滬教版七下安塞腰鼓能力訓練-資料下載頁
2024-11-15 20:23本頁面
【導讀】1．給加粗字注音。2．給下面形近字組詞。按課文內(nèi)容填空，體會用詞的妙處。沒有如此（）地感受到生命的存在、活躍和強盛。①容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞。②觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。耳畔是一聲渺遠的雞啼。現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強烈渴望；歌頌陽剛之美。2．文章表現(xiàn)了恢弘的氣勢和激越的情感。瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚验?、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！一陣秋風掠過湖面，帶來一絲幾乎難以察覺的涼意。樹上的葉兒在這風中顫抖了幾下。奮之情，沖破了一切束縛的羈絆，精神得到極大的解放。法，描寫觀眾身心被震撼，與鼓聲產(chǎn)生強烈的共鳴。安塞腰鼓的聲響給人的獨特感受。半點污染的、不摻雜任何雜質(zhì)的完完全全的生命。鋪陳展示安塞腰鼓驟響時的聲、形、光彩和力量。4．動靜相稱，對比鮮明，人和鼓的沉靜為下文的火烈蓄勢。私語中含蘊的是廣博的愛。
【正文】 聒噪 縹緲 湖畔 后悔 3．（ 1）疾速 大起大落 震撼 燒灼 威逼 鮮明 驚異 消化 釋放 （ 2）①表現(xiàn)了安塞腰鼓熱烈奔放磅礴的生命力，激起人們極大的亢奮之情，沖破了一切束縛的羈絆，精神得到極大的解放。②用比喻的手法，描寫觀眾身心被震撼，與鼓聲產(chǎn)生強烈的共鳴。③以靜襯動，突出安塞腰鼓的聲響給人的獨特感受。 議一議 1．各抒己見，不求答案惟一。 2．本文大量使用了排比和反復的修辭方法，語言氣勢充沛，節(jié)奏鮮明，感情強烈。 3．他們有著自 然、健康的生命，是原始的、未經(jīng)人工雕飾的、沒有半點污染的、不摻雜任何雜質(zhì)的完完全全的生命。這是他們力量的源泉。 4．略 讀一讀 課內(nèi)閱讀 ： 1．比喻。樸實沉靜和力量豪放的特點。 2．排比和比喻。鋪陳展示安塞腰鼓驟響時的聲、形、光彩和力量。 3．不可以。原句用倒裝手法強調(diào)了喻體，改后比原句平淡。 4．動靜相稱，對比鮮明，人和鼓的沉靜為下文的火烈蓄勢。 課外閱讀： 1．哆嗦 親熱地靠著 2．秋風、秋天的樹葉、秋天的湖水、秋露。詳寫的是秋葉。 3．別難過，明天我還會再來?，F(xiàn)在要去泥土里，化作樹的根，化作樹的魂。 4．我和養(yǎng)我的母親的私語，我和潤我心田的園丁、諍友的私語，那私語中含蘊的是廣博的愛。 5～ 6．略
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