǎn)？ – 你是十分敏感的人嗎？ – 寫(xiě)信時(shí)需要再重新謄寫(xiě)過(guò)嗎？ – 更喜歡運(yùn)動(dòng)而不太喜歡看書(shū)嗎 情景假設(shè)題 ? 在帶薪休假，即將旅游之時(shí)，你正在前往機(jī)場(chǎng)的公路上。突然工廠來(lái)電，出現(xiàn)了一個(gè)只有你能解決的問(wèn)題，你被請(qǐng)求去處理。此時(shí)，你會(huì)如何處理？ ? 評(píng)分指導(dǎo) – “ 不存在只有我才能解決的問(wèn)題，我回確保另一個(gè)合適的人去處理。” – “我會(huì)去工廠，確保萬(wàn)無(wú)一失，然后去度假” – “我試試找另外的人” 意見(jiàn)求同型（團(tuán)體面試） ? 在十一月的某天，客輪正在海上航行。突然遇到海上風(fēng)暴，迫不得已采取緊急救生措施。不巧只有一艘能容納 5人的救生艇。船上有醫(yī)生（男）、律師（女）、囚犯（女）、警察（男）、市長(zhǎng)（女）、孕婦（女）、小學(xué)生（男）、殘疾人士（男）、企業(yè)家（男）、記者（女）、牧師（男），運(yùn)動(dòng)員（男）。你認(rèn)為安排哪 5人上救生艇合適并說(shuō)明理由。 ? 評(píng)分指導(dǎo) – 敢于發(fā)表不同意見(jiàn) – 支持或肯定別人意見(jiàn) – 說(shuō)服或調(diào)解 – 口述技巧 – 概括總結(jié)能力 – 把小組意見(jiàn)引向一致 隨堂練習(xí) ? 設(shè)計(jì)一名人力資源管理主管助理的測(cè)評(píng)指標(biāo)（維度）。 ? 列舉網(wǎng)絡(luò)招聘的利弊點(diǎn)。
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