招聘之“道”與招聘之“術”-資料下載頁
2025-01-23 18:36本頁面
【正文】 在你做過 的所有工作中，哪一點是你認為做得最成功的？ 3 了解被試者的動機 什麼東西能夠驅動你做出最大的努力？ 請描述以下你理想中的工作。 對你來說，一個工作的哪個特征是最重要的？ 當你出色地完成了一件工作時，你希望得到的最大的獎賞是什麼？ 什麼因素使得你對你的工作感到自豪？ 4 了解被試者的興趣所在和對未來的想法 你的長期的目標是什麼？ 如果我們聘用了你，你最希望看到的公司（或部門）能夠達到的三個目標是什麼？ 什麼是 你可以為我們做到而別人不能做到的事情？ 在過去的六個月中，你做過的最大的決定是什麼？ 你能否描述一個你參與的重要項目，其中你遇到了問題？你是怎麼解決這些問題的？最后的結果如何？ ? 考察內容 主要用于應聘者對能力 、 個性 、 工作動機 、 價值取向 、 工作態(tài)度等綜合素質的測評 。 ? 功能 診斷功能：判斷應聘者目前具備的優(yōu)勢； 預測功能：堅定應聘者在未來成功和適應的可能性。 ? 優(yōu)點 客觀性；標準化；有穩(wěn)定的常模；可以測試一些面試難以測試的要素 ? 缺點 容易作虛假陳述，許多回答有社會稱許性，科學的、系統(tǒng)化的心理測評體系費用較高。 ? 結論：可以作為面試的補充手段，而不能作為主要甄選依據(jù) 目前最成熟的性格理論 （ BIG 5） 人的性格可以從以下 5個維度去分析 1.“情緒穩(wěn)定性 （ Neuroticism） 2.外向性 （ Extraversion） 3.求新性 （ Openness to experiences） 4.隨和性 （ Agreeableness） 5.盡責性 （ Conscientiousness） 測試方法： FiT In? 職場性格測試 行為模擬測試（評價中心） ? 考察內容 考察應聘者的現(xiàn)實表現(xiàn)力、解決和處理實際問題的能力。 ? 常用方法 現(xiàn)場操作；角色扮演；公文筐測驗；無領導小組討論等。 ? 優(yōu)缺點分析 能有效考察應聘者解決和處理實際問題的能力；但有時此種方法在設計上比較復雜，對評價人員的專業(yè)素質和綜合素質要求教高 三、招聘流程 擬訂招聘計劃 招聘途徑及渠道選擇 招聘信息發(fā)布 資料接收與篩選 人才甄選 證件甄別 聘用決策 報批與辭謝 效果評估 擬訂招聘計劃 ? 目的 ? 經(jīng)確認的人員需求 （ 工作職責和任職資格 ） ? 招聘方式和招聘渠道 ? 計劃實施安排 ? 費用預算 ? 資源需求 招聘方式和渠道選擇 ? 原則：先內部后外部；內部招聘以外部招聘為基礎 ? 內部招聘： 內部調整 、 自薦 ? 外部招聘： 見前頁 ? 確定發(fā)布媒體 ? 制作廣告模版 ? 撰寫廣告文稿 ? 實施信息發(fā)布 資料接收和篩選 ? 確定管理方法 分類管理；專人管理 。 ? 確定資料篩選的參考指標 與工作相關的知識背景 、 工作技能 、 工作經(jīng)驗 、個性品質 、 個體特征等 。 ? 確定資料篩選的原則 專業(yè)技術人員側重于知識和操作技能；業(yè)務部門側重于經(jīng)驗；管理人員側重于經(jīng)驗和能力 。 ? 確定篩選比例 證件甄別 身份證 （ 新版 ） ： 1. 正面： ? 中國 、 CHINA、 長城圖案的防偽標志；深戶右上角“ T” 型防偽； ? 復印后長城 、 CHINA字樣清晰可見 。 2. 背面 ? 右上角對角第四個弧型與其他不同 ， 唯一一個不交錯、 中空 。 ? 國徽上天安門城樓上的燈籠清晰 。 3. 正反面網(wǎng)線清晰圓潤 。 畢業(yè)證書 ? 學校公章 、 校長私章和畢業(yè)證書專用章及鋼印齊全； ? 照片上鋼印與證書接口完整 ， 無挖補痕跡； ? 對照畢業(yè)證照片和身份證照片如填發(fā)時間接近 ， 則照片出入不應過大； ? 學校公章清晰 ， 用手壓不脫色； ? 印刷 、 字跡清晰整齊； 1992年 （ 含 ） 以前 ， 畢業(yè)證為手寫體 ， 之后為印刷體； 1992年 （ 含 ） 以前大學畢業(yè)證學校編號為 8位 ， 之后為16－ 18位 1995年 （ 含 ） 前 ， 大學畢業(yè)證標示為 “ 中華人民共和國教育委員會印制 ” ， 之后標示為 “ 中華人民共和國教育部印制 ” 人才甄選 一般程序 ? 筆試 ? 心理測評 ? 人力資源部門面試 ? 用人部門面試 聘用決策 通過對甄選評價過程中產(chǎn)生的信息進行綜合分析和評價 ，確認應聘者的素質和能力特點 ， 并根據(jù)預先確定的錄取標準和錄取計劃作出錄取決策 。 ? 面試成績加權 ? 結果分析與評價 ? 成績排序 ? 總體評價 ， 做出推薦意見 報批與辭謝 按人事權限逐級報批 對不合格人員進行辭謝 效果評估 ? 質量分析 ? 時間分析 ? 成本分析 ? 風險分析 謝 謝！
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