【正文】 愿的狀態(tài)， 也含監(jiān)視作業(yè) ⑤ 加工本身的浪費(fèi) =在認(rèn)為最佳、正在做的事 情之中，含有浪費(fèi)的狀態(tài) ④ 搬運(yùn)的浪費(fèi) =物品的移動(dòng)、擺放、處理 等 ③ 庫(kù)存的浪費(fèi) =材料、配件等成為停止保 管的狀態(tài) ② 過(guò)量生產(chǎn)的浪費(fèi) =在不必要的時(shí)間生產(chǎn)過(guò)多 的物品 ① 不良品浪費(fèi) =導(dǎo)致返工返修的勞務(wù)費(fèi)、 不良品的材料費(fèi)、抱怨處 理的勞務(wù)費(fèi) 浪費(fèi)與說(shuō)明 ?教育訓(xùn)練不足 ?標(biāo)準(zhǔn)化欠缺 ?動(dòng)作原則不徹底 ?計(jì)劃不良 ?設(shè)備配置差 ?能力的不平衡 ?設(shè)計(jì)圖、作業(yè)內(nèi)容的檢討不足 ?使用狀態(tài)的把握不足 ?不必要的工程卻認(rèn)為必要 ?設(shè)備配置不良 ?批量生產(chǎn) ?活性指數(shù)低 ?設(shè)備配置不良 ?大批量生產(chǎn) ?先行生產(chǎn) ?大批量生產(chǎn) ?過(guò)剩人員、過(guò)剩設(shè)備 ?不斷制造的體系 ?單件流動(dòng) ?標(biāo)準(zhǔn)化 ?連續(xù)化生產(chǎn) ?平準(zhǔn)化生產(chǎn) ?U字 LINE ?防呆裝置 ?自働化 ?看板切換 ?擁有多工程 ?動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 ?活性指數(shù)的提高 ?設(shè)計(jì)圖的重新評(píng)估 ?作業(yè)內(nèi)容的重新評(píng)估 ?價(jià)值工程、 DFA/M ?全數(shù)檢查 ?品質(zhì)保證體制 ?多能工化 ?后工序檢查體系 ?即時(shí)發(fā)生不良、亦不易發(fā)覺(jué)的體系 ?標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的欠缺 改善對(duì)策 主要原因 “7 ” 種 浪費(fèi) IE ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 59 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 五現(xiàn)主義 現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律 現(xiàn)物 原則 原理 現(xiàn)實(shí) ? 遵循科學(xué)規(guī)律 ? 活用 3大技術(shù)分析問(wèn)題成因 工藝技術(shù) 產(chǎn)品技術(shù) 管理技術(shù) ? 直面事實(shí) ? 不掩耳盜鈴，自欺欺人 ? 做事情講原則、講方法 ? 避免歪門邪道 ?確認(rèn)實(shí)物 ?眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛 5G 現(xiàn)場(chǎng) ? 深入現(xiàn)場(chǎng) ? 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng)，分析問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng)，解決問(wèn)題在現(xiàn)場(chǎng) ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 60 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 一、改善的基本原則 現(xiàn)場(chǎng)改善的基本原則 ,而不是為何不能做 ,從否定現(xiàn)有的做法開(kāi)始 ,馬上去做 ,凡事總有辦法 5次”為什么 ?”, 找出根本原因 ，絕不批評(píng)和打擊 孫子兵法兵勢(shì)篇 : ┌ 故善戰(zhàn)者 ,求之于勢(shì) ,不貴于人 ,故能擇人任勢(shì) ┐ . 營(yíng)造企業(yè)文化 ,塑造全員改善的意識(shí) ,連老天都會(huì)幫你 . ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 61 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 第一階段：作業(yè)分解 全部操作項(xiàng)目明細(xì)化 搬送作業(yè) 、 機(jī)械作業(yè) 、 手作業(yè)全部項(xiàng)目明細(xì)化 ? 動(dòng)作及其項(xiàng)目盡可能細(xì)化， 明細(xì)要具體、簡(jiǎn)潔的書寫 ? 摘要難易輕重 改善的基礎(chǔ) (3S) 1).單純化 (simplification) 將復(fù)雜的方法簡(jiǎn)單化 ,將數(shù)量減少 . 2).標(biāo)準(zhǔn)化 (standardization) 將規(guī)格 ,尺寸標(biāo)準(zhǔn)化 3).專門化 (specialization) 將種類 ,工作等專門化 . ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 62 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 第二階段：對(duì)每個(gè)項(xiàng)目明細(xì)化 進(jìn)行自問(wèn) 5WIH法 5W1H 問(wèn)題 改善方向 目的是什么 ? 去除不必要及目的不明確的工作 在什么地方執(zhí)行 ? 有無(wú)其它更合適的位置和布局 什么時(shí)候做此事 ? 有無(wú)其它更合適的時(shí)間與順序 由誰(shuí)來(lái)做 ? 有無(wú)其它更合適的人 做什么 ? 可否簡(jiǎn)化作業(yè)內(nèi)容 如何做 ? 