【導(dǎo)讀】攻關(guān)品種“廣湘24S/R900”的測產(chǎn)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，未能通過驗(yàn)收。面對失敗，袁隆平。這一事例反映的認(rèn)識論道理是。這體現(xiàn)了實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，①適合題意，③錯誤；未能通過驗(yàn)收說。確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認(rèn)識，②是錯誤的；故本題答案選B。人類追求真理的過程并不是一帆風(fēng)順的。認(rèn)識受到各種條件的限制。知識水平、思維能力、生理素質(zhì)等條件的限制。從認(rèn)識的客體來看，客觀事物是復(fù)雜的、變。化著的，其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)也有一個過程。實(shí)踐到認(rèn)識，再從認(rèn)識到實(shí)踐的多次反復(fù)才能完成。勢，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念?？朔氖桥f事物中過時的消極的內(nèi)容，保留的是舊事物中積極合理的因素。腦意念遙控活體蟑螂。稱世界上最快的“燈光上網(wǎng)”。研究人員發(fā)明利用燈光上網(wǎng)的行為是人們發(fā)揮主觀能動性認(rèn)識并利用規(guī)律的體現(xiàn)，故題

　　

【正文】 要依靠政府和部門單打獨(dú)斗的傳統(tǒng)方式，樹立多元共治、社會參與的現(xiàn)代環(huán)境治理理念。其中，各級政府時環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)，企業(yè)承擔(dān)主體責(zé)任，公民進(jìn)行違法舉報(bào)，社會組織依法參與，新聞媒體進(jìn)行輿論監(jiān)督。 （ 2）從整體與部分的關(guān)系角度，簡要分折材料二中我國 “ 多元共治 ” 的環(huán)境治理理念。 材料三：當(dāng)下中國 的國民閱讀呈現(xiàn)功利化、實(shí)用化等傾向。無論是在實(shí)體書店還是網(wǎng)絡(luò)書店，有關(guān)人際關(guān)系、升學(xué)升職、投資理財(cái)、養(yǎng)生保健、家庭教育等實(shí)用類書籍往往熱銷，而文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)等滋養(yǎng)心靈、奠定文化基礎(chǔ)的書籍則少有人問津。某權(quán)威網(wǎng)站的一項(xiàng)調(diào)查顯示，%的人認(rèn)為 “ 人們注重現(xiàn)實(shí)利益，功利化閱讀明顯 ” ； %的人認(rèn)為 “ 人們偏重書籍的 實(shí)用性 ” 。 （ 3）結(jié)合材料三，請從辯證唯物論的角度對國民閱讀中的功利化、實(shí)用化傾向進(jìn)行評析。 材料四：中高速、優(yōu)結(jié)構(gòu)、新動力、多挑戰(zhàn)是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 “ 新常態(tài) ” 。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)下， M省從 本地的實(shí)際情況出發(fā)，重點(diǎn)改造本地傳統(tǒng)的竹產(chǎn)品加工業(yè)，利用豐富的竹資源，開發(fā)市場需求量大、附加值高的新型竹纖維產(chǎn)品。政府制定相關(guān)優(yōu)惠政策，幫助企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)繼續(xù)深度開發(fā)竹資源。同時，還在廣泛聽取村民意見后，邀請專家進(jìn)行論證，組織企業(yè)家實(shí)地考察，出臺了技術(shù)支持和資金補(bǔ)貼等扶持政策，引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了人民生活水平。 （ 4）結(jié)合材料四，請從 “ 探索世界與追求真理 ” 角度分析材料中蘊(yùn)含的哲理。 材料五：公務(wù)員為群眾辦好每一件事，商家為消費(fèi)者提供貨真價(jià)實(shí)的商品，你看見需要幫助的人就熱心搭把手 … … 我們應(yīng)該積極行動起來，每個人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任，就會將社會的道德水準(zhǔn)托起一分，涓涓細(xì)流匯成大海，全面建成小康社會的目標(biāo)就會早日實(shí)現(xiàn)。 （ 5）結(jié)合材料五，運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理，詮釋個人積極踐行社會主義道德的重要意義。 【答案】 （ 1） ① 經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)既對立又統(tǒng)一，兩者相互制約、相互儂存、相互促進(jìn)。 ② 經(jīng)濟(jì)發(fā)展對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生壓力，生態(tài)環(huán)境保護(hù)對經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成影響，兩者具有對立性；良好的生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展相互促進(jìn)，兩者具有統(tǒng)一性。 ③ 我國推動的環(huán)保新道路，推動環(huán)境與經(jīng)濟(jì)高度融合，有效地實(shí)現(xiàn)了兩者的統(tǒng)一 。 （ 2） ① 整體與部分相互聯(lián)系，相互影響，要求我們既樹立全局觀念，立足整體，又重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。 ② 我國多元共治的環(huán)保理念，統(tǒng)籌全局，又重視每一個個體的作用，有利于在環(huán)保治理中形成合力。 （ 3） ① 物質(zhì)決定意識，在閱讀過程中適當(dāng)偏重實(shí)用性，具有一定的合理性。 ② 意識對物質(zhì)具有能動作用。人們的讀書除了實(shí)用性外，還要選擇一些對提高人的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)有促進(jìn)作用的書籍。 ③ 意識對人的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用。適當(dāng)閱讀一些文史、哲學(xué)等，可以凈化人的心靈，激發(fā)人的斗志。 （ 4） ① 物質(zhì)決定意 識。當(dāng)?shù)卣⒆銓?shí)際，堅(jiān)持了一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。 ② 出臺政策，引導(dǎo)生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)了意識的能動作用。 ③ 規(guī)律是客觀的。政府的決策和實(shí)施過程，體現(xiàn)了尊重客觀規(guī)律，按照規(guī)律辦事。 ④ 實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。政府組織考察，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，體現(xiàn)了實(shí)踐的決定作用。 （ 5） ① 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，這就要求我們做任何事情都要重視量的積累，只有每個人都積極踐行社會主義道德，才能為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)創(chuàng)造條件； ② 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，這就要求我們在量變達(dá)到一定程度時積極促成質(zhì)變，每個人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任，不斷促進(jìn) 社會道德水準(zhǔn)的提高，爭取早日實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)。 （ 6） ① 社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用。政府加大收入分配調(diào)節(jié)力度，是針對當(dāng)前我國收入差距不斷擴(kuò)大的現(xiàn)狀作出的決定，有利于縮小收入差距，實(shí)現(xiàn)社會公平。 ② 生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律是支配社會發(fā)展的基本規(guī)律。政府加大收入分配調(diào)節(jié)力度是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的客觀要求。 ③ 人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要求我們樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線。政府加大收入分配調(diào)節(jié)力度是維護(hù)人民群眾的根本利益，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的體現(xiàn)。 【解析】 本題以 我國經(jīng)濟(jì) 在高速發(fā)展的同時帶來一些環(huán)境問題 ，國家 推進(jìn)環(huán)境治理現(xiàn)代化 為話題設(shè)置相關(guān)情境，從《生活與哲學(xué)》角度設(shè)置相關(guān)問題，考查考生對唯物論、認(rèn)識論、整體與部分的關(guān)系、量變和質(zhì)變的關(guān)系等知識點(diǎn)的把握，著重考查學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡釋事物，論證和探究問題的能力。 （ 1）本題考查 我國環(huán)保新道路中經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。解答時首先明確知識范圍：矛盾雙方對立統(tǒng)一，斗爭性與統(tǒng)一性是矛盾的基本屬性；同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通、在一定的條件下向著相反的方向轉(zhuǎn)化；同一性與斗爭性的關(guān)系。然后調(diào)動運(yùn)用上述知識， 結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)細(xì)化分析，實(shí)現(xiàn)理論與材料的有機(jī)結(jié)合。 （ 2）本題考查整體與部分的關(guān)系，設(shè)問指向折材料二中我國 “ 多元共治 ” 的環(huán)境治理理念，屬于分析說明類試題。