學校教育制度范本(ppt51頁)-資料下載頁
2025-01-22 00:33本頁面
【正文】 學生都能答對時，就會將題變?yōu)椋?“ 是哪年哪月從日本出發(fā)的 ?” 競爭更激烈時，又將題細化為： “ 去了幾個人 ?” 、 “ 都是誰 ?” ，等等，嚴重阻礙了孩子們本應(yīng)舒暢自然的身心成長。為此，日韓開始實施各種改革。 韓國的教育新制度出臺了諸如禁止私人辦 “ 補習塾 ” 、禁止開設(shè)早晚自習課的改革措施。韓國正在開展取消大學入學考試的改革，因為大學入學考試被當做諸惡之源?？墒牵∠髮W考試，僅依靠平時在校表現(xiàn)決定合格與否，這樣難免會助長討好、取悅他人的性格形成。 日本的教育改革從中國模式向美國模式轉(zhuǎn)變，改革的目標放在了教育內(nèi)容方面。 “ 綜合學習 ” 是改革的內(nèi)容削減 30％，被削減的這部分改為美國模式的 “ 自我開發(fā) ” 教育。 “ 綜合 ” 就是由學生自己設(shè)定感興趣的主題，自己去圖書館查閱資料，向年長者請教或自己動手制作，最后提出結(jié)果報告。綜合學習可涉及數(shù)學、自然、地理、歷史等各方面的知識，是一個非常有意義的教育改革。 [日 ]干石保： (世界教育的三種 類 型 )， (少年兒童研究 )， 2023年第 10期，胡霞 譯 。 附：各國學校教育制度概覽l （一）英國的學校教育制度 l （二）德國的學校教育制度 l （三）法國的學校教育制度 l （四）日本的學校教育制度 l （五）美國的學校教育制度l （六）中國的學校教育制度 （一）英國的學校教育制度 劍橋大學迄今已出了13位英國首相、80位諾貝爾獎獲得者。牛頓、達爾文、培根斯蒂芬 霍金、馬爾薩斯、凱恩斯、羅素、懷特海、維特根斯坦 …… （二）德國的學校教育制度德國 “雙元制 ” “ 一元 ” 為企業(yè) “ 一元 ” 為學校 校企聯(lián)合 企業(yè)為主（三）法國的學校教育制度法國巴黎高師有 11項諾貝爾獎，是全球精英教育的典范。它差不多是世界著名大學里規(guī)模最小的高校，每年只招收 200來名學生，而報名的卻有幾萬人。培養(yǎng)出 8位菲爾茲獎（數(shù)學）得主、薩特、柏格森 …… （四）日本的學校教育制度（五）美國的學校教育制度美國的特許學校 （ charter school）l 美國的中小學有一種新型的辦學模式，即 公校私營公校私營 的特許學校 。自 1991年明尼蘇達州的圣保羅中學成為美國第一所特許學校以來，已有 30多個州議會通過法律，允許設(shè)立特許學校。 l 美國的特許學校是經(jīng)州政府立法通過，特別允許教師、家長、社區(qū)與州教育局合作創(chuàng)辦管理的學校。這類學校由政府負擔教育經(jīng)費，但由私人經(jīng)營，除了必須達到雙方預(yù)定的教育目標之外，不受一般教育行政法規(guī)的限制，為特別許可的學校，所以被稱為 “ 特許學校 ” 。
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