有無(wú)其它更好的方法 ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 63 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 第 三 階段：新方法的實(shí)施 ⒈ 使上司理解新方法； ⒉ 使部下理解新方法； ⒊ 要征求到安全、品質(zhì)、產(chǎn)量、價(jià)格的 相關(guān)者的認(rèn)可； ⒋ 推進(jìn)新方法工作，比較改善前后效果， 一直使用到下一次的改善； ⒌ 承認(rèn)他人的功績(jī)。 ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 64 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 解決問(wèn)題的思維原則 ?外部出了問(wèn)題，從內(nèi)部找起； ?部屬出了問(wèn)題，從上司找起； ?工作出了問(wèn)題，從自身找起； ?今天出了問(wèn)題，從昨天找起。 發(fā)生問(wèn)題，沒(méi)有找到原因不放過(guò) 發(fā)生問(wèn)題，沒(méi)有找到責(zé)任人不放過(guò) 發(fā)生問(wèn)題，沒(méi)有整改措施不放過(guò) 對(duì)待任何問(wèn)題秉持 三 不 放 過(guò) ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 65 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP ? 數(shù)量與質(zhì)量 ? 份內(nèi)與份外 ? 活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展 ? 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的合理運(yùn)用 ? 結(jié)論的公正性 解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題 ? 營(yíng)造一種良好的改善氣氛 ? 員工從中體驗(yàn)到成就感 ? 提供相互學(xué)習(xí)和借鑒的園地 ? 營(yíng)造全面改善的公司面貌，展示 企業(yè)積極向上的文化 氛圍與宣傳 ? 全員參與，領(lǐng)導(dǎo)率先 ? 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo) ? 計(jì)劃跟蹤，驗(yàn)證 ? 及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì) 突出行動(dòng)意識(shí) ? 組織保證（創(chuàng)意提案委員會(huì)） ? 原則上不拒絕任何提案 ? 激勵(lì)措施及時(shí)兌現(xiàn) ? 根據(jù)各階段情況進(jìn)行具體指導(dǎo) ? 不斷提高整體水平 激活與原則 ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 66 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 意識(shí)構(gòu)造 高層支持 推進(jìn)方式 推行策劃 評(píng)價(jià)激勵(lì) 3個(gè)面向：改善品質(zhì)、節(jié)約成本、培育人才 基本理念：自動(dòng)自發(fā)、全員參與 自我啟發(fā)、相互啟發(fā) 教 育 訓(xùn) 練 IE 手 法 VA/VE 手 法 QC 手 法 工 作 職 場(chǎng) 改 善 提 案 標(biāo) 準(zhǔn) 化 ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 67 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 意識(shí)構(gòu)造 高層支持 推進(jìn)方式 推行策劃 評(píng)價(jià)激勵(lì) 十重精神 結(jié)果 經(jīng)驗(yàn) 理論 感覺(jué) 相對(duì)于 過(guò)程 數(shù)據(jù) 實(shí)際 事實(shí) 重 孰重孰輕？ 落實(shí) 務(wù)實(shí) 1 2 3 4 5 統(tǒng)計(jì)手法 土法煉鋼 6 自動(dòng)自發(fā) 命令指示 7 團(tuán)隊(duì)力量 個(gè)人英雄 8 人質(zhì)提升 人數(shù)成長(zhǎng) 9 持續(xù)改善 曇花一現(xiàn) 10 ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 68 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 老方法解決老問(wèn)題是維持 老方法解決新問(wèn)題是保守 新辦法解決老問(wèn)題是改善 新方法解決新問(wèn)題是 什么 創(chuàng) 新 ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 69 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 做好推移管理 會(huì)總結(jié)，就會(huì)進(jìn)步 問(wèn)題比答案更關(guān)鍵 ? 推移管理： 項(xiàng)目細(xì)化 +數(shù)字化推移 建立時(shí)時(shí)與目標(biāo)對(duì)應(yīng)的體制4547 42434445464748周一 周二 周三 周四A班B班ACTION POWER 行動(dòng)力咨詢 70 5S → TPM IE TQM JIT 6SIGMA → LP 我們必須把舊的習(xí)慣 舊的傳統(tǒng)拋去 使我們可以 重新飛翔 ！ 精益要顛覆一切！