解答時首先明確整體與部分的關(guān)系及方法論要求：整體與部分相互聯(lián)系，相互影響，要求我們既樹立全局觀念，立足整體，又重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。然后調(diào)動運(yùn)用上述知識，結(jié)合我國 “ 多元共治 ” 的環(huán)境治理理念進(jìn)行分析。 （ 3）本題考查辯證唯物論的知識，設(shè)問指向?qū)耖喿x中的功利化、實(shí)用化傾向進(jìn)行評析。評析類的材料題是高考的?？純?nèi)容，它具有辨析題的 思維含量，又具有材料題的內(nèi)容范圍。特別是最近兩年迎合具體知識考查，基本概念理解類的評析材料題較為多見，解答此類試題，首先應(yīng)該明確評析標(biāo)準(zhǔn)，即解答此題的核心知識點(diǎn)。其次立足正反兩個方面進(jìn)行理論闡述， 最后明確正確的方向和標(biāo)準(zhǔn)。 “ 辯證唯物論 ” 的知識主要包括：物質(zhì)與意識的關(guān)系、規(guī)律與人的主觀能動性的關(guān)系等；然后調(diào)動運(yùn)用上述知識，結(jié)合材料進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)理論與材料的結(jié)合。 （ 4）本題考查 “ 探索世界與追求真理 ” 的知識，屬于體現(xiàn)類試題。知識體現(xiàn)類材料題在高考試題中考查頻率最高，是難度適宜的題型，它立足基本概念和基本原理，主 要考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。解答此類試題，要分四步走。第一，通過設(shè)問明確設(shè)問指向，包括主體指向和知識指向。第二，依據(jù)指向，明確知識內(nèi)容。第三，依據(jù)知識內(nèi)容，對材料進(jìn)行分析。第四，結(jié)合材料分析，對知識內(nèi)容進(jìn)行取舍，作答。 （ 5）本題考查量變和質(zhì)變的關(guān)系原理，設(shè)問指向詮釋個人積極踐行社會主義道德的重要意義。意義類的解答題要遵循由近及遠(yuǎn)、由表及里、有直接到間接的思維順序，語言組織要落腳在 “ 有利于 ”“ 促進(jìn) ”“ 增強(qiáng) ”“ 鞏固 ” 等句型。解答時需要學(xué)生具有豐富的知識儲備和很強(qiáng)的分析和解決問題的能力，要求 學(xué)生吃透教材的基本觀點(diǎn)和具有調(diào)動和運(yùn)用知識以及分析和闡述觀點(diǎn)的能力。解答時首先明確量變和質(zhì)變的關(guān)系原理及方法論要求：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，這就要求我們做任何事情都要重視量的積累；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，這就要求我們在量變達(dá)到一定程度時積極促成質(zhì)變。然后調(diào)動運(yùn)用上述知識，結(jié)合個人積極踐行社會主義道進(jìn)行分析現(xiàn)實(shí)意義。 【點(diǎn)睛】收斂性試題主要特點(diǎn)是設(shè)問中的知識范圍要求很具體，或者具體到某一個知識點(diǎn)，或者具體到一個知識模塊。但也有個別試題，會涉及知識的遷移和借用，這就需要學(xué)活、用活知識，做到融會貫通。解題思路：讀取設(shè) 問時要把握三點(diǎn)：知識范圍 (注意答案有時看似超出范圍要求，這里有個知識的滲透和借用問題 )、待分析的事件、答題角度。收斂性試題的主要思路是：以所要求的知識范圍為依據(jù)，到材料中尋找相關(guān)信息，并有理有據(jù)地組織答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息沒有分析，就要考慮知識的遷移和借用了。 材料六：當(dāng)前，我國財(cái)富分配的失衡已經(jīng)嚴(yán)重影響社會公平和穩(wěn)定，合理調(diào)整收入分配關(guān)系已經(jīng)成為當(dāng)前群眾呼聲最強(qiáng)烈的問題之一。對于效率與公平的認(rèn)識，我們經(jīng)歷了一個逐步深化的過程，由 “ 堅(jiān)持效率優(yōu)先，兼顧公平 ” 到 “ 初次分配注重效率， 再分配注 重公平 ” 再到 “ 初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平。 ” 材料七：習(xí)近平總書記指出，收入分配是民生之源，是改善民生、實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享最重要最直接的方式。要深化收入分配制度改革，努力實(shí)現(xiàn)勞動報(bào)酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步，完善以稅收、社會保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制，完善收入分配調(diào)控 體制機(jī)制和政策體系。保護(hù)合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，清理規(guī)范隱性收入，取締非法收入，增加低收入者收入，擴(kuò)大中等收入者比重，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入分配差距，逐步形成橄欖型分配格局。 （ 6）結(jié) 合材料六、七，運(yùn)用 “ 認(rèn)識社會與價(jià)值選擇 ” 的有關(guān)知識，說明政府為什么要加大收入分配調(diào)節(jié)力度。