精益生產(chǎn)沙盤演練-高老師-資料下載頁
2025-01-20 16:43本頁面
【正文】 管理標(biāo)準(zhǔn)化 32 32 改善思考 33 33 生產(chǎn)線改善思考 ? 要想排除問題 ? 要想正不反 ? 要想常量不變量 ? 要想正常不異常 ? 要想結(jié)合不分離 ? 要想集中不分散 ? 要想擴大不縮小 ? 要想增加不減少 ? 要想串聯(lián)不幵聯(lián) ? 要想順序不大體 ? 要想共同不差別 ? 要想大體不滿足 34 34 生產(chǎn)線改善思考 對產(chǎn)品、材料 （ 1）是繼續(xù)生產(chǎn)還是重復(fù)生產(chǎn)，要丌就是個別訂單生產(chǎn)？ （ 2）批量 (LOT)的大小？ （ 3）此工序的完成標(biāo)準(zhǔn)對成品有何意義？ （ 4）有沒有設(shè)計變更的空間？ （ 5）變更材料的質(zhì)量、形狀、尺寸等的方法能否取消此作業(yè)或讓它更容易？ 對設(shè)備、工器具 （ 1）設(shè)備是否適合作業(yè)目的，比如利用自動化或與用化設(shè)備是否更簡單 ? （ 2）設(shè)備能力是否充分利用了 ? （ 3）有沒有提高設(shè)備運轉(zhuǎn)率的余地？比如增員或有效利用自動運轉(zhuǎn)時的時間 ? （ 4）工器具丌能再改善嗎？比如能否改善附著數(shù)量，自動運轉(zhuǎn)中能否附著等等 ? （ 5）是否充分利用工具，比如使用方法是否恰當(dāng)，能否組合起來使用等等？ 35 35 生產(chǎn)線改善思考 對作業(yè)區(qū)域的配置 （ 1）改善作業(yè)安排，能否縮短作業(yè)人員秱動或搬運的距離？ （ 2）是否有效地利用作業(yè)空間，比如縮短材料或設(shè)備等乊間的距離，減少在制品，利用立體空間，作業(yè)順序是否整齊合理？ 對材料的取放 （ 1） 能否有效的利用重力來改善，比如能否用滑動，是否可以考慮從上往下扔的方法？ （ 2） 材料和產(chǎn)品是否放在方便拿的位置？ （ 3） 搬運是否有人負(fù)責(zé)，能否搞與門化？ （ 4） 有沒有中介搬運，有沒有積壓？ （ 5） 能否改善材料及產(chǎn)品的包裝？ （ 6） 搬運方法上有沒有改善的余地？ 36 36 生產(chǎn)線改善思考 對作業(yè)與作業(yè)順序 （ 1）此項作業(yè)從整個作業(yè)的最終目的來看有什么意義？ （ 2）此項作業(yè)所發(fā)生的真正原因在哪里？ （ 3）前后工序乊間的關(guān)系如何？ （ 4）此項作業(yè)能否排除？ （ 5）此項作業(yè)的運轉(zhuǎn)情況丌能再改善嗎？ （ 6）此項作業(yè)能否實現(xiàn)機械化？ （ 7）此項作業(yè)能否變更為手操作？ （ 8）此項作業(yè)在其他工序中受到什么影響？ （ 9）此項作業(yè)的發(fā)生頻率是多少？ 1次或丌規(guī)則？ （ 10）有沒有作業(yè)時間的丌規(guī)則性，其原因是？ （ 11）能否重新編排作業(yè)順序？ 37 37 生產(chǎn)線改善思考 對作業(yè)人員 （ 1）作業(yè)人員的名稱、年齡、性別、工齡是多少？ （ 2）從此作業(yè)人員的體力，技術(shù)的角度分析是否最合適？ （ 3）作業(yè)速度有沒有改善的余地？ （ 4）等待的發(fā)生是丌是作業(yè)人員的責(zé)任？ （ 5）動作的順序是否穩(wěn)定？ 對作業(yè)環(huán)境 （ 1）安全方面有沒有問題 ? （ 2）通道的寬度和采光是否充足 ? （ 3）是否采取了消除可能影響作業(yè)環(huán)境的因素的手段 ? （ 4）在附近通過的搬運車輛是否存在危險 38 38 謝 謝！ 39 39 演講完畢，謝謝觀看！